Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168532), страница 67

Файл №1168532 Диссертация (Правительственные проекты преодоления революционного кризиса 1905 г. в России) 67 страницаДиссертация (1168532) страница 672020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

Л. 2 об.Там же. Л. 3 об.–4.3См.: Революция 1905–1907 гг. в России: документы и материалы. Высший подъем революции 1905–1907гг. Вооруженные восстания. Ноябрь–декабрь 1905 года. Часть первая. С. 147–150.4См.: Совет министров Российской империи. 1905–1906 гг. Документы и материалы. С. 56–58.12306Предоставлениерабочимизбирательногоправаявлялосьдляправительства, во многом, вынужденной мерой. То обстоятельство, чтоданный шаг был вызван заметным ростом антиправительственных настроенийв рабочей среде не отрицал и новый министр торговли и промышленностиВ.И. Тимирязев.

Однако, чтобы не допустить дальнейшей радикализациинастроений рабочих, он предлагал в ходе Царскосельских совещанийпредоставить право участвовать в выборах не только организованным группамфабрично-заводских, горнозаводских и горных рабочих, но и мелкимслужащим (членам судовых команд, артелей и т. п.)1. При этом министрнастаивал, что легальный, парламентский социализм представлял бы гораздоменьшую опасность для государства, чем те же идеи, только искаженныереволюционными агитаторами и распространяемые в ходе тайных собранийрабочих кружков.

«…когда мы достигнем созыва Думы, то рабочие в еесоставебудутсоциалистами–да,нореволюционерами–нет.Социалистические учения неотразимы и имеют приверженцев во всехпарламентах», – успокаивал царя и сановников В.И. Тимирязев2. Они, однако,рискнуть не решились.Вообще готового решения рабочего вопроса на рубеже 1905–1906 гг. увласти не было потому, что представители высшей бюрократии вынужденооказывались перед постоянным выбором между насущной необходимостьюрепрессий и стратегической – реформ. С одной стороны, в ноябре 1905 г.власть была обеспокоена стремлениями революционеров вооружить рабочих,и применительно к Москве это беспокойство оказалось совершеннонебезосновательным3.

С другой стороны, министр народного просвещенияИ.И. Толстой сформулировал в начале 1906 г. основные положенияпрограммы решения рабочего вопроса, к реализации которых правительствубыло необходимо приступить как можно скорее: «издание законов о рабочихСм.: Русский конституционализм: от самодержавия к конституционно-парламентской монархии. С. 52.Там же. С. 69.3О том, что снабжение рабочих оружием производилось с целью «скорейшего устройства вооруженноговосстания» Д.Ф.

Трепов докладывал Николаю II еще 17 ноября 1905 г. (См.: Совет министров Российскойимперии. 1905–1906 гг. Документы и материалы. С. 49).12307снормированиемпродолжительностирабочегодня,работынесовершеннолетних и женщин, а также разработка вопроса о страховании, опрофессиональных союзах и т. д.»1. Правда, сам И.И. Толстой допускалважнейшую оговорку, что эти и другие преобразования возможно былоосуществить лишь в том случае, если «конституционная форма правления»являлась «ныне совершившимся фактом», в чем в условиях максимальногообострения революционного кризиса в конце 1905 г. возникали сомнения дажеусоздателейиубежденныхсторонников«октябрьскойроссийскойконституции».«Кровавое воскресенье» не стало для современников первым аккордомреволюции. Лишь единицы в полной мере осознавали, что 9 января 1905 г. былнанесен мощный удар не столько имиджу самого Николая II, сколькопрестижу образа правителя в глазах его подданных.

Между тем этот образявлялся одной из ключевых форм системы мифотворчества, определявшеймогуществогосударства–имперскойкультуры2.Образправителяформировался в том числе посредством официальных мероприятий, когдамонарх появлялся перед народом. И отказ Николая II принять петициюрабочих уронил престиж власти даже больше, чем трагедия на Ходынскомполе, когда такое появление все-таки состоялось.Именно поэтому после «кровавого воскресенья» и сам Николай II, и егоокружение всячески стремились компенсировать понесенные самодержавиемрепутационные потери.

Реформы же, несмотря на наличие в среде высшейбюрократии (в особенности, у «профильных» министров) более-менееопределенных представлений о направлении и содержании преобразований вобласти рабочего законодательства, отошли на второй план.Рабочий вопрос в 1905 г. не решался еще и потому, что на этапевозникновения революционного кризиса выступления рабочих не связывалисьЦит. по: Ананьич Б.В. И.И. Толстой и С.Ю. Витте в Совете министров (ноябрь 1905–апрель 1906) // ТрудыОбъединенного научного совета по гуманитарным проблемам и историко-культурному наследию. 2006 /Санкт-Петербургский научный центр РАН. СПб., 2007. С.

61–62.2Подробнее см.: Рибер А. Сравнивая континентальные империи // Российская империя в сравнительнойперспективе. Сборник статей / под ред. А.И. Миллера. М., 2004. С. 18–19, 21–22.1308в верхах с общим ростом политической нестабильности в стране, считаясьвполне традиционной проблемой для России. Общественное мнение тоже неслишком активно давило на власть, бросив основные силы на реализациюпроекта народного представительства. Когда же вовлечение рабочих вреволюционноедвижениедостиглоугрожающихразмеров,кпреобразованиям приступить не решились, стремясь в первую очередьзащитить власть от вооруженного захвата руками самих же рабочих.

В итогепроводить еще не конца продуманное решение рабочего вопроса в жизньпредстояло тем, кто уже в 1905 г. вполне осознавал революционный, а несугубо экономический характер рабочих волнений.Революционныйкризисв1905г.совсейочевидностьюпродемонстрировал властям неэффективность предшествовавшей политики вотношении рабочих. Преобразовательная стратегия министра финансов В.Н.Коковцова, хоть и натолкнулась в конце 1905 г. на стремительно возраставшийсреди сановников запрос на репрессию, определила угол зрения, под которымвласть смотрела на решение рабочего вопроса в дальнейшем.309§3.5. Проекты силового преодоления революционного кризисаВ последние годы отечественные и зарубежные исследователи все чащерассуждают о Революции 1917 г.

и Гражданской войне в России сквозь призмупроблемы насилия1, в то время как события Первой русской революции висториографии под данным углом практически не рассматриваются. Этовыглядит особенно странным с учетом того, что несмотря на существенныеразличия в сценариях революций, именно в 1905 г. страна впервыестолкнулась с маленькими гражданскими войнами.В начале ХХ в. Россия, выражаясь языком Д. Норта, относилась к числуестественных государств, правители которых не были свободны в принятиирешений, а власть была рассеяна между различными группами внутриполитической элиты, с которыми лидер стремился сохранить коалицию, чтобыне допустить краха режима2. Поэтому проблема применения насилия иконтроля над ним ложилась на представителей высшей бюрократии и главнымобразом зависела от структуры взаимоотношений между отдельнымивлиятельными сановниками.

И тут возникало немало трудностей. С однойстороны, говорить о наличии устойчивой коалиции правителя и элит в Россиив начале ХХ в. не приходилось – бюрократия не до конца отождествляла себяс режимом, чаще оппонируя самодержавию, нежели безоговорочно вставая наего сторону3. С другой стороны, отнюдь не все чиновники в 1905 г. осознавали,что имеют дело не просто с отдельными вспышками социальных беспорядков,которые было необходимо так или иначе подавлять, но с куда более серьезнойпроблемой – угрозой распада системы управления.См.: Герварт Р., Хорн Д.

Большевизм как фантазия: страх перед революцией и контрреволюционноенасилие (1917–1923 годы) // Война во время мира: Военизированные конфликты после Первой мировойвойны. 1917–1923 / Сборник статей; ред. Р. Герварт и Д. Хорн. М., 2014. С. 63–80; Розенберг У.Г. Революцияи контрреволюция: синдром насилия в гражданских войнах России (1918–1920 годы) // Там же. С.

35–62;Пантин И.К. Революция и насилие (в защиту исторического подхода к оценке Октябрьской революции) //Общественные науки и современность. 2017. № 1. С. 147–148.2См.: Норт Д., Уоллис Д., Вайнгаст Б. Насилие и социальные порядки. Концептуальные рамки дляинтерпретации письменной истории человечества / пер. с англ. Д. Узланера, М. Маркова, Д. Раскова, А.Расковой.

М., 2011. С. 145, 148.3См.: Соловьев К.А. Бюрократия versus бюрократия: парадоксы государственной службы в России в концеXIX – начале XX веков // НЛО. 2017. № 2. С. 119–120.1310Именно поэтому сразу же после 9 января в Петербурге впервыепрозвучала мысль о том, что наилучшим средством для выхода страны изкризиса стал бы переход к диктатуре. Однако в начале 1905 г. диктатураотнюдь не ассоциировалась с репрессией. Предлагая В.Б.

Фредериксу какможно скорее определиться с кандидатурой человека, который единоличноосуществлял бы координацию всех мер противодействия революционномукризису, А.А. Мосолов отдавал предпочтение фигуре Д.Ф. Трепова во многомввиду умения последнего, в должности московского обер-полицмейстера,справляться с массовыми протестными движениями и избегать при этомкровопролития1.Собравшиеся 10 февраля 1905 г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,71 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Правительственные проекты преодоления революционного кризиса 1905 г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее