Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168736), страница 14

Файл №1168736 Диссертация (Пространственно-аудиальный код английского романа-антиутопии (на материале романов У. Голдинга «Повелитель мух», Дж. Оруэлла «1984», О. Хаксли «Дивный новый мир») 14 страницаДиссертация (1168736) страница 142020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

5].Создается кольцевая композиция,семантика круга актуализируется также в повторах, лексических, синтаксических,скрепляющих два эпизода в локусе кафе «Каштан», расположенных в начале иконце произведения: “it was the lonely hour of fifteen” [14, с. 342]. Финальный эпизодромана связан во временном пласте как с первым эпизодом («апрель»), так и сэпизодом «Уинстон смотритна осужденных партийцев» («пятнадцать часов»).Время для Уинстона, таким образом, замыкается, трехмерность исчезает, он отнынеживет в неподлинном времени.В топосе кафе пересекаются пространство воспоминаний Уинстона ипространство Океании.

Происходит конфронтация двух противостоящих друг другупространств: колоссального пространства захваченного войной мира и крохотного,обреченного пространства дома.Субстантивно очерченной точкой соединения становится одинокий лучсолнцав пространстве кафе, который вступает в отношения параллелизма сосвечой, освещающей комнату Уинстона в детстве, в его последний счастливыйдень. Важно отметить, что луч солнца появляется на пыльном столе. Образ пыли66возникает в первом эпизоде романа: облако зернистой пыли (“gritty dust”) входит вдом вместе с Уинстоном.

Пыль становится символом влияния Партии на личность.В дальнейшем пыль приобретает контекстуальную сему «смерть» (взрыв ракеты вЛондоне, убивший несколько человек, осыпает Уинстона пылью). В финальномэпизоде происходит совмещение солнечного луча, символа последнего счастливогодня Уинстона, и пыли, хтонического символа романа. (Отметим, что угасающийсвет, представленный одиноким лучом или свечой, как в романе Дж. Оруэлла«1984», или стираемым с неба светом звезд, погасшим сигнальным костром, как вромане У. Голдинга «Повелитель мух», является одним из ключевых дляантиутопических текстов образов-доминант.)Центральным образом онейрического пространства Уинстона становитсяигрушка, картонная коробка (“dice-box”), кодирующая последний счастливый деньмаленького Уинстона.

На пространственном уровне коробка вступает в оппозициюшахматной доске, центральном пространственном знаке топоса кафе, неслучайноУинстон, отказывая воспоминанию о детстве в реальности, тянется к шахматнойдоске. Два предмета с геометрической формой квадрата, кроме того, объединенысемантикой игры. Уинстон отказывается от воспоминаний об игрушке, текстуальносвязанной с образом матери, тепла и смеха, и выбирает шахматы с контекстуальнойсемантикой холода, обусловленной также колоронимами «черный» и «белый»,нагруженными в тексте отрицательной коннотацией.ВкафеокончательноуничтожаетсяпространствовоспоминанийУинстона, последнее противостоящее пространству Партии.

Неслучайно именновслед за этимтелекран объявляет о всесокрушающей победе Старшего Брата.Пространство Партии расширяется как на географическом, так и ментальномуровнях. Примечательно, что пространство Партии в финальной микрогруппе вновьрезко сужается до пространства коридора (“he was walking down the corridor” [14, с.354]). Вертикальная ориентация пространства (“down”) соотносится как срасположением под землей Комнаты 101, так и с предлогом с пространственнойсемантикой “under”, фигурирующим в тексте песни «Под развесистым каштаном».67Наравне с сужением и ориентацией на хтоническое местоположениепространство Партии в финальной микрогруппе характеризуется беззвучием,притягивающем метафизический смысл.

Звук выстрела (“bang”), сопровождавшийранее в воображении Уинстона его смерть, в этой микрогруппе исчезает.Пространственно-аудиальныйкодрепрезентируетразрушениеуниверсумаперсонажа.Мысленно Уинстон выбегает на улицу, громко, победно кричит (“cheeringhimself deaf”[11, с. 353]).Звук победного крикаотносится к онейрическомупространству, этот звук лишен реальности, в пространстве кафе Уинстонпродолжаетхранитьмолчание,чемуглубляетсясемантикаиллюзорностипроисходящего.Фразой “cheering himself deaf” также формируется сложный образ звука,лишающего слуха, оглушающего. Уинстон теряет способность слышать; так нааудиальном уровне кодируется темадеформации персонажа.

Затем Уинстонумолкает в онейрическом пространстве, как и в реальном (“he was not cheering anylonger” [14, с. 354]). Пространственно-аудиальный код «кафе — беззвучие», такимобразом, распространяется и на онейрическое и на реальное пространство.В финале романа «1984» антиутопическое пространство (Комната 101)одерживает победу, альтернативные пространства (пространство леса, онейрическоепространство воспоминаний Уинстона, дневника и коралла, пространство комнатынад лавкой и пространство исчезнувшего Лондона) захвачены, или уничтоженыфизически.

В альтернативных пространствах появляется и доминирует семантикасмерти, так, локус парка сменяет локус леса и распространяет на последнийсемантику разрушения.В пространстве сознания Уинстона еще сохраняется последнее счастливоевоспоминание (игра с матерью и сестрой дождливым днем), но и ему геройотказывает в подлинности (“it was a false memory”[14, с. 354]), тем самым уничтожаяего.682.3. Пространственно-аудиальный код и музыкальный экфрасисМузыкальный экфрасис в романе «1984» изоморфен содержательносмысловой структуре текста, а звукообраз колокольного звона, представленный какв музыкальном экфрасисе (песне), так и в стихотворении о колоколах Лондона,семантизирует ключевую тему романа — борьбу жизни и смерти.Ванализируемомроманеналичествуютдватипапространств,формирующих бинарную оппозицию.

Антиутопическим, враждебным человеку,агрессивным и тотально контролируемым пространствам противопоставленыпространства свободы, гармонии и мира. Соответственно, бинарную оппозициюформируют и аудиальные наполнения вышеуказанных пространств, ключевую рольсредикоторыхальтернативногоиграетконцепт«пение»,антиутопическомуявляющийсяпространства,чтобазовыммаркеромэксплицируетсявафористичной форме главным героем: “The birds sang. The proles sang. The Party didnot sing” [14, с.

264].Звуковое наполнениепространств тоталитарного режима (Партии)характеризуется такими чертами, как повышенная, на пределе выносимости,громкость, резкость, какофония (“the sound of the telescreen bruised him” [14, с. 94])Звук телекрана способен даже наносить Уинстону телесные повреждения. В текствводятся образы дисгармонии, агрессии: “the next moment a hideous, grinding speech,as of some monstrous machine running without oil, burst from the big telescreen”[14, с.17]. В данном звукообразе совмещаются бестиарный и техногенный коды,результирующим является образ механического чудовища (предвосхищающийроман-антиутопию Р. Брэдбери «451° по Фаренгейту» [9] и образ МеханическойГончей, подробно рассмотренный в исследовании Н.В.

Маркиной [73]).Техногенный аудиальный подкод доминирует также в описаниицентрального пространства части III исследуемого романа. Ключевым звукообразомпространства Министерства Любви является негромкий гудящий звук(“ a lowsteady humming” [14, с.269]). В звуковой детали на передний план выступает мотивмонотонности (“steady”), коррелирующий с манифестируемыми в Песне ненависти69мотивами однообразия.

Уинстон отмечает, что этот звук (“ a low steady humming”)связан с вентиляцией (“it had something to do with air supply” [14, с.269]).Формируется единство негромкого гудящего звука и воздуха в пространствеМинистерства Любви. Если звук утихнет, то подача воздуха прекратится. Образподчеркивает как семантическую сверхнагрузку звуковых деталей в исследуемомромане (звук связан с кислородом), так и базовую искаженность антиутопическогопространства (оно лишено воздуха).Важным семантическим узлом аудиального кода антиутопическогопространства в исследуемом произведении является Песня Ненависти, музыкальныйэкфрасис которой представлензнаками ритмического уровня: “it had a savagebarking rhythm that could hardly be called music but resembled the beating of a drum”[14, с.

182]. Ритмическая модель Песнипаузы—строго заданное чередование звука иформирует определенную параллель сo звукообразом боя часов,—являющимся важным семантическим узлом анализируемого романа.. В звукообразеПесни Ненависти данная модель приобретает дополнительную семантику собачьеголая (“barking rhythm”). Эпитет «лающий» (“barking”) является рекуррентным дляаудиального кода Партии (голос инструктора физкультуры [14, с.

46], голостелекрана [14, с. 276]).Песня Ненависти вступает в противостояние песне cоседки-прола “It wasan `opeless fancy” [14, с. 182]). Данное противостояние эксплицируется Уинстоном,отмечающим, что на улицах Лондона эти песни конкурировали между собой(“competed” [14, с. 182]).Примечательно, что в эпизоде ареста Уинстона и Джулии полициеймысли, одном из центральных эпизодов произведения, противостояние ПесниНенависти и песни пролов “It was an ’opeless fancy” возникает вновь, но уже внесколькотрансформированномвиде.Первоеситуациюконкуренциипесен.Противостояниеобеихпротивостояниевмоделируетэпизодеарестаперекодируется Уинстоном, отмечающим, что песня соседки пережила ПеснюНенависти (“it had outlived the Hate Song” [14, с.

260]). Ситуация победы песни “It70was an ’opeless fancy” над Песней Ненависти, таким образом,встраивается вцентральную для произведения оппозицию «жизнь — смерть».Примечательно, что текст песни “It was an ’opeless fancy” содержит в себемотив воспоминаний’eart-stringsyet”——“but the smiles and the tears across the years, they twist myявляющуюся одним из основных эмоциональных лейтмотивовУинстона (память о матери и сестре сохраняется в нем даже в финале, когдаДжулия.

например, уже ничего для него не значит).Необходимо отметить, что Уинстон отказывает Песне Ненависти в статусепесни, отмечая, что Партия не поет. (“The Party does not sing”). Следовательно, вмузыкальном экфрасисе Песни Ненависти проступает семантика лжи, фальши, чтопревращает Песню в емкий символ неподлинности.

Семантика неподлинности,актуализирующаяся в произведении пространственным кодом (иллюзорность лавкиЧаррингтона и мира, заключенного в коралл), кодируется также и на аудиальномуровне в образе музыки, лишеннойее базовых свойств.(Данное явление мынаблюдали также в антиутопии О. Хаксли «Дивный новый мир» в экфрасисезапаховой музыки, лишенной музыкальных элементов, о чем подробнеебудетсказано в главе 3.)Аудиальный код доминирует в описании ночной демонстрации налондонской площади, своеобразном апофеозе ненависти и ярости.

Характеристики

Список файлов диссертации

Пространственно-аудиальный код английского романа-антиутопии (на материале романов У. Голдинга «Повелитель мух», Дж. Оруэлла «1984», О
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее