Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168616), страница 83

Файл №1168616 Диссертация (Когнитивно-коммуникативная концепция мнемической деятельности) 83 страницаДиссертация (1168616) страница 832020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 83)

158-163.100. Кормазина О.П. Жанр воспоминания в живой речи: монолог или диалог? [Текст] /О.П. Кормазина // Русская устная речь: материалы Всероссийской научной конференциис международным участием «II-е Баранниковские чтения. Устная речь: русскаядиалектная и разговорно-просторечная культура общения» / Отв. ред. О.Ю. Крючкова. –Вып. 2. – Саратов: Амирит, 2016. – С.

52-60.101. Кормазина О.П. Компрессированное воспоминание как элемент гипержанра «беседа»[Текст] / О.П. Кормазина // Вестник Волгоградского государственного университета.Серия 2. Языкознание. – 2015. – № 4(28). – С. 34-40.102. Кормазина О.П. Речевой жанр воспоминания: структурные особенности текста [Текст] /О.П. Кормазина // Молодой ученый. – 2013. – № 5. – С. 453-455.103. Коротенко Е.В.

Об актуальных формах автопортретности в культуре XX – начала XXI в.[Текст] / Е.В. Коротенко// Веснiк Беларускага дзяржаўнага унiверсiтэта культуры iмастацтваў. – 2010. – № 1(13). – С. 31-36.104. Кочетова Л.А. Динамика рекламной коммуникации: от традиционной модели кинтерактивной [Текст] / Л.А. Кочетова // Интернет-коммуникация как новая речеваяформация / науч.

ред. Т.Н. Колокольцева, О.В. Лутовинова. – М.: Флинта, Наука, 2012. –С. 255-270.105. Красных В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации [Текст] /В.В. Красных. – М.: Гнозис, 2001. – 270 с.106. Кочетурова Н.А. Методика обучения иноязычной электронной коммуникации на основетелекоммуникационных проектов (в неязыковом вузе): автореф. дис. … канд.

пед. наук,13.00.02 [Текст] / Н.А. Кочетурова. – М., 2009. – 22 с.107. Крейдлин Г.Е. Время сквозь призму временных предлогов [Текст] / Г.Е. Крейдлин //Логический анализ языка. Язык и время / Отв. ред. Н.Д. Арутюнова, Т.Е. Янко. – М.:Издательство «Индрик», 1997. – С. 139-151.108. Крейдлин Г.Е. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации [Текст] /Г.Е. Крейдлин. – М.: Языки славянской культуры, 2005.

– 224 с.109. Крейдлин Г.Е. Семиотическая концептуализация тела и проблема мультимодальности[Текст] / Г.Е. Крейдлин // Экология языка и коммуникативная практика. – 2014. – №2. –С. 100-120.331110. Крейдлин Г.Е. Стереотипы коммуникации и новое направление в лингвистике исемиотике тела и телесности [Текст] / Г.Е. Крейдлин // Стереотипность и творчество втексте / Сб. науч. трудов под ред.

М.П. Котюровой. – Пермь: Пермский государственныйнациональный исследовательский университет, 2011. – С. 77-85.111. Кривова В.А. Применение систем видеоконференцсвязи и веб-коммуникации приреализации корпоративного обучения в распределительных компаниях [Текст] /В.А. Кривова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – №6. – С. 4-26.112. Кубракова Н.А. Коммуникативный гедонизм в жанре чат интернет-коммуникации:автореф. … канд.

филол. наук, 10.02.19 [Текст] / Н.А. Кубракова. – Саратов, 2013. – 19 с.113. Кубрякова Е.С. Об одном фрагменте концептуального анализа слова память [Текст] /Е.С. Кубрякова // Логический анализ языка. Культурные концепты. – М., 1991. – С. 8591.114. Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения [Текст] / Е.С. Кубрякова. – М.:Институт языкознания РАН, 1997. – 326 с.115. Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи скогнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира [Текст] / Е.С. Кубрякова.

– М.:Языки славянской культуры, 2004. – 560 с.116. Кузьменко Е.Л. Вербальная презентация концепта «память/memory» при помощифразеологических единиц [Текст] / Е.Л. Кузьменко // Перевод и когнитология в XXIвеке. VI Международная научная теоретическая конференция. Москва, 25-26 апреля2013 г. / Отв. ред. Л.Л. Нелюбин. – М.: Московский государственный областнойуниверситет, 2013. – С. 111-116.117. Куприева И.А. «Вещь в себе» или менталистский подход к вербализации психическихпроцессов в английском дискурсе [Электронный ресурс] / И.А. Куприева // НаучныйжурналКубГАУ.–2013.–№91(07).–Режимадоступа:http://ej.kubagro.ru/2013/07/pdf/47.pdf (дата обращения: 05.12.2015).118. Куприева И.А.

Исследование лексем психических процессов в диахронии [Электронныйресурс]/И.А.Куприева,А.Е.Воробьева//Режимадоступа:URL:http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/16230/1/Kuprieva_Issledovanie.pdf (датаобращения: 05.12.2015).119. КуприеваИ.А.Концептуальныеоснованияформированиязначениялексики,номинирующей психические процессы в современном английском дискурсе [Текст] /И.А. Куприева // Вестник Томского государственного педагогического университета. –2013.

– №10 (138). – С. 24-31.332120. Лакофф Дж. Метафоры, которыми мы живем [Текст] / Дж. Лакофф, М. Джонсон. – М.:УРСС Эдиториал, 2004. – 256 с.121. Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания[Текст] / А.А.

Леонтьев. – М.: Наука, 1969. – 307 с.122. Леонтьев А.А. Речевая деятельность [Текст] / А.А. Леонтьев // Основы теории речевойдеятельности. – М.: Наука, 1974. – С. 21-28.123. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики [Текст] / А.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1997. –287 с.124. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М.:Политиздат, 1975. – 304 с.125.

Леонтьев А.Н., Лурия А.Р. Предисловие [Текст] / А.А. Леонтьев, А.Р. Лурия //Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М.: АПН РСФСР, 1956. –с. 4-36.126. Лойко О.Т. Философский анализ памяти: постановка проблемы [Электронный ресурс] /О.Т.Лойко//ВестникТГПУ.–2004.–№2.–Режимдоступа:http://cyberleninka.ru/article/n/filosofskiy-analiz-pamyati-postanovka-problemyURL:(датаобращения: 18.11.2012).127. Лотман Ю.М.

Семиосфера [Текст] / Ю.М. Лотман. – СПб.: Искусство-СПб., 2001. –704 с.128. Лурия А.Р. Высшие корковые функции и из нарушение при локальных пораженияхмозга [Текст] / А.Р. Лурия. – М.: Академ. проект, 2000. – 505 с.129. Лурия А.Р. Язык и сознание [Текст] / А.Р.

Лурия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. –416 с.130. Лутовинова О.В. Креолизованный текст как один из способов саморепрезентацииязыковой личности в виртуальном дискурсе [Текст] / О.В. Лутовинова // ИзвестияВолгоградского государственного педагогического университета. – №5. – 2008. – С. 3841.131.

Лысенко С.А. Взаимодействие устной и письменной формы существования языка винтернет-коммуникации: автореф. дис. … канд. филол. наук, 10.02.19 [Текст] /С.А. Лысенко. – Воронеж, 2010. – 24 с.132. Магомед-Эминов М.Ш. Феномен воспоминаний с позиций темпоральной работыличности с экстремальным опытом [Текст] / М.Ш. Магомед-Эминов // Теория ипрактика общественного развития. – 2014. – №18. – С.

205-209.133. Мазлумян В.С. Память как самоидентификация личности и ее связь с мышлением[Текст] / В.С. Мазлумян // Мир психологии. – 2015. – №2. – С. 79-84.333134. Мазур Л.Н. Образ прошлого: формирование исторической памяти [Текст] / Л.Н. Мазур //Известия Уральского федерального университета. Сер. 2.

Гуманитарные науки. – 2013. –№ 3 (117). – С. 243-256.135. Макаров М.Л. Основы теории дискурса [Текст] / М.Л. Макаров. – М.: Гнозис, 2003. –280 с.136. Мамиева И.В. Поэтика малой прозы С.З. Хугаева: нарратив памяти [Текст] /И.В. Мамиева // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 6. – С. 1083-1087.137. Марков В.Н. Память как основа единства: многоуровневая модель памяти [Текст] /В.Н. Марков // Мир психологии.

– 2015. – №2 (82). – С.22-35.138. Марущак А.В. Концепт социальной памяти и его эвристический потенциал (на примере«устной истории») [Текст] / А.В. Марущак // Исторические, философские, политическиеи юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. –Тамбов: Грамота, 2014.

– №11 (49). – Ч. I. – С. 129-132.139. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика [Текст] / В.А. Маслова. – Минск: ТетраСистемс,2008. – 272 с.140. Маслова В.А. Лингкокультурология [Текст] / В.А. Маслова. – М.: Академия, 2001. –208 с.141. Матюшина В.В. Психолингвистический анализ содержания ценности «толерантность»(на материале русского языка): автореф. дис. … канд.

филол. н., 10.02.19 [Текст] /В.В. Матюшина. – Москва, 2018. – 31 с.142. Мацута В.В. Аутокоммуникация человека: функциональный аспект: автореф. дис. …канд. психол. наук, 19.00.01 [Текст] / В.В. Мацута. – Томск, 2010. – 24 с.143. Мелик-Гайказян И.В. Диагностика memory-turn, или биоэтическое измерение проблемпрофессионального образования [Текст] / И.В. Мелик-Гайказян // Вестник Томскогогосударственного педагогическое университета. – 2012.

– №4. – С. 244-247.144. Мелик-Гайказян И.В. Новая культура для новых людей [Текст] / И.В. Мелик-Гайказян //Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2014. – №7(148). – С. 33-44.145. Мельникова Е.А. Трансформация исторической памяти: от устной историческойтрадиции к письменной [Текст] / Е.А.

Мельникова // Вестник Нижегородскогоуниверситета им. Н.И. Лобачевского. – 2014. – №5-1. – С. 18-24.146. Мельникова О.Т., Хорошилов Д.А. Стратегии валидизации качественных исследованийвпсихологии[Электронныйресурс]/О.Т.Мельникова,Д.А. Хорошилов//Психологические исследования. – 2015. – Т. 8. – № 44. – Режим доступа: URL:334http://psystudy.ru/index.php/num/2015v8n44/1207-melnikova44.html(датаобращения:24.02.2017).147. Меньковский В.И. Советский союз 1930-х годов в англоязычной историографии [Текст]/ В.И.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,26 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Когнитивно-коммуникативная концепция мнемической деятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее