Диссертация (1168680), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Н. Кулюткин,Г. С. Сухобская. – М.: Педагогика, 1977. – 152 с.81. Лабораторные и практические работы по методике преподаванияматематики / Е. И. Лященко, К. В. Зобкова, Т. Ф. Кириченко и др.; под ред.Е. И. Лященко. – М.: Просвещение, 1988. – 223 с.13382. Лебедев, О. Е.Компетентностныйподходвобразовании/О. Е. Лебедев // Школьные технологии. – 2004. – № 5. – С.
3–21.83. Левовицки, Т. Применение технических дидактических средств впроцессе обучения // Современная высшая школа. – М. – 1985, № 3. – С. 169-171.84. Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. Т. 1/ А. Н. Леонтьев. – М.: Педагогика, 1983. – 392 с.85. Лернер, И.Я. Учебный предмет, тема, урок / И. Я. Лернер. – М.:Знание, 1988. – 80 с.86.
Лопаткина, Е. В.Дидактическиесредстваформированияушкольников опыта работы с учебным текстом в условиях современногообразования: Автореферат дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Е. В. Лопаткина –Владимир, 2009. – 26 с.87. Лосева В. К. Психосексуальное развитие ребенка / В. К. Лосева,А. И. Луньков. – М.: А.П.О., 1995. – 52 с.88. Лященко, Е. И.
Герменевтические аспекты проблемы пониманияматематического (учебного) текста в высшей школе / Е. И. Лященко,О. А. Сотникова // Казанская наука. Сборник научных статей № 8, 2011. –Казань: Казанский издательский дом, 2011. – С. 275-278.89. Макаров, Е. Г. Инженерные расчеты в Mathcad: учебный курс /Е. Г. Макаров.
– СПб.: Питер, 2011. – 400 с.90. Математика в современном мире. – М.: Издательство «Мир»,1967. – 205 с.91. Математика.Учебноепособиедлястудентовпедагогическихинститутов по специальности №2121 – «Педагогика и методика начальногообучения»/Н. Я. Виленкин,А. М. Пышкало,В. В. Рождественская,Л. П. Стойлова. – М.: «Просвещение», 1977. – 352 с.92. Машбиц, Е.
И.Психологическиеосновыдеятельностью / Е. И. Машбиц. – Киев, 1987. – 231 с.134управленияучебной93. Менчинская, Н. А. Психологическиепроблемыформированиянаучного мировоззрения школьников / Н. А. Менчинская. – 1968. – 321 с.94. Метельский, Н. В. Психолого-педагогические основы дидактикиматематики / Н. В. Метельский. – Минск: Высшейшая школа, 1997. – 176 с.95.
Методика и технология обучения математике. Курс лекций : пособиедля вузов / под научн. ред. Н. Л. Стефановой, Н. С. Подходовой. – М. : Дрофа,2005. – 416 с.96. Методические рекомендации по формированию циклов общихматематических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональныхдисциплин и специальных дисциплин при разработке образовательныхстандартовбакалавровимагистровпоспециальностивобластимашиностроения, строительства и природопользования (Разработка проектовГОС ВПО по направлениям подготовки бакалавров и магистров поспециальностивобластимашиностроения,строительстваиприродопользования) / Научный руководитель проекта Федоров И.
Б. – М.,СПб, 2004 г.97. Минорский, В. П. Сборник задач по высшей математике: учеб.пособие для втузов / В. П. Минорский. – 14-е изд., испр. – М.: ИздательствоФизико-математической литературы, 2000. – 336 с.98. Миншин, М. М.Формированиепрофессионально-прикладнойматематической компетентности будущих инженеров: Автореферат дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / М. М. Миншин. – Тольятти, 2011.
– 24 с.99. Мордкович,А. Г.Онекоторыхпроблемахшкольногоматематического образования / А. Г. Мордкович // Математика в школе. – 2012.– №10. – С. 35–43.100. Назиев, А. Х.Гуманитарноориентированноепреподаваниематематики в общеобразовательной школе: Монография / А. Х.
Назиев. –Рязань: Изд-во РИРО, 1999. – 122 с.135101. Новиков, А. М. Российское образование в новой эпохе / Парадоксынаследия, векторы развития / А. М. Новиков. – М.: Эгвес, 2000. – 272 с.102. Новиков, Д. А.Статистическиеметодывпедагогическихисследованиях / Д. А. Новиков. – М.: МЗ-Пресс, 2004. – 67 с.103. Носков, М. В. Качество математического образования инженера:традиции и инновации / М. В. Носков, В. А. Шершнева // Педагогика, 2006. –№ 6. – С. 35-42.104. Овчинникова, Е. Н.Приемыобучения,способствующиеповышению уровня сформированности самостоятельной работы учащихся сучебной книгой / Е. Н. Овчинникова // Известия РГПУ им. А.И.
Герцена 2008№74-2 URL: http://cyberleninka.ru/article/n/priemy-obucheniya-sposobstvuyuschiepovysheniyu-urovnya-sformirovannosti-samostoyatelnoy-raboty-uchaschihsya-suchebnoy-knigoy (дата обращения: 07.02.2013)105. Окулов, М. О фундаментальных основах информатики / С. М.
Окулов// Информатика и образование. – 2005. – №1. – С. 26–31.106. Основные формулы и сведения по математике из курса среднейшколы: методические указания для студентов технических специальностей / М. Н.Габова, Е. А. Канева, М. Г. Миронова, М. С. Хозяинова. – Ухта: УГТУ, 2011 – 35 с.107. Официальный сайт Министерства образования и науки РФ[электронный ресурс] http://минобрнауки.рф108. Пехлецкий, И. Д.математическихтекстовПростейшие/оценкиИ. Д. Пехлецкий.–сложностиучебныхПермь:Пермскийгосударственный педагогический институт, 1987. – 211 с.109. Пирумов, У.
Г. Численные методы: теория и практика. Учебноепособие для бакалавров / У. Г. Пирумов [и др.]. – М.: Юрайт, 2012. – 421 с.110. Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: [в 2 ч.].Ч. 1 / Д. Т. Письменный. – 10-е изд. – М: Айрис-пресс, 2009. – 288 с.136111. Плахова, В. Г. Формирование математической компетенции устудентов технических вузов: Автореферат дис.
… канд. пед. наук: 13.00.02 /В. Г. Плахова. – Пенза, 2009. – 18 с.112. Плотникова, Е. Г.Концептуальныеположенияобученияматематике в вузе / Е. Г. Плотникова // Высшее образование сегодня. – 2011. –№ 3. – С. 48-51.113. Подлесный, С. А. Высшая инженерная школа России. Путь вмировое сообщество: монография / С. А. Подлесный, Ю. С. Перфильев,М. Т. Решетников, В. К. Балтян. – Томск: Изд-во Томск. гос.
ун-та систем упр. ирадиоэлектроники, 2005. – 124 с.114.учебныхПодстригич, А. Г. Проектная деятельность учащихся по созданиютекстовприизученииматематики(напримеретемы«Последовательности. Прогрессии»): дис. … канд. пед. наук: 13.00.02/А. Г. Подстригич. – Томск, 2004. – 207 с.115. Поспелов, М. В.техническихвузовсВопросучебныморганизацииматематическимработытекстомстудентоввусловияхинформатизации образования / М.
В. Поспелов, М. С. Хозяинова // ВестникРУДН. Серия «Информатизация образования». – 2013. – № 3. – С. 14–21.116. Поторочина, К. С. Развитие познавательной самостоятельностистудентов технических вузов в процессе обучения высшей математики: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / К. С. Поторочина. – Екатеринбург, 2009.
– 228 с.117. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе: выявление,развитие и реализация / Пер. с англ. – М., «Когито-Центр», 2002. – 396 с.118. РаспоряжениеПравительстваРоссийскойФедерации"Оконцепции долгосрочного социально-экономического развития РоссийскойФедерации на период до 2020 года" от 17 ноября 2008 г.
№1662-р.119. Репкин, В. В. Развивающее обучение: теория и практика. Статьи /В. В. Репкин, Н. В. Репкина. – Томск: "Пеленг", 1997. – 288 с.137120. Рубинштейн, C. Л. О мышлении и путях его исследования /С. Л. Рубинштейн. – М. : АН СССР, 1958. –361 с.121. Рубинштейн,С. Л.Проблемыобщейпсихологии/С. Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1973. – 427 с.122. Саранцев, Г. И. Методика обучения математике / Г.И. Саранцев.– М.: Просвещение, 2001. – 144 с.123. Селевко, Г.К.
Компетентности и их классификация / Г.К.Селевко // Народное образование. – 2004. – № 4. – С. 138-143.124. Селькина, Л. В. Структура операционной сферы субъекта учебнойматематическойдеятельности/Л. В. Селькина//ВестникПермскогогосударственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1.Психологическиеипедагогическиенауки.2013.№2.URL:http://cyberleninka.ru/article/n/struktura-operatsionnoy-sfery-subekta-uchebnoymatematicheskoy-deyatelnosti (дата обращения: 20.11.2014).125. Сигорский, В. П.Математическийаппаратинженера/В. П. Сигорский. – Киев: "Техніка", 1975.
– 768 с.126. Скаткин, М. Н. Проблемы современной дидактики / М. Н. Скаткин.– М.: Педагогика, 1984. – 96 с.127. Сластенин, В. А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед.учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 576 с.128. Служба тематических толковых словарей. – Режим доступа:http://www.glossary.ru/index.htm129. Смирнов, С.
Д. Педагогика и психология высшего образования: отдеятельностикличности : учеб.заведений / С. Д. Смирнов. –5-епособиеизд.,«Академия», 2010. – 400 с.138длястер. –студ.высш.учеб.М.: Издательскийцентр130. Сотникова О. А. Герменевтический подход к обучению математике(теоретическийаспект):монографияН. И. Гоза,/О.
А. Сотникова,Е. Ф. Фефилова. – Сыктывкар: КРАГСиУ, 2008. – 285 с.131. Сотникова, О. А. Обучение студентов технических вузов приемамработы с учебным математическим текстом / О. А. Сотникова, М. С. Хозяинова// Материалы VIII Международного симпозиума «Фундаментальные иприкладные проблемы науки». – Том 8. – М.: РАН, 2013.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
