Диссертация (1168708), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Новосибирск: Изд-во «ЭНСКЕ», 2010. - С. 7-14.3. Алехин, А.Д. Изобразительное искусство. Художник. Педагог. Школа: Книгадля учителя / А.Д.Алехин. - М.: Просвещение, 1984. - 160 с.4. Анисимов, Н.Н. Основы рисования: Учебное пособие / Н.Н.Анисимов. - М.:Стройиздат, 1974. - 160 с.5. Антоненко, Д.В.Особенности интеграции дальневосточных боевыхискусств в культуру России XX - нач. XXI вв.: дис. ... канд. культурологии:24.00.01 / Антоненко Дмитрий Викторович. - Санкт-Петербург, 2010.
- 217 с.6. Аристотель. Сочинения в 4-х томах. Т. 1 / Аристотель. - М.: Мысль, 1978. 830 с.7. Аристотель. Сочинения в 4-х томах. Т. 4. / Аристотель. - М.: Мысль, 1983. 830 с.8. Асмолов, А.Г. Психология личности: культурно-историческое пониманиеразвития человека: учеб. для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся поспециальности "Психология" / Александр Асмолов. - 3-е изд., испр. и доп. М.: Смысл: Academia, 2007. - 526 с.9. Барулин, В.С. Основы социально-философской антропологии / В.С.Барулин.- М.: ИКЦ «Академкнига», 2002.
- 455 с.10. Барциц, Р.Ч. Художественная графика. Введение в методику преподавания/ Р.Ч.Барциц. - 2-е изд. - М.: МПГУ, 2016. - 221 с.13511. Беда, Г.В. Основы изобразительной грамоты / Г.В.Беда. - М.: Просвещение,1989. - 191 с.12. Бейнс, Дж. Гипсосознание / Джон Бейнс. - М.: Институт ГерметическойНауки Дарио Саласа, 2003 г. - 128 с.13. Бердяев, Н.А.
Самопознание [опыт философской автобиографии] /Н.А.Бердяев. - М.: Международные отношения, 1990. - 336 с.14. Боголюбов, Н. С. Формирование творческих способностей учащихсясреднейшколысредствамиизобразительногоискусствасучетоминдивидуального подхода: дис. … доктора пед. наук: 13.00.02 / БоголюбовНиколай Сергеевич. - М., 1993. - 390 с.15. Большая советская энциклопедия: [В 30 т.] / Глав.
ред. А.М.Прохоров. - 3изд. - М.: Сов. энциклопедия, 1969-1979.16.Булкин,А.А.Развитиехудожественныхпотребностейстудентовхудожественно-графических факультетов педагогических вузов на занятияхкерамикой: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Булкин Алексей Анатольевич. М., 2002. - 177 c.17. Буровкина, Л.А. Теоретико-методологические условия художественногообразования учащихся в учреждениях дополнительного образования: дис.доктора пед. наук: 13.00.02 / Буровкина Людмила Александровна. - М., 2010. 736 с.18.
Ван, Л. Китайская живопись / Ван Люси. - М.: изд. "Уолтер ФостерПаблишинг", 2006. - 35 с.19. Вахеметса, А.Л. Человек и искусство / А.Л.Вахеметса, С.Н.Плотников. М.: Мысль, 1968. - 196 с.20. Верб, М.А. Эстетические потребности и духовное развитие личности /М.А.Верб. - Л.; 1981.
- 36с.21.Виноградова,Н.А.ИскусствоКитая[Альбом]/Н.А.Виноградова. - М.: Изобразительное искусство, 1988. - 280 с.Автор-сост.13622. Виноградова, Н.А. Традиционное искусство Востока: терминологическийсловарь / Н.А.Виноградова, Т.П.Каптерева, Т.Х.Стародуб. - М.: Эллис Лак,1997. - 359 с.23. Выготский, Л.С. Анализ эстетической реакции: собрание трудов /Л.С.Выготский.
- М.: Лабиринт, 1997. - 416 с.24. Выготский, Л.С. Психология искусства / Л.С.Выготский. - М.:Педагогика, 1987. - 344 с.25. Вязникова, Е.А. Пособие по иероглифике. Иероглифические ключи:Учебное пособие для студентов 1-х курсов/ Е.А.Вязникова. - М.: ВАВТ, 2015.- 33 c.26. Гнанте, Т.Н. Университет третьего возраста в зарубежной системедополнительногообразованиявзрослых/Т.Н.Гнанте//ИзвестияВолгоградского ТГУ.
- Серия: Новые образовательные системы и технологииобучения в вузе. - 2004. - № 8. - С.9-11.27. Го Сяобинь. Влияние советской живописи 1950-1960-х годов на развитиекитайскогоизобразительногоискусства:рецепцииитрадициивхудожественной жизни Китая: дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.04 /Го Сяобинь. - Москва, 2018. - 174 с.28. Грибанов, В.П.
Очерки психологии личности / В.П.Грибанов. Новосибирск, 1971. - 94 с.29. Громкова, М.Т. Андрагогика: теория и практика образования взрослых:Учеб. пособие для cистемы доп. проф. образования; учеб. пособие длястудентов вузов / М.Т.Громкова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 495 с.30. Давыдов, В.В. Возрастная и педагогическая психология: учеб. длястудентов пед. ин-тов / В.В.Давыдов, Т.В.Драгунова, Л.Б.Ительсон [и др.]; подред. А.В.Петровского.
- Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Просвещение, 1979. - 287 с.31. Давыдова, Г.А. Творчество и диалектика / Г.А.Давыдова. - М.: Наука, 1976.- 176 с.32. Джидарьян, И.А. Эстетическая потребность / И.А.Джидарьян. - М.: Наука;1976. - 191 с.13733. Дружинин, В.Н. Психология: Учебник для гуманитарных вузов /В.Н.Дружинин. - СПб.: Питер, 2001. - 612 с.34. Дуайт, Дж. Основы китайской живописи. Энциклопедия / Джейн Дуайт. М.: Арт Родник, 2008. - 256 с.35.
Духовная культура Китая: энциклопедия: в 5 т. / гл. ред. М.Л.Титаренко. М.: Восточная лит., 2006-2010.36. Духовная культура Китая. Энциклопедия. В 5 томах. Т.6 (дополнительный):Искусство / гл. ред. М.Л.Титаренко. - М.: Восточная лит., 2010. - 1081 с.37. Егоров, А.Г. Проблемы эстетики / А.Г.Егоров. - М.: Сов.писатель, 1974. 416 с.38.
Ермак, Н.А. Педагогическая поддержка качества жизни людей пожилоговозраста средствами художественного творчества: дис. ... доктора пед. наук:13.00.01 / Ермак Наталья Александровна. - Ростов-на-Дону, 2009. - 415 с.39. Завадская, Е.В. «Беседы о живописи» Ши-тао / Е.В.Завадская. - М.: Наука,1978. - 208 с.40. Завадская, Е.В. Эстетические проблемы живописи старого Китая /Е.В.Завадская. - М.: Искусство, 1975. - 440 с.41.
Зейгарник, Б.В. Теория личности Курта Левина / Б.В. Зейгарник. - М.: Издво МГУ, 1981. - 117 с.42.Зинченко, В.П.Развитиетворческихспособностейна занятияхакадемическим рисунком: дис. ... доктора пед. наук: 13.00.02 / ЗинченкоВасилий Павлович. - М., 1996. - 359 с.43. Змеев, С.И.
Образование взрослых и андрагогика в реализации концепциинепрерывного образования в России / С.И.Змеев // Отечественная изарубежная педагогика. - 2015. - № 3. - С.94-101.44. Иванова, О.А. Система подготовки педагога к взаимодействию вконфликтной образовательной среде: дис. ... доктора пед. наук: 13.00.08 /Иванова Ольга Анатольевна. - СПб., 2004. - 402 c.45.
Игнатьев, Е.И. Психологические исследования представлений ивоображения / Е.И. Игнатьев. - М.: АПН РСФСР, 1956. – 248 с.13846. Игнатьев, С.Е. Закономерности изобразительной деятельности детей:учебное пособие для вузов / С.Е. Игнатьев. - М.: Академический Проект: Фонд«Мир», 2007. - 208 с.47. Изобразительное искусство. 2-8 классы: создание ситуации успеха,коллекция интересных уроков / авт.-сост.: А.В.Пожарская [и др.]. - Изд. 2-е.
Волгоград: Учитель, 2016. - 134 с.48. Ильин, Е.П. Психология взрослости / Е.П.Ильин. - СПб., 2012. – 469 с.49. Каптерева, Т.П. Искусство средневекового Востока / Т.П.Каптерева,Н.А.Виноградова. - М.: Дет.лит., 1989. - 240 с.50. Китайское искусство: принципы, школы, мастера / сост., пер., вступ. ст. икоммент. В.В.Малявина. - М.: Изд-во Астрель: Изд-во АСТ, 2004.
- 432 с.51. Кон, И.С. Социологическая психология / И.С.Кон. - М.-Воронеж: Изд-воНПО «МОДЭК», 1999. - 560 с.52. Корешков, В.В. Формирование эстетической культуры личности в процессепрактической деятельности / В.В.Корешков // Перспективы развития культурыи искусств в образовательном пространстве столичного мегаполиса:материалы науч.-практ. конф. ин-та культуры и искусств МГПУ. - М., 2017.
С.124-129.53. Кравцова, М.Е. История культуры Китая: Учеб. пособие для студентоввузов по специальности "Культурология" / М.Е.Кравцова. - СПб., 1999. - 416 с.54.Краевский,В.В.Методологияпедагогическогоисследования/В.В.Краевский. - Самара: Изд-во СамГПИ, 2004. - 165 с.55. Кузин, B.C. Изобразительное искусство и методика его преподавания вначальных классах / В.С.Кузин. - М.: Агар, 1999. - 318 с.56. Кузин, B.C. Психология / В.С.Кузин.
- М.: Высшая школа, 1982. - 256 с.57. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. Т.2 /А.Н.Леонтьев - М.: Педагогика, 1983. - 320 с.58. Леонтьев, Д.А. Личностное в личности: личностный потенциал как основасамодетерминации / Д.А.Леонтьев // Ученые записки кафедры общейпсихологии МГУ им. М.В.Ломоносова. Вып. 1. - М.: Смысл, 2002. - С.56-65.13959. Ли Джуньяо. Китайская живопись: Техника рисования, инструменты / ЛиДжуньяо, Ли Сяохун. - М.: Контэнт, 2010.
- 112 с.60. Ли Япин. Российско-китайские связи в системе высшего художественногообразования и их роль в становлении реалистической живописи КНР: дис. ...канд. искусствоведения: 17.00.04 / Ли Япин. - СПб, 2008. - 196 с.61. Литвинова, Н.В. Интегративный подход к развитию творческихспособностей учащихся средствами изобразительного искусства: дис. ... канд.пед. наук: 13.00.01 / Литвинова Наталья Валерьевна. - Рязань, 2003. - 211 c.62. Ломов, С.П. Система оптимальной живописной подготовки учителейдекоративно-прикладного искусства и народных промыслов: дис. ... докторапед.
наук: 13.00.02 / Ломов Станислав Петрович. - М., 2000. - 380 c.63. Лосев, А.Ф. Аристотель: В поисках смысла / А.Ф.Лосев, А.А.Тахо-Годи. М.: Молодая гвардия, 2014. - 296 с.64. Лю Шичжун. История китайской живописи / Лю Шичжун; [пер. с кит.В.А.Ефановой].
– М.: Шанс; [北 京: 中 国 大 百 科 全 书 出 版 社] [Большаякитайская энциклопедия], 2018. - 222 с.65. Макарова, К.В. Психология человека: учебное пособие / К.В.Макарова,О.А.Таллина. - М.: Прометей, 2011.- 160 с.66. Малявин, В.В. Китайская цивилизация / Владимир Малявин. - М.: Астрель;Дизайн. Информ. Картогр., 2000. - 632 с.67. Мамонтов, К.В. Формирование художественно-творческих потребностейстудентов на занятиях скульптурой: Дис. ...
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
