Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168790), страница 24

Файл №1168790 Диссертация (Легитимация филологической науки в дискурсивных практиках XVII-XVIII вв. Французская Академия) 24 страницаДиссертация (1168790) страница 242020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Выявленыследующие эпидейктические жанры: торжественная речь при вступлении вофранцузскую академию (discours de réception), ответное слово (réponse),поздравительнаяречь(compliment),панегирик(panégyrique),благодарственное слово (remerciement), мемориальные / траурные речи (éloge/ oraison funèbre).Торжественная вступительная речь произносилась каждым новымкандидатом в академики.

Согласно эстетическому академическому канону, вторжественной речи представлены следующие важные моменты: похвалуЛюдовику XIV, похвалу кардиналу Ришелье, канцлеру Пьеру Сегье, похвалапредшествующему академику и Академии.Ответное слово является одним из интертекстуальных жанров,имеющий двухвекторный характер, который проявляется в том, что в речахприсутствуют как ретроспективный характер (отсылка к предыдущемутексту), так и перспективный характер (описание планов на будущее).Ответное слово могло быть произнесено в двух случаях: торжественную речьпо поводу вступления во Французскую Академию, благодарность за чтолибо.Комплимент и поздравительная речь являются этикетными речевымижанрами, имеющими бифункциональный характер, с одной стороны –проявление вежливости, с другой стороны – является оружием длядостижения своей цели.

Отметим, что во французской риторическойтрадиции compliment– гибридный жанр, который в зависимости от ситуации123может рассматриваться как комплимент или как поздравительная речь.Панегирик является одним из жанров лаудативного дискурса,акцентирующийИсследованиепрофессиональные ивыявило,чтоданныйличностные качестваадресата.жанрдискурсаакадемическогопосвящался только королю Людовику XIV по случаю важных для странысобытий, и, следовательно, не мог быть частотным.Благодарственное слово также является одним из этикетных речевыхжанров, где за оказанную услугу выражается благодарность.

Как следует изпроведенного анализа, данный жанр посвящался академическому сообществуи кардиналу Ришелье, основателю Академии. Важными стратегиями,используемыми ораторами являлись – стратегия похвалы и самоуничижения.Мемориальная/траурнаяречьявляетсяоднимизжанровтанатологического дискурса. Особенностью данного жанра является ееситуативность, так данная речь произносится в ситуации прощения сумершим. Наше исследование показало, что траурную речь произносили послучаю ухода из жизни членов королевской семьи и государственныхдеятелей.Таким образом, можно сделать вывод, что в рамках ФранцузскойАкадемии как нового института, академический дискурс составлял основукоммуникативнойпрактики,выраженнойразличнымижанрамиэпидейктической торжественной речи. Академики вырабатывали правиларечевой практики, в то время как представленные торжественные речистановились образцами, которым нужно было подражать.124ГЛАВА III. ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬФРАНЦУЗСКОЙ АКАДЕМИИ3.1.

У истоков Словаря Французской АкадемииОбращение к лексикографическому жанру с целью упорядоченияязыкапризнаютевропейскихвыдающимсяакадемическихидальновиднымсообществ.Решаярешениемзадачупервыхнормированияязыкового употребления, составители приводили в порядок лексическуюсистему, касаясь практически всех уровней языка: фонетики, орфографии,морфологии, стилистики, синтаксиса [Захарова 2009: 14].Лингвистические исследования во Франции успешно развивались сначала XVI века.

«Синтаксические особенности разговорного и письменногоязыка и слога разработаны подробно очень издавна, – писал И.И.Срезневский, – труды Этьена вышли еще в половине XVI века; труды Фабраде Вожла (Cl. Fabre de Vaugelas) в половине XVII века. Едва ли грамматикакакого языка выработала и вырабатывает свои вопросы с таким успехом, какФранцузская» [Срезневский 1860: 4]. Отмечается, что за сравнительнонебольшой период времени (с 1535 по 1561 гг.), Ш. Этьену удалосьосуществитьширокомасштабнуюохватывавшуютакие разные областипросветительскуюнауки,какпрограмму,естествознание исловесность [Михайлова 2011: 45].ЗакономернапостановказадачикоролевскойвластьюпередФранцузской Академией создать словарь, который бы соответствовалзапросам времени. Языковая политика направлена на нормализацию икодификацию языка [Скрелина, Становая 2013: 406].

В новофранцузскийпериод особо остро встал вопрос нормирования письменно-литературногоязыка, т.е. возникла необходимость установить и зафиксировать такую егописьменную и устную форму, которая являлась бы образцовой иобщеобязательной, как отмечают Н.А. Катагощина и Н.М. Васильева [1997:344]. Развитие грамматической науки и объединяющая роль письменно125литературного языка привели к окончательному установлению и фиксацииего произносительных, морфологических и синтаксических норм.

Даннаяфиксация могла быть осуществлена с помощью создания различныхсловарей, которые считались образцом. Создание словарей, особенно таких,какими являлись первые академические словари национальных языков,имело большое общекультурное и научное значение.Еще в 1908 г. в первом издании своей книги французский лингвистА. Доза писал: «XVII век, поклонник порядка и дисциплины, стремится кстабилизации,упорядочениюиочищениюязыка.Онрешительноосвобождает язык от всего ненужного, запрещает архаизмы, специальные,провинциальные, просторечные и грубые слова, стремится придать языкуинтеллектуальный и рациональный характер и устанавливает нормы дляобретающихся еще в хаотическом состоянии морфологии и синтаксиса»[Доза 2003: 19].Встают вопросы, какова была ситуация в словарной сфере в этотпериод и закономерна ли забота государства о появлении официальногословаря, выполненного по заказу власти. Историками языка отмечается, что вXVIIвекеактивнопроводиласьлексикографическаяработа,чтодоказывается многочисленными словарями, изданными в данный период.Вследующейтаблицепредставленынекоторыеодноязычныефранцузские словари, которые были популярны в данный период.

На сайтеВиртуального музея словарей (Le musée virtuel des dictionnaires) в рубрикеLes dictionnaires de la langue française: recherche chronologique: Listechronologique: XVIIe siècle [https://dictionnaires.u-cergy.fr/rech_chronologique/mvd._XVII_biblio.htm] представлен список словарей, изданных в XVII веке.В таблице приведены некоторые наиболее известные словари, изданные вданный период. К XVII веку относится ряд крупных лексикографическихработ, представленных в таблице. Среди них выделяются словари Ж.

Нико«Thresor de la langue françoyse» (1606) и П. Бореля «Trеsor de recherches etantiquités françoise» (1655) и др.126Таблица 8ДатаАвтор/ редакторНазваниеМесто изданияиздания1606Nicot J. и др.Thrеsor de la langue françoyse, tant Parisancienne que moderne1619Behourt J.Thrеsor de l’éloquence françoyse1644Montmerann A. de Synonymes et épithètes fr.1655Borel P.Trеsor defrançoise1661Labbe (le P.)Etymologie de plusieurs mots françois1666Boustie Ch.Dictionnaire étymologique ou racines des Genèveplus beaux mots1667Pomey (le P.)Petit dictionnaire royal1680Richelet P.Dictionnaire françois contenant les mots Genèveet les choses1681Richelet P.Dictionnaire françois contenant les mots Genèveet les choses (2ème éd.)1690Furetiere A.Dictionnaire universaireLa Haye1694Anon.Dictionnaire de l’Académie françaiseParisrecherchesRouenParisetantiquités ParisParisLyonФранцузские словари XVII векаЖ.

Нико (Jean Nicot, 1530-1600 /1604?) – французский дипломат иученый, был одним из составителей словаря французского языка «Thrеsor dela langue françoyse, tant ancienne que moderne», опубликованного в 1606 г.,уже после его смерти, Д. Дусером (David Douceur). Словарь содержит около18200 статей, а среди его авторов – филолог, французский литератор А.

деРансоне (Aimarde Rançonnet, 1498-1559), французский переводчик,грамматист Ж. де Ноерс (Gilles de Noyers, 1522-1566), голландский литераторЖ. Хадрианус (Junus Hadrianus, 1511-1575) и литератор Ж. Массе (JeanMasset) и др. Двуязычный словарь стал сокровищницей по историифранцузского языка. В словаре представлены определения дефиниций,особенности правописания, произношения, а также этимологические,127исторические и другие комментарии [http://dictionnaires.atilf.fr/dictionnaires/TLF-NICOT/index.htm].Несмотря на то, что Французская Академия раньше других началаработу над словарем, получив монополию от государства на подобного родаиздание, долгожданный словарь Французской Академии вышел лишь в 1694г.

Опередили выход академического словаря два издания, опубликованные зарубежом. Так, словарь Ришле (Женева, 1680) был основан на принципеэкземплификации, т.е. примерах из произведений писателей того времени,представляя собой лексикон «хорошего общества». Французский филолог илексикограф, редактор одного из первых словарей французского языка С.-П.Ришле (César-Pierre Richelet, 1626-1698) создал словарь «Dictionnaire françoiscontenant les mots et les choses», который вышел нелегально в 1680 г. вЖеневе [Власов 2012: 23], за 10 лет до публикации в Голландии «Всеобщегословаря» А. Фюретьера и за 14 лет до первого издания словаря ФранцузскойАкадемии.

Во Франции словарь будет опубликован в Лионе и Руане только в1719 г., уже после смерти Ришле (1698 г.) и после выхода в свет 1718 г.второго издания словаря французской Академии.Словарь Фюретьера (Роттердам, 1690), более полный и богатый, чемпредыдущий, вобравший в себя и архаизмы, и специальные термины,стремился к точности определений, опираясь прежде всего на этимологию[Доза 2003: 23]. Антуан Фюретьер (Antoine Furetière), один из членовАкадемии, воспротивившись слишком медленной работе Академии ичрезмернострогимпринципамотбораслов,выступилпротив«аристократического пуризма». Он составил свой план словаря и приступилк созданию «Всеобщего словаря, содержащего все слова французского языка,как старинные, так и новые» (Dictionnaire universel, contenant tous les motsfrancais, tant vieux que modernes).В исследуемый период издавались и специализированные словариразличной направленности по медицине, ветеринарии, морскому делу,военной тематике, живописи и т.д.

Характеристики

Список файлов диссертации

Легитимация филологической науки в дискурсивных практиках XVII-XVIII вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее