Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168614), страница 50

Файл №1168614 Диссертация (Философия мира и человека в ранней драматургии Г. Гауптмана) 50 страницаДиссертация (1168614) страница 502020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Лейбниц, подкрепляя свои доводы ссылками наАвгустина и Фому Аквинского, допускающих зло ради дальнейшего блага,подчеркивает, что «великие предшественники вывели его из темноты тупика ксвету истины» [171, c. 541]. Лейбниц же явился таким проводником для Фихте.Он, сходным образом считая, что все в мире свершается к лучшему, с тоскойпишет «о лабиринте незнания, в котором долго не мог отыскать просвета, нообнаружил его в вере в непрестанный рост добра» [239, c. 236]. Понятие222лабиринта, как видно, представляет собой модернистскую метафору, благодарякоторой разные эпохи предстают как единое целое. С.

Вьетта, рассматриваякартину лабиринта в модерне, называя ее кафкианской, подчеркивает ееамбивалентность – кризис знания и желание его преодоления, «реализующеесяпосредством нити Ариадны, следуя которой можно выйти из тупика» [460, s. 9].Г.Гауптман,называяГрецию«вечнойстранойвечнойюности»,манифестирует ее внутреннее движение – от «старого» к «новому», от «нового» к«старому». Нескончаемость таких процессов, стирание границ между ними,создает, по Г.

Гауптману, ощущение вечного блуждания по лабиринту. Однакоподобные блуждания не связаны с незнанием, как считали представителипрежней эпохи. В любом незнании заложено знание, считает немецкий драматург,все пути лабиринта, и «старые» и «новые», в высшей степени познавательны,любой из них благоприятен, каждый приводит к «старо-новому» греческомуощущению.Как видно, сомнения писателей XVIII и XIX столетий, связанные свозрождениемантичнойкультурывсовременности,рассеиваютсявпоследующую модернистскую эпоху. Возможно, так происходит потому, что внекоторой степени понятия центра и периферии сместились: ранее таким центромбыла идея красоты, связанная с познанием совершенной Античности.

Вдальнейшем классическая доминанта о «простоте и величии», о недостижимойгармонии сохраняется, но отходит на периферию, в центр выдвигается восприятиеГреции как мистической эпохи, провиденческой, стихийной и таинственной, той,в которой наиболее сильно понятие Первоосновы.Такое понятие связано с мыслью о всеобщем одушевлении, глобальномсинтезе, что отражено в специфике религиозных взглядов.

Религия Г. Гауптмана,его «Homo religiosus» – индивидуальная, построенная и воспринятая согласнособственному канону. Литературоведы в целом единодушны в решении вопроса,касающегося религиозных взглядов Г. Гауптмана: отмечается, что «драматургусвойственен сплав античности и христианства» [461, s. 29]. Скорее всего, речьследует вести не о сплаве Античности и христианства, а о соединении язычества и223религии Христа. Для Г.

Гауптмана «христианство» и «Христос» – разные вещи,понятия, почти диаметрально противоположные. Христианство отталкиваетнемецкого драматурга. Г. Гауптман, мечтая о возрождении в современностиестественной религии греков, считает, что «надо встать, как греки, на путьестественного религиозного служения, в нем должно быть сильное чувствобожественного, сильное чувство греческого» [348, s. 180]. Христианство, считаетГ.

Гауптман, борется с человеческим естеством, делает людей слепыми иглухими, не позволяет им радоваться жизни. «Христианство – тьма, язычество –свет, христианство – болезнь, язычество – здоровье,<…> мы бедные во всем, вчем античность богата» [352, s. 25]. Религия для Г. Гауптмана – это «сама жизнь,упоение ее полнотой, силой переживаний и силой ощущений» [348, s. 137].Такова была, считает Г. Гауптман, религия греков, «свергнутые с престолаантичные боги – это свергнутая жизнь» [348, s. 524]. Поэтому и возникаетжелание драматурга – «часть античной Греции перенести в христианский мир»[353, s. 281]. Не случаен для Г. Гауптмана образ острова – «символ томления,гармонии, восходящего солнца» [449, s.

34]. Немецкий драматург в своихавтобиографических работах красочно описывает его: «<…> античные колонны,<…> мраморные ступеньки, уходящие в море, <…> прекрасные нимфыкупальщицы, облаченные в прозрачные туники» [344, s. 282].

Г. Гауптманназывает подобный остров «мнимой действительностью, которая спасает от мракахристианства <…>. Античный храм возводится в душе, выстраивается в духе вовсем его фантасмагорическом величии» [344, s. 284]. Г. Гауптман уверен, что«античные языческие элементы призваны обновить христианство» [353, s. 346].Отсюда и его пламенные призывы в первую очередь к себе самому – «с Иисусом кантичности» [348, s. 137].В этой связи интересно мнение П.

Шведе (1987). Он определяетрелигиозное переживание Г. Гауптмана как разновидность эскапизма, своего родаэзотерическую провиденциальность. Уход в мир грез, античных фантазий связан,по Шведе, с сильнейшей религиозной саморефлексией, которая позволяетдраматургу «уйти от современных проблем в созданную им новую реальность,224построенную на базе чувственно-идиллической картины» [448, s.

80]. Между темтермин «эскапизм» применительно к религиозным воззрениям Г. Гауптмана неможет сопоставляться с традиционным значением эскапизма как «уход»,«бегство» в качестве компенсации неразрешенных проблем. Религиознаясаморефлексия Г. Гауптмана, напротив, приводит драматурга к созданию новойтеории, нового религиозного видения и, наконец, к новым аспектам творчества, вкотором главное – жизнь в ее религиозно-мистическом понимании. Можноговорить о творческом, деятельном, психологически-чувственном эскапизме Г.Гауптмана, благодаря которому он наиболее полно проникает в жизнь, решаетпроблемы мира и человека.

Эскапизм у Г. Гауптмана, таким образом, носитприродно-чувственный характер, через него сопрягается Христос и Античность.Языческие верования имели массовый характер, но стали в итоге плоскими,– как их определяет Г. Гауптман. Их сменила религия Христа, которая современем приобрела тот же общественный характер, что и греческое религиозноемышление. Для их деконструкции необходимо «эскапическое» урегулирование.Таким и становится призыв Г. Гауптмана «с Иисусом к античности».С этим призывом связаны взгляды Г. Гауптмана на трагедию.

Немецкийдраматург поэтически сравнивает ее с особым видом клена, который растет вруинах стены Abbey in Gallowayshire (аббатства Гэлловей). Подобный кленпускает корни в обломки этой стены, становится упругим и крепким. Он искал инашел силу материнской земли, проник в нее своими корнями. Такова и немецкаядрама, считает Г. Гауптман, «она покоится и возрождается через руиныантичности» [348, s. 16], срастаются воедино национальное, индивидуальнонемецкое и античное, всеобщее. Такому срастанию способствовали религиозныеощущения, Г. Гауптман особо подчеркивал, что «в Греции театр и религия былисоединены, сейчас необходима та религия, которая может быть представлена втеатре» [348, s.

133]. Возрождение «ново-новой» религии на рубеже XIX – XX вв.привело к созданию новой драмы, тесно связанной со своими первоистоками – сгреческой драмой. Немецкий драматург говорил, как Лессинг в свое время, онедопустимости подражания. Г. Гауптману оказывается близко то место в225«Истории искусств» Винкельмана, где цитируются слова Микеланджело: «Тот,кто постоянно идет вслед за другими, никогда не продвинется вперед сам» [349, s.128]. Поэтому Г. Гауптман, подобно своим собратьям по перу, преклоняетсяперед античной трагедией, но ведет с нею собственный разговор.Чрезвычайно показательно, что традиция размышления о трагедии никогдане прерывалась. Устойчивые трагедийные критерии – страх и сострадание –сохраняют неприкосновенность, незыблемость, доказывая тем самым своюзначительность.ВведенныевдраматическийобиходАристотелем,ониподвергаются лишь некоторой этимологической корректировке.

Лессинг, какизвестно, возражал против тех трактовок Аристотеля, согласно которым чувствостраха, столь важное для Аристотеля при толковании трагедии, подменялосьсловом «ужас». Лессинг уверен, что сам Аристотель имел в виду именно страх,поскольку «поэты древности при изображении трагических страстей старались ихсмягчить<…> и для этого смягчения подходило гораздо больше слово "страх",чем "ужас"» [392, s.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,23 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философия мира и человека в ранней драматургии Г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее