Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168614), страница 39

Файл №1168614 Диссертация (Философия мира и человека в ранней драматургии Г. Гауптмана) 39 страницаДиссертация (1168614) страница 392020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

1158]. Речь спутника Михалины неоднократно прерывается взрывамихохота, раздающимися из соседней комнаты, из той, где находится Арнольд.После последней фразы Лахмана смех звучит крещендо, смертельно бледный сынКрамера выбегает из комнаты и скрывается в неизвестном направлении.Белый (бездуховный) цвет таверны и темный, определяющий поведение,образ мыслей и действия людей, причудливо смешиваясь, в итоге преобразуютсяв ярко-красный – символ свободы, света души, высокого искусства.

Лахман сМихалиной пьют красное вино, пьют за искусство, которое, как они говорят,освещает весь мир. Кажется, что лишь в высоком искусстве, на полотнах великихмастеров, одним из которых является для Лахмана Михаэль Крамер, можносозерцать Христа. Однако истинный Христос – страдающий и любящий – обитаетв низшем мире – в таверне, черпает в своей слабости (в безответной любви кдевушке, невозможности и нежелании противостоять толпе) огромную силу.Можно говорить о дистанции Г. Гауптмана по отношению к романтизму.Кажется, что в «Михаэле Крамере» драматически развивается мысль Шеллинга овозникновении произведений искусства, «устраняется невидимая преграда,разделяющая реальный мир и идеальный» [254, с.

484]. Действительно, в драме Г.Гауптманавнешнийдействительностьюмир(таверна)(страданиямизабывается,Арнольда)ипреградаидеальныммеждутворческим173созерцанием(воспоминаниямиЛахмана)рушится,вечноеискусствотрансформирует грубую действительность. Однако подобное крушение преградыне является прерогативой романтического мышления, обладатели которого непризнавали в целом соотнесения искусства с внешним миром.

В романтизмеможно наблюдать лишь поиск путей к синтезу, поскольку «романтическийхудожник чувствует себя призванным к более высокому служению, чемслужению актуальным потребностям дня» [152, с. 178]. Глобальная манифестацияискусства и действительности происходит в драме натурализма, в котором«доминирует идея страданий<…> возникает искусство "бедных людей"» [320, s.11]. Сильнейшая концентрациястраданий, представленнаяхудожниками-натуралистами, создает возможности для иного восприятия «низменной»действительности и «высокого» искусства.

Подобное восприятие, закрепленное внатуралистической драме, значимо и в драме романтической на рубеже XIX – XXвв., в которой обыденный мир раскрывается через свое повседневное величие.Именно такой мир и служит предметом пристального внимания Г.Гауптмана. Это мир жизни, тот мир, без которого не мыслит своегосуществования его герой-художник, без принятия этого мира талант великогоживописца (таков Арнольд) оказывается бессмысленным, ненужным в первуюочередь ему самому. Мир культуры и мир обыденности на рубеже вековсталкиваются и дополняют друг друга.

Отношения субъекта и объекта несколькопереосмысливаются: объект (мир), бесспорно, значим сам по себе, существуетнезависимо и даже вопреки представлениям субъекта (художника). Более того,творческий субъект не только не создает этот (жизненный, повседневный) мир,его творят другие субъекты – филистеры, но и мечтает стать в нем «своим»,жаждет быть не отвергнутым, а принятым им и в нем.

Не случайно именно в этоммире творческий субъект находит главные ценности – любовь и предполагаемоесчастье. Мир жизни диктует законы субъекту, он вынужден считаться с ними,стараться, хотя бы в некоторой степени, им следовать.Между тем весьма ощутимая дистанция от прежней романтическойтрадиции означает для Г. Гауптмана одновременное приближение к ней, понятия174«низкое» – «высокое» меняются местами, переходят одно в другое. Подобныйпереход в отношении Г. Гауптмана и означает модернистскую трансформацию:«высокая» сущность искусства может быть осознана посредством «низкой»действительности, ее познанием и проникновением в нее.

В то же время самый«низ» действительности оказывается ее «верхом»: мир таверны, ощущение еерастлевающего духа, низменных страстей, безнравственных помыслов и жестокихдеяний порождает ощущение самой жизни, той, которая и составляет, по Г.Гауптману, предмет истинного искусства. Поэтому в воспоминаниях Лахмана оХристе со спокойным ликом важно ощущение реальности, принятие ее, а не взлетнад ней. Лахман невольно отстраняется от воспоминания о картине, от еевнутреннего созерцания, его мысль направляется «вниз» – в шум и гам таверны,где величие и чистота Христа наиболее ощутимы.Пик страданий Арнольда, представленных Г.

Гауптманом в третьемдействии, дает возможность определить героя, находящегося в состоянии 12 часовночи, как Христа, вновь терпящего издевательства невежественной толпы. СынКрамера драматически представлен как человек в терновом венце, который онносит на протяжении длительного времени. Недаром в последнем действии,всматриваясь в черты умершего сына, Крамер скажет: «Тот, кто лежит здесь, этоя, это вы.

Вы это сделали с сыном божьим, вы это сделали сегодня, как и тогда. Икак тогда, он сегодня не умрет» [51, s. 117]. Искусство берет начало в жизни,жизнь определяется смертью, становление приводит к разрушению, разрушениеявляется предметом искусства.Фигура Христа – одна из центральных у Г. Гауптмана. Он признаетзначимость размышлений Спинозы о боге как единой субстанции, лейбницевскоеопределение бога как высшей монады. Пребывая в Иене, восхищаясь Фихте,Шеллингом, Шлейермахером, Г. Гауптман в то же время не может согласиться,например, с мыслями Фихте о боге, обладающем признаками создателя иправителя, но не признаками реальности. Немецкому драматургу гораздо ближете философские размышления, в которых говорится о Христе как человеке.

Так,Г. Гауптман читает Гердера и особо выделяет его мысль, что «религия – это175прежде всего человечность, Христос – человек, он действительно существовал»[125, с. 478]. Размышления о Христе достигают апогея в Италии: при взгляде накартины Веронезе у Г. Гауптмана возникает желание создать Христа и привестиего в мир. Драматург не просто представляет, а воочию наблюдает Христа:«<…>вижу человека-бога,узнаюегов особенныхситуациях,Христоспротивостоит враждебным силам времени, Христос вечно парит во мне [349, s.46]57. Для Г. Гауптмана Христос является в первую очередь «страдающимчеловеком, а любой страдающий человек может быть сравним с Христом» [349, s.253]. Драматург уверен, что «в каждом человеке есть нечто божественное, сименем Христа связана в первую очередь любовь к ближнему, мучения Христа –ради любви, во имя нее, в любви заключается вся его божественная сила» [349, s.66].

Христос – это «странник на земле, лишь слегка замаскированный под бога,переодетый им, скрытый под вуалью» [349, s. 38].Современный исследователь У. Шперл подчеркивает особый процесс,протекающий в драмах Г. Гауптмана: «<…>благодаря внутренней интенсивностипереживаний человек воскрешает в себе Христа» [454, s. 332]. Шперл имеет ввиду раннее произведение немецкого драматурга «Апостол», в котором «герой,заглядывая в свое сердце, воспринимает Христа в себе самом» [454, s. 333]. Нечтоподобное происходит в «Михаэле Крамере». Художник воспринимает себя какОтца, который чтит умершего сына, поклоняется ему; понимание и любовьвозникают у художника только после земной кончины СынаОтец – барочный персонаж Михаэль Крамер – произносит чрезвычайноважную фразу: «Kunst ist Religion».

Об этом художник ранее говорил Лахману,повествуя, почему он не может писать картину о человеке в терновом венце: «Дляэтого нужно одиночество, должен снизойти святой дух, надо остаться наедине свечностью, погрузиться в нее, тогда можно увидеть спасителя» [51, s.

1135]. Вэтой речи Михаэля Крамера сквозит то томление по сверхземному, которое57Интересно, что в один год (1900) с «Михаэлем Крамером» из-под пера Поля Гейзе выходит драма «Марияиз Магдалы». В ней речь идёт, как и во многих пьесах данного периода, о новой религии, об индивидуальной вере.Мария воспринимает Христа как великого пророка, благородного и возвышенного душой, чувствует в нёммудреца и провидца, она уверена, что у Христа будет достаточно силы, чтобы разорвать узы смерти [20, с. 79].176чрезвычайно остро ощущали художники романтической эпохи.

Крамер мечтает ослиянии с универсумом, об искусстве, рожденном глубоким религиознымсознанием. Однако в его душе отсутствует этос «Philia», который в данном случаечетко субстантивируется в значении слова «любовь». Любовь для романтиковявлялась религией, к любви как к глубокому религиозному чувству приходятгерои следующей эпохи модерна, но лишь в тот момент, когда в их душевозникнет новая индивидуальная религия.

В этой драме она представлена какглубокое постижение тайны Троицы.Обращает на себя внимание тот факт, что основной момент христианскойрелигии – истолкование тайны Троицы – воспринимается Г. Гауптманом ввысшей степени своеобразно. Таинственное божественное единение отца, сына идуха прочувствовано немецким драматургом через его человеческую религию,нравственное содержание которой составляют высокие постулаты «Philia» и«Sophia». Благодаря их глубокому постижению человек и раскрывает для себя,считает Г. Гауптман, тайну Троицы в ее вечном процессе вечного становления.Главным в таком процессе являются страдания, они приобретают сакральныйхарактер.

Исследователь творчества Г. Гауптмана К. Гуцке, не связывая идеюстраданий с постижением драматургом тайны Троицы, в то же время совершенноверноотмечаетихглобальнуюсуть:«<…>страдания–этовходвсверхчеловечность, в божественную сферу сознания <...> Только в страданияхосуществляется приближение человека к богу» [335,s. 17].

Г. Гауптмансакрализирует таинство Единения, но оно (и именно данный момент оказываетсянаиболее убедительным, принципиально новым для его теодицеи), по егоглубокому убеждению, существует не изначально, а проявляется постепенно –через страдания Сына. Любовь – «Philia» – приобретается, духовно складывается,постепенно ощущается.Драматическая инкарнация тайны Троицы, раскрытие ее бытия в формепостоянного становления через страдания, преподносятся Г. Гауптманом впоследнем действии «Михаэля Крамера».

Отец – художник Крамер – ощущает всебе самом процесс божественной эманации, рождение Троицы в своем сердце.177Троица всегда была внутри него, но воспринимается только теперь, в тот момент,когда страдания сына, боль от его утраты заглушили все прошлые мелочныеобиды.Важно иметь в виду высказывание Г. Гауптмана: «Когда дух здоров, мирприобретает краски и цвета» [348, s. 708]. Подобного «здорового духа» и,соответственно, «красок и цветов» Г. Гауптман не показывает на протяжениипервых трех действий. Драма о художнике оказалась чрезвычайно бедной вцветовом отношении. Парадоксальным образом произведение насыщается цветомтогда, когда трагические внутренние коллизии достигают апогея – Арнольдкончает с собой, а его отец, постарев сразу на 10 лет, как говорит Михалина,оплакивает сына.

Однако именно это действие может быть прочитано живописно,осознанно через особый цвет – цвет свежей зелени. Подобный оттенок оченьважен для Г. Гауптмана. Он наблюдает зеленый луч во время заката,воспринимает его как что-то уходящее, связанное со смертью, но в то же времяотмечает, что это природный свежий цвет, цвет жизни [348, s. 14]. СмертьАрнольда пробуждает жизнь, пробуждает искусство.Эманация, процесс, который Г. Гауптман замечает на полотнах великогоТинторетто, связана у Крамера с постижением божественного начала – добра илюбви – в себе самом. Оно высвечивается в его душе, внутренне прозревается,духовно ощущается58. Он начинает чувствовать, что искусство – это и есть показжизни в ее мистичности, только теперь он в полной мере постигает собственныеслова об искусстве, которое и есть религия.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,23 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философия мира и человека в ранней драматургии Г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее