Диссертация (1168714), страница 14
Текст из файла (страница 14)
В декабре 1994 годаВоенно-оркестровой службой ВС РФ и Московской джазовой ассоциациейподруководствомкомпозитораЮ.С. СаульскоговМосквепрошелМеждународный фестиваль военных биг-бендов. Свое продолжение онполучил только через два десятилетия.
Так, в 2014 году управлениемкультуры Министерства обороны Российской Федерации совместно с79Военно-оркестровой службой Вооруженных Сил Российской Федерациибыло принято решение об организации и проведении фестиваля военных бигбендов «Армия Джаzz».Открытие фестиваля прошло в ноябре 2014 года на сцене Культурногоцентра Вооруженных сил РФ. Его участниками стали оркестры военныхучебных заведений, военных округов, видов Вооруженных Сил РФ, а такжевнутренних войск МВД России из Москвы, Екатеринбурга и Новосибирска.В рамках фестиваля военные джазовые коллективы выступили на разныхконцертных площадках Москвы и Подмосковья, продемонстрировав своитворческие возможности и профессионализм в исполнении популярных исобственных джазовых композиций.Сцельюколлективов,демонстрациирасширенияихвозможностейтворческихвоенныхгоризонтовмузыкальныхиповышенияобщественного имиджа российских Вооруженных сил в июне 2014 года вМоскве был проведен Международный фестиваль военных духовыхоркестров под названием «Содружество армий».
Его учредителями сталиВсероссийскоемузыкальное обществоиВоенно-оркестроваяслужбаВооруженных Сил РФ при поддержке Министерства культуры и массовыхкоммуникаций и Министерства обороны. Статус международного фестивалюпридало участие в нем австрийского военного оркестра «Garde Musik».Фестиваль «Содружество армий» проходил в Легкоатлетическомфутбольном комплексе ЦСКА и стал грандиозным праздником военноймузыки, на котором побывали более шести тысяч человек. УчастникамифестиваляявлялисьОтдельныйвоенныйпоказательныйоркестрМинобороны, оркестр штаба МВО, Центральный концертный образцовыйоркестр Военно-морского флота, оркестр Военно-воздушной инженернойакадемии им. Н.Е.
Жуковского и военный духовой оркестр космодромаБайконур Космических войск РФ. Помимо военных оркестров, в фестивалеприняли участие фольклорные и народные коллективы из Москвы,80Подмосковья, Ростова-на-Дону, Владимирской области. Однако фестиваль нестал традиционным событием российской культурной жизни.Изложенное выше дает нам основание характеризовать военномузыкальное фестивальное движение как явление культуры международногоуровня,обладающеехарактеристиками,жанровойстилистикой,исполнительскимитрадициями,эстетическимиобуславливающеевысокий уровень межкультурных коммуникаций его участников.Витоге,осуществленныйхудожественно-творческийанализнамиисторико-культурныйжанровыххарактеристикивоенно-музыкальных фестивалей в формате «Military Tattoo» позволяет сделатьвывод, что организационно-педагогическая специфика международныхвоенно-музыкальных фестивалей, обусловлена тем, что они представляютсобойсовокупностьмежкультурныхпатриотическойнаправленностиреализуемыхформахввкоммуникацийобластигражданско-музыкальногосоциально-культурныхпроектовискусства,наосновеплюрализма и равноправия мировоззрений его участников.Развитиюмузыкальныхмежкультурныхфестивалейкоммуникативнойуправлениесредыкоммуникацийспособствуютфестиваляиучастниковсозданиевоенно-музыкально-организационно-педагогическоемузыкально-коммуникативнымсобытием.Межкультурныекоммуникации, трансформирующиеся по мере углубления деятельностногоотношения участников к традициям военно-музыкального искусства,становятся одним из факторов культурной самоидентификации личности вразнообразных формах межкультурного общения.Выводы по первой главеВ результате теоретического осмысления проблематики развитиямежкультурных коммуникаций в условиях военно-музыкального фестивалянами определено содержание и функции творческого взаимодействия81представителей различных культур, конкретизированы принципиальныеподходывпреодоленииэтноцентризмаистереотиповвосприятияучастников, формировании культурной идентичности и толерантности ккультуре партнеров по коммуникации.Уточненопонятие«межкультурнаякоммуникацияучастниковфестивального военно-музыкального проекта», в котором нашли отражениеидеи культурного плюрализма и межкультурного диалога, базирующиеся наосвоении военно-музыкальных традиций, способствующие формированиюлингвистических, культуротворческих, психологических и коммуникативныхнавыков участника как субъекта социально-культурной деятельности;Раскрытосодержаниепедагогическогомежкультурныхкоммуникациймузыкальногоискусства,участниковкотороепроцессафестивалейразвитиявхарактеризуетсяобластисочетаниемпедагогического потенциала полимодальной музыкальной воспитательнойсреды и активным участием личности в социально-культурной деятельности.Представленакоммуникацийпедагогическаяучастниковмодельразвитиявоенно-музыкальныхмежкультурныхфестивалей,котораяраскрывает механизм оптимизации деятельностного отношения участников ктрадициям военно-музыкального искусства за счет совокупности социальнокультурных условий:Педагогическими принципами, обеспечивающимимежкультурныхкоммуникацийвыделены:процесс развитиядобровольностьучастия,целенаправленность подготовки личности к межкультурному общению,индивидуализация художественно-творческой деятельности, расширениемежкультурных контактов и опыта межкультурной коммуникации.Целостностьпедагогическогопроцессаопределяетсяпоэтапнымхарактером его организации, в котором последовательно реализуются цель изадачи, прогнозируются достижения, анализируются результаты.Комплекснеобходимыесоциально-культурныхпроцессуальныеусловийхарактеристикивключаетбазовыеобеспеченияипроцесса82развитиямежкультурныхкоммуникаций,вкоторыхсочетаниеполимодальной музыкальной воспитательной среды и активного участияличности в социально-культурной деятельности обеспечивает эффективностьпедагогического воздействия на процессы межкультурного взаимодействия,оптимизирует процесс подготовки участника к участию в военномузыкальном фестивале на всех этапахВыявлена организационно-педагогическая специфика международныхвоенно-музыкальных фестивалей как специфического вида межкультурнойкоммуникациигражданско-патриотическойнаправленностивобластимузыкального искусства.
На основе сравнительного анализа существующихфестивалей показан социально-культурный потенциал фестиваля «Спасскаябашня»вразвитиимежкультурногодиалога,представленакартаотечественных и зарубежных направлений фестивального движения вобласти военной духовой музыки.Управлениеблагодарямузыкально-коммуникативнымтрансляциивоенно-музыкальныхсобытием достигаетсятрадицийвжанровоммногообразии синтеза военной, классической и народной музыки, висполнительскихвыступлений,формахпарадов,дефиле,плац-концертов,военно-историческихвыступлений военнослужащих с оружием.шоуитанцевальныхпоказательных83ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯМЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ УЧАСТНИКОВ ВОЕННОМУЗЫКАЛЬНЫХ ФЕСТИВАЛЕЙ2.1. Организация опытно-экспериментальной работы посовершенствованию процесса развития межкультурных коммуникацийучастников военно-музыкальных фестивалейВ первой главе диссертации фестивальные формы социальнокультурной деятельности рассмотрены как уникальная педагогическаясистема, обеспечивающая возможности для организации разноуровневогомеждународного общения, нацеленного на достижение понимания междулюдьми как представителями различных культур.
Раскрыта сущность испецификапедагогическогопроцессаразвитиямежкультурныхкоммуникаций и разработана его педагогическая модель.Проведенныйапробациитеоретическийсоциально-культурныханализобусловилнеобходимостьусловийразвитиямежкультурныхкоммуникаций участников военно-музыкальных фестивалей, учитывая ихорганизационно-педагогическую специфику на подготовительном этапе,этапе проведения фестиваля и постфестивальном этапе.Опытно-экспериментальнаяработаповыявлениюоптимальныхсоциально-культурных условий развития межкультурных коммуникацийучастников военно-музыкальных фестивалей проводилась нами в период с2011 по 2015 годы и включала несколько этапов.Базой констатирующей части опытно-экспериментальной работыявлялись:Международныйвоенно-музыкальныйфестиваль«Спасскаябашня» в Москве (Россия), Международный фестиваль «Tattoo on stage» вЛюцерне (Швейцария), Международный военно-музыкальный фестивальстран Азиатско-Тихоокеанского региона «Амурские волны» в Хабаровске(Россия), Международный военно-музыкальный фестиваль «Sevastopol84military tattoo» в Севастополе (Россия), Международный фестиваль духовыхоркестров «Ода миру» в Москве (Россия), Всероссийский фестиваль духовыхоркестров«Маршстолетия»вТамбове(Россия),Международныймузыкальный детский фестиваль «Мелодика поколений» в Москве (Россия),Международный джазовый фестиваль молодых исполнителей «Gnesin jazz» вМоскве (Россия).Формирующаячастьопытно-экспериментальнойработыреализовывалась рамках подготовки и проведения Международного военномузыкального фестиваля «Спасская башня-2014» в Москве (Россия), а такженабазеФедеральногогосударственногоказенногообразовательногоучреждения среднего профессионального образования «Московское военномузыкальное училище Министерства обороны Российской Федерации»(МВМУ), расположенного по адресу г.
Москва, Ленинский район, поселокМосрентген, улица Героя России Соломатина.В исследовании приняли участие 200 суворовцев Московского военномузыкального училища, а именно - учащиеся первого, второго, третьего ичетвертого учебных курсов. Согласно воинскому уставу, каждый курс (50человек) делится на два взвода (по 25 человек), а также 220 педагогов, из них8 дирижеров. В состав экспериментальной группы вошли суворовцы III и IVкурсов в количестве 98 человек - 2011г., 96 чел. - 2012 г., 98 чел. - 2013г., 99чел.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
