Диссертация (1168708), страница 21
Текст из файла (страница 21)
канд. пед. наук: 13.00.02 /Мамонтов Константин Вадимович. - М., 2006. - 228 с.68. Маслоу, А.Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу; пер. А.М.Татлыбаевой. СПб.: Евразия, 1999. - 478 с.69. Мешенникова, Е.А. Традиционная китайская живопись как инструментэстетического воспитания // Электронный научный журнал. - 2016. - № 6 (9).
С.224-229.14070. Мясищев, В.Н. Проблемы потребностей в системе психологии /В.Н.Мясищев // Уч. Записки ЛГУ. – 1957. - Вып. 2. - С.73-94.71. Наумова, Ю.В. Влияние китайских философских учений саньцзяо напроцесс обучения китайской живописи гохуа / Ю.В.Наумова // Наука и школа.- 2019. - № 1. – С.155-160.72. Наумова, Ю.В. О значении понятия образ в процессе обучения китайскойживописи гохуа / Ю.В.Наумова // Культура и искусство как важнейшая частьединого образовательного пространства столичного мегаполиса: материалыЧетвертой научно-практической Конференции ИКиИ МГПУ.
–М., 2019. –С.542-549.73. Наумова, Ю.В. Реализация творческих потребностей личности на примереобучения китайской живописи гохуа / Ю.В. Наумова // Общество: социология,психология, педагогика. – 2017. – № 7. – С.128-131.74.Небылицын,В.В.Актуальныепроблемыдифференциальнойпсихофизиологии / В.В.Небылицын // Вопросы психологии. - 1987.
- № 6. С.13-26.75. Неменский, Б.М. Педагогика искусства. Видеть, ведать и творить: книга дляучителей общеобр. учр. / Б.М.Неменский. - М.: Просвещение, 2012. - 240с.76. Нин Бо. Китайские выпускники института имени И.Е. Репина - носители ипродолжатели традиций ленинградской академической художественнойшколы: дис. ... канд.
искусствовед.: 17.00.09 / Нин Бо. - СПб, 2010. - 317 с.77. Новейший философский словарь / сост. А.А.Грицанов. - Мн.: Изд. В.М.Скакун, 1998. – 896 с.78. Новоселова, А.В. Шёлк и бамбук в музыкальной культуре традиционногоКитая: дис. ... канд. искусствовед.: 17.00.02 / Новоселова АнастасияВладимировна. - Москва, 2014. - 183 с.79. Носкова, Н.В. Выбор и творчество / Н.В.Носкова // Культурноисторический подход и проблемы творчества. Материалы третьих Чтенийпамяти Л.С. Выготского.
- М., 2003. - С.136-137.14180. Ожегов, С.И. Словарь русского языка / С.И.Ожегов; под ред.Н.Ю.Шведовой. - 15-е изд. – М.: Русский язык, 1984. – 816 с.81. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М.Бим-Бад. - 3-еизд., стер. – М.: Большая российская энциклопедия, 2009. - 527 с.82. Петровский, А.В. Основы теоретической психологии / А.В.Петровский,М.Г.Ярошевский.
- М.: Изд-во «ИНФРА-М», 1998. - 528 с.83. Пилюгин, Р.В. Развитие художественно-творческих потребностей студентовназанятияхпроектированием:напримерекурсов"Художественноеоформление школы" и "Дизайн школьной среды": дис ... канд. пед. наук:13.00.02 / Пилюгин Роман Васильевич. - Москва, 2008. – 229 с.84. Платон. Собр. соч. в 4-х томах. Т. 2 / Платон. – М.: Мысль, 1993. – 528 c.85. Пономарев, Я.
А. Психология творчества и педагогика / Я.А.Пономарев. М.: Педагогика, 1976. - 280 с.86. Пучкова, Н.Н. Формирование художественно-творческих потребностейстудентов художественно-графических факультетов педвузов в процессезанятий декоративным искусством (на примере вышивки): дис. ...
канд. пед.наук: 13.00.02 / Пучкова Наталья Николаевна. - Москва, 2001 - 213 c.87. Ращупкина, Ю.В. Особенности жизненных выборов у личностно зрелых иличностно незрелых молодых людей: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 /Ращупкина Юлия Валерьевна. - Ростов-на-Дону, 2015. - 233 с.88. Российская педагогическая энциклопедия. В 2-х томах. Т. 2 /под ред.В.В.Давыдова.
- М., 1999. - 672 с.89. Ростовцев, Н.Н. История методов обучения рисованию. Русская исоветская школы рисунка / Н.Н.Ростовцев. – М.: Просвещение, 1982. - 240 с.90. Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. Зарубежная школарисунка / Н.Н.Ростовцев. - М.: Просвещение, 1981. - 192 с.91. Ростовцев, Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства вшколе: Учеб. для студентов художеств.-граф. фак. пед. ин-тов и ун-тов /Н.Н.Ростовцев. - 3-е изд., доп. и перераб.
- М.: Агар, 1998. - 250 с.14292. Роули, Дж. Принципы китайской живописи / Дж.Роули // Книга Прозрений/ Сост. В.В.Малявин. - М.: Наталис, 1997. - C.212-325.93. Рощин, С.П. Формирование профессионально-личностных потребностейхудожника-педагога: монография / С.П.Рощин. - М.: МГПУ, 2013. - 111 с.94.
Рощин, С.П. Формирование профессионально-личностных потребностейхудожника-педагога: дис. … доктора пед. наук: 13.00.02 / Рощин СергейПавлович. - Москва, 2010. - 384 с.95. Рубинштейн, С.Л. Избранные философско-психологические труды:Основы онтологии, логики и психологии / С.Л.Рубинштейн. - М.: Наука, 1997.- 463 с.96. Сабиров, А.Г. Человек в современной философской антропологии /А.Г.Сабиров. -Казань: ГБУ «Респ. центр мониторинга качества образования»,2013. – 167 с.97.
Се Юнхуэй. Рисование с натуры в основной школе как способ познанияреального мира (на примере обучения российских школьников национальнойкитайской живописи «гохуа»): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Се Юнхуэй. Москва, 2015. - 237 с.98. Сергеева, В.П. Инновационные направления в развитии системывоспитания: методическое пособие / В.П.Сергеева. - М.: УЦ "Перспектива",2013. - 247 с.99.
Сержантов, В.Ф. Природа человека и его судьба (Философскаяантропология) / В.Ф.Сержантов - СПб.: Петровская академия наук и искусств,1994. - 427 с.100.Симановский,А.Э.Развитиетворческогомышлениядетей/А.Э.Симановский. – Ярославль: Академия развития, 1996. - 92 с.101. Симонов, П.В. Темперамент, характер, личность / П.В.Симонов,П.М.Ершов. - М.: Наука, 1981. - 96 с.102.
Словарь по социальной педагогике / Автор-составитель Л.В.Мардахаев. М.: Академия, 2002. - 388 с.143103. Слово о живописи из Сада с горчичное зерно / [пер. и коммент.Е.В.Завадской]. - М.: В.Шевчук, 2001. - 512 c.104. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: отдеятельности к личности / С.Д.Смирнов.
- М.: Аспект-Пресс, 2005. - 271с.105. Советский энциклопедический словарь / под ред. A.M.Прохорова. - 4е изд.- М.: Советская энциклопедия; 1986. – 1599 с.106. Сун Жуй. Китайская живопись и каллиграфия / Сун Жуй, Е.Утянская. СПб.: Вектор, 2014. - 144 с.107. Тырсин, Д.Г. Интерактивное обучение в аспекте формированияпотребности обучающихся в творческой деятельности / Д.Г.Тырсин // Среднеепрофессиональное образование. - 2011.
- № 11. - С.53-55.108. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от29.12.2012№273-ФЗ:извлечениевчастивопросоввысшегопрофессионального образования / Российская Федерация, Министерствообразования, ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет. Тюмень: Изд-во Тюменского гос. ун-та, 2013. - 134 с.109. Философский словарь / Под ред. И.Т.Фролова. - 4-е изд. - М: Политиздат,1981.
- 445 с.110. Философский энциклопедический словарь / Сост. Л.Ф.Ильичев,П.Н.Федосеев, С.М.Ковалев, В.Г.Панов. - М.: Советская энциклопедия, 1983. 840 c.111. Фельдштейн, Д.И. Психология взросления: структурно-содержательныехарактеристики процесса развития личности: Избр. тр. / Д.И.Фельдштейн. 2-е изд. - М.: Моск. психол.-соц. ин-т: Флинта, 2004. - 670 с.112. Фельдштейн, Д.И. Психология становления личности /Д.И.Фельдштейн. - М.: Междунар. пед.
акад., 1994. - 192 с.113. Фостер, В. Китайская живопись кистью: Энциклопедия / Фостер Вив.Пер. с англ. - М.: АРТ-Родник, 2009. - 224 с.114. Фромм, Э. Душа человека / Э.Фромм. - М.: АСТ-ЛТД, 1998. - 664 с.144115. Хубиева, З.Ю. Развитие художественно-творческих способностейстудентов на занятиях народным декоративно-прикладным искусством: наматериале национального костюма карачаевцев и балкарцев: дис.
... канд. пед.наук: 13.00.02 / Хубиева З.Ю. – Карачаевск, 2009. - 176 с.116. Цюй Лэй Лэй. Искусство китайского рисунка кистью / Цюй Лэй Лэй. – М.:Ниола-Пресс, 2008. - 128 с.117. Цюй Лэй Лэй. Искусство китайской каллиграфии / Цюй Лэй Лэй. – М.:Ниола-пресс, 2007. - 128 с.118. Чжан Цзюнь.
Китайская народная музыка в профессиональнойподготовке студентов музыкальных факультетов: дис. ... канд. пед. наук:13.00.02 / Чжан Цзюнь.- Москва, 2008.- 140 с.119. Чжао Цзе. Методика обучения основам академической живописистудентов китайских профильных вузов: дис. ...
канд. пед. наук: 13.00.02 /Чжао Цзе. - Ростов-на-Дону, 2014. - 269 с.120. Чэнь Чжэн Вэй. Реалистический метод в творчестве китайскогохудожника первой половины XX века Сюй Бэйхуна / Чэнь Чжэн Вэй //Известия Рос. гос. пед. ун-та им. А.И.Герцена. - СПб., 2008. - N 26(60). - С.299302.121. Шеллинг, Ф.В.Й. Философия искусства / Ф.В.Й.Шеллинг.
- М.: Мысль,1966.- 497 с.122. Шерретт, П. Китайский рисунок кистью: Художественное пособие дляначинающих / Полин Шеретт. – М.: Арт-родник, 2004 г. - 128 с.123. Шорохов, Е.В. Композиция: Учеб. для студ. худож.-граф. фак. пед. ин-тов/ Е.В.Шорохов. - 2-е изд., пераб.
и доп. - М.: Просвещение, 1986. - 207 с.124. Шорохов, Е.В. Художественный образ и искусство / Е.В.Шорохов //Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительногоискусства. Сб.ст.- М., Прометей, 1996. - Вып.1. - С.3-9.125. Эванс, Дж. Китайская тушь / Джейн Эванс. - М.: АСТ, 2007. - 64 с.126. Эм, А. Китайская живопись. Техника рисования / Анна Эм. - Минск:Харвест, 2007. - 112 с.145127. Юань Сяодун. Традиционные принципы китайского искусства и новаякитайская живопись / Юань Сяодун // Вопросы культурологии. - 2011. - № 1.
С.115-120.128. Юй Аньдун. Традиции академического рисунка в художественнопедагогическом образовании России и Китая: сравнительный анализ:автореферат дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Юй Аньдун. - СПб., 2007. - 24 с.129. Якобсон, П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека/ П.М.Якобсон. - М.: Просвещение, 1969. - 316 с.На английском языке130. Li Dongxu. Chinese landscape painting for beginners / Li Dongxu. - Beijing,Foreign Languages Press, 2006.131. Ma Zhifeng.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
