Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168654), страница 35

Файл №1168654 Диссертация (Цифровая среда как педагогическое условие позитивной социализации обучающихся во франкоговорящих странах (Франция, Канада)) 35 страницаДиссертация (1168654) страница 352020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

– 80 с.205190. Шакурова, М.В. Социальное воспитание в школе / М.В. Шакурова. –М.: Академия. – 2004. – 272 с.191. Шипилова, Л.И. Разработка проблем социализации в современнойбуржуазной педагогике Франции / Л.И. Шипилова // Критика современныхбуржуазных концепций воспитания: [сб. науч. тр.] / АПН СССР, НИИ общ.педагогики / под ред. Э. С. Соколовой. – М.: НИИОП, 1980.

– 141 с.192. Штейнберг, И.Е. Процесс институционализации сетей социальнойподдержкивмежсемейныхидружескихобменах/И.Е.Штейнберг//Экономическая социология. Т. 10. – 2009. – № 2. – C. 62-75.193. Штейнберг, И.Е. Психология неэквивалентных обменов в сетяхсоциальной поддержки городских и сельских семей / И.Е. Штейнберг // Вестникобщественного мнения. – 2004. – № 6 (74). – C. 52-57.194. Энциклопедический словарь – [Электронный ресурс] – Режимдоступа: URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/es/45729/ (дата обращения: 21.03.15).195. Якиманская, И.С.Технологияличностно-ориентированногообразования / И.С.

Якиманская. – М.: Сентябрь, 2000. – 175с.196. 22% родителей сидят за компьютером вместе с детьми несколько раз внеделю[Электронныйресурс]–Режимдоступа:URL:http://rosinvest.com/novosti/919753 (дата обращения: 9.04.2012).197. Albero, B. La recherche française en sciences humaines et sociales sur lestechnologies en éducation / B. Albero, F. Thibault // Revue française de pédagogie. –№ 169.–2009.–[Электронныйресурс]–Режимдоступа:http://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2009-4-page-53.htmURL:(датаобращения: 11.01.17).198.

Alluin, F. Les technologies de l’information et de la communication (TIC)en classe au collège et au lycée : éléments d’usages et enjeux / F. Alluin // Les dossiers.-№197.–2010.–[Электронныйресурс]–Режимдоступа:206URL:http://media.education.gouv.fr/file/197/18/9/Dossier197_158189.pdf(датаобращения: 11.03.16).199. Armand, A. La contribution de l’éducation prioritaire à l’égalité deschances des élèves. Paris: Ministère de l’Éducation nationale,Inspection générale del’éducation nationale, Inspection générale de l’administration et de l’éducation nationale/ А.

Armand, В. Gille– [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL:http://media.education.gouv.fr/file/35/7/3357.pdf (дата обращения: 13.05.2016).200. Arrêté du 24 juillet 2013 modifiant l'arrêté du 14 juin 2006 relatif auxréférentiels de connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique etinternet(B2i).-[Электронныйресурс]–Режимдоступа:URL:http://eduscol.education.fr/b2i (дата обращения: 14.09.2016).201. Alisov, E.A.

Informational technologies in education: forming thecompetences of the future / E.A. Alisov, S.A. Averin, N.S. Murodkhodzhaeva,I.A. Noskov, O.V. Tsaplina, L.E. Osipenko. – [Электронный ресурс] – Режимдоступа: URL: https://www.sciencepubco.com/index.php/ijet/article/view/20562/9645(дата обращения 13.11.2019).202. Bassy, A.-M. L'accompagnement à la scolarité : Pour une politiquecoordonnée, équitable et adossée aux technologies de l'information et de lacommunication / Alain-Marie Bassy, Jean-Yves Dupuis, Jean-Michel Bérard - Paris :Ministère de l'Éducation nationale, 2006.

– [Электронный ресурс] – Режим доступа:URL : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/064000467/0000.pdf (датаобращения: 7.05.2016).203. Basque, J., Une réflexion sur les fonctions attribuées aux TIC enenseingement universitaire / J. Basque // Revue internationale des technologies enpédagogie universitare, 2 (1). – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL:http://www.ritpu.org/IMG/pdf/ritpu_0201_basque-2.pdf20.04.2016).(датаобращения:207204. Bibeau, R.

Les TIC à l'école : proposition de taxonomie et analyse desobstacles à leur intégration // Revue en ligne de l'Association Enseignement Public &Informatique. – 2006. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL :http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0511a.htm (дата обращения: 20.04.2016).205. Blanc, P. Les environnements numériques d’apprentissage (ENA) : État deslieux et Prospective. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL:https://www.vteducation.org/sites/default/files/file_attach/Pascale%20Blanc/2017/12/les_environnements_numeriques_dapprentissage_ena_etat_des_lieux_et_prospective.pdf(дата обращения 11.08.2018).206.

Blin, F. Les enjeux d`une formation autonomisante de l`apprenant enenvironnement multimédia / F. Blin. – [Электронный ресурс] – Режим доступа:URL:.http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000231/en/(датаобращения:10.08.2015).207. Buchanan, R.A. History of technology / R.A. Buchanan // EncyclopaediaBritannica.–[Электронныйресурс]–Режимhttps://global.britannica.com/technology/history-of-technologyдоступа:(датаURL:.обращения:24.05.2015).208. Chaptal, A.

Les cahiers 24x32, Mémoire sur la situation des TICE etquelques tendances internationales d’évolution. – [Электронный ресурс] – Режимдоступа:URL:https://www.persee.fr/doc/stice_1952-8302_2009_num_16_1_993(дата обращения: 10.02.2014).209. CEFRIO. Les « C » en tant qu’étudiants / Génération C - №1(4) – 2011.

–[Электронныйресурс]–Режимhttp://www.cefrio.qc.ca/media/uploader/Fascicule_etudiants.pdfдоступа:(датаURL:обращения:14.03.2014).210. Chiffres de Canada. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL :http://www.kap-numerique.com/chiffres-numerique-canada-2016/ (дата обращения:20.02.2016)208211. Chouinard, J. Permettre aux élèves de l'adaptation scolaire de s'approprierles nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) / J.Chouinard, D. Bouffard, A.

Boutin. – [Электронный ресурс] – Режим доступа:URL :http://www.adaptationscolaire.net/themes/ntas/documents/etcontas.pdf(датаобращения: 11.05.2015).212. Communication de la commission au parlement européen, au conseil, aucomité économique et social européen et au comité des regions. Initiative phare Europe2020 Une Union de l’innovation // Commission Européenne. – 2010. – [Электронныйресурс]–Режимдоступа:URL:http://ec.europa.eu/research/innovation-union/pdf/innovation-union-communication_fr.pdf. (дата обращения: 23.02. 2014).213. Deschryver, N.

Internet : quel impact sur les manières d’apprendre? – 2010.[Электронный ресурс] – Режим доступа: URL:https://www.cairn.info/apprendre-avecles-technologies--9782130575306-page-181.htm?contenu=resume(датаобращения:23.02. 2014).214. Durkheim, Е. Éducation et sociologie / E. Durkheim. – Paris : Réédition encollection Quadrige, PUF. – 2007. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL:http://classiques.uqac.ca/classiques/Durkheimemile/education_socio/education_socio.html (дата обращения: 15.10.2013).215. Dubet, F.

Théories de la socialisation et définitions sociologiques de l’école/ F. Dubet, D. Martuccelli // Revue française de sociologie. – 1996. – V.37. – №4. –[Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: http://www.persee.fr/doc/rfsoc_00352969_1996_num_37_4_4471 (дата обращения: 20.12.2016).216. Éducation et formation 2020. – [Электронный ресурс]. – Режимдоступа:URL:http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/general_framework/ef0016_fr.htm (дата обращения: 22.08.2013).217.

Endrizzi, L. Jeunesses 2.0 : les pratiques relationnelles au coeur des médiassociaux / L. Endrizzi // Dossier d’actualité veilles et analyses. – 2012. – [Электронный209ресурс] – Режим доступа: URL : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/71-fevrier2012.pdf (дата обращения: 15.02.2014).218. EVALuENT L'enquête nationale 2012 [Электронный ресурс] – Режимдоступа:URL:http://cache.media.eduscol.education.fr/file/ENT/46/6/EVALuENT-synthese-enquete-2012-VF_241466.pdf (дата обращения: 03.03.2013).219. EVALuENT L'enquête nationale 2014. – [Электронный ресурс] – Режимдоступа:URL:http://eduscol.education.fr/cid84333/enquete-nationale-evaluent-2014.html (дата обращения: 11.02.2015).220.

EVALuENT L'enquête nationale 2016. – [Электронный ресурс] – Режимдоступа:URL:http://eduscol.education.fr/cid84333/enquete-nationale-evaluent-2014.html (дата обращения: 18.02.2017).221. Fabre, I. Professeur-documentaliste: un tiers métier / I. Fabre. –[Электронныйресурс]–Режимдоступа:URL:https://books.google.ru/books?id=m9rQC7Vcl_0C&printsec=frontcover&dq=Fabre,+I.+Professeurdocumentaliste:+un+tiers+m%C3%A9tier&hl=ru&sa=X&ved=0ahUKEwjg1vPivc3MAhUGGCwKHTNPB-cQ6AEIHDAA#v=onepage&q&f=false(датаобращения:13.04.2017).222. Fourgous, J.-M. Réussir l’école. Rapport de la mission parlementaire sur lamodernisation de l’école par le numérique. – 2010.

– [Электронный ресурс] – Режимдоступа:URL:http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/104000080/index.shtml (дата обращения: 14.03.2016).223. Fourgous, J.-M. (2012). Apprendre autrement à l’ère numérique – Seformer,collaborer, innover. Un nouveau modèle éducatif pour une égalité des chances.URL : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapportspublics/124000169/index.shtml(дата обращения: 10.03.2016).210224. Gallois, C.

Характеристики

Список файлов диссертации

Цифровая среда как педагогическое условие позитивной социализации обучающихся во франкоговорящих странах (Франция, Канада)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6532
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее