Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168532), страница 39

Файл №1168532 Диссертация (Правительственные проекты преодоления революционного кризиса 1905 г. в России) 39 страницаДиссертация (1168532) страница 392020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Головин,М.В. Родзянко, П.А. Гейден, Д.Н. Шипов, И.И. Петрункевич, П.Д. Долгоруков, В.Д. Кузьмин-Караваев, С.А.Котляревский, В.А. Оболенский и Ф.Ф. Кокошкин (См.: Малышева О.Г. Указ. соч. С. 86).4В вызвавшей нескрываемое раздражение у Николая II записке гласных Черниговского земства от 3 марта1905 г. прямо говорилось о том, что достигнуть успокоения в стране было невозможно без немедленногодарования населению России гражданских прав и свобод, организации всеобщих выборов «закрытойбаллотировкой без всякого давления со стороны полиции и администрации, с допущением при этом полнойсвободы предвыборной агитации» и предоставления парламенту не просто права законодательнойинициативы, а возможности самостоятельно утверждать законопроекты, минуя Государственный совет(РГИА.

Ф. 1276. Оп. 1. Д. 7. Л. 65 об.).5См.: Из архива С.Ю. Витте // Красный архив. 1925. Т. 4–5 (11–12). С. 110–111.12179«произвел самое удручающее впечатление», а рескрипт А.Г. Булыгину, хоть и«прорезал эту тьму обещанием нетерпеливо ожидаемого всеми высшего благадля России», но также не достиг своей цели, ввиду туманности выраженной внем царской воли, допускавшей множество разноречивых толкованийотносительнохарактерапредполагаемогооргананародногопредставительства1. Но все еще можно было исправить. Достаточно былолишь протянуть руку обществу, и доверие к власти бы вновь восстановилось.Для этого было необходимо особым Манифестом (разработанный В.И.Ковалевским проект такого Манифеста прилагался к его записке2) возвеститьоб учреждении народного представительства в виде Государственной думы,«без одобрения» которой «не должен вступить в силу» «никакой закон»3.Отстаиваемая земцами необходимость прямых выборов принималась зааксиому в либерально настроенных общественных кругах отнюдь неповсеместно.

С наиболее аргументированными возражениями против прямыхвыборов выступил А.В. Еропкин, предлагавший в качестве альтернативыустройство пропорциональных и многоступенчатых выборов4. В специальноподготовленной на эту тему 12 мая 1905 г. записке он, опираясь на данныевсероссийской переписи населения 1897 г., предполагал (пусть и несколькоумозрительно), что при прямых выборах, если все избиратели будутголосовать исходя из интересов своей социальной группы, то из 600–700депутатов будущей Государственной думы на долю «интеллигентныхклассов» (дворянства, духовенства, купечества, учителей и ученых,бюрократии, врачей и юристов) будет приходиться лишь 27 депутатскихпортфелей5.

Перспектива абсолютного преобладания крестьянства в ДумеА.В. Еропкина совершенно не устраивала. Поэтому ради соблюденияинтересов политически активного меньшинства населения, он предлагалпроект организации народного представительства на основе земских иТам же. С. 111–112.Там же. С. 114–115.3Там же. С.

114.4См.: Еропкин А.В. Земство и народ. К вопросу о народном представительстве. М., 1905. С. 13.5Там же. С. 16.12180городских учреждений, от которых (в первую очередь, от земств), и исходилаинициатива в возбуждении вопроса о народном представительстве и которыепо роду своей деятельности были наилучшим образом знакомы сособенностями народной жизни1. При вожделенной многими земцами«четыреххвостке», к тому же, было недостижимо особое представительство вДуме не только от фабрично-заводских рабочих, но и от научных учрежденийипрофессиональныхкорпораций(Академиинаук,университетов,адвокатской, врачебной корпораций и лиц творческих профессий).

Если сдопуском в Думу депутатов от рабочего класса А.В. Еропкин мирилсявынуждено2, то только гарантия должного представительства интеллигенциив ней3, по его мнению, могла обеспечить легитимность народногопредставительства в глазах общественности4. Таким образом, логикаформирования одной из ведущих либеральных партий дореволюционнойРоссии – «Союза 17 октября» – как партии земской отчетливо прослеживаласьеще за полгода до того, как ее организаторы приступили непосредственно кпартийному строительству.Однако булыгинский проект народного представительства не являлсябезальтернативным и в среде высшей бюрократии.

Некоторыми сановникамиозвучивались и более радикальные предложения. И если С.Ю. Витте,подвергая критике «булыгинскую думу»5, ничего ей не противопоставлял, торяд представителей «второго эшелона» высшей бюрократии подготовили ужеобращавшую на себя внимание исследователей6 записку, которая содержалапринципиально отличный от выраженного в итоге в проекте булыгинскогоОсобого совещания взгляд на полномочия народного представительства. ПодТам же. С.

17, 20.Допуская, однако, существенную оговорку, что «число представителей рабочего класса может бытьвычислено из соотношения численности этого класса сравнительно с численностью населения империи».3В частности, путем избрания хотя бы одного депутата от каждого российского университета.4Там же. С. 18–19.5В дневнике А.В. Богданович читаем запись от 29 мая 1905 г.: «Утром Павлов рассказывал про своесвидание с Витте, который очень недоволен запиской Булыгина насчет представителей; <…> Витте хотелосьбы более революционную записку» (Богданович А.В. Указ.

соч. С. 278).6См., напр.: Ганелин Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 году. Реформы и революция. С. 136–138;Малышева О.Г. Указ. соч. С. 84–85.12181составленным 6 мая 1905 г. А.Н. Куломзиным проектом, наряду с автором,поставили свои подписи К.И. Пален, О.Б. Рихтер, Ф.Г. Тернер, А.А. и П.А.Сабуровы. В нем будущую Государственную думу предполагалось именовать«Государственным Представительным Собранием», в компетенции которого,помимо утверждения законов, направляемых на рассмотрение Собранияимператором, находилось бы также право законодательной инициативы иподачи запросов министрам1.Ключевым в записке являлся вопрос об организации выборов.

Подобноразработчикам проекта «булыгинской думы» А.Н. Куломзин выступал противидеи сделать ставку в Думе на депутатов из крестьян, категорически отрицаявозможность «дать преобладающее место в составе представителейнеобразованным элементам, численно далеко превосходящим все остальные,как по их умственной и нравственной неразвитости и неустойчивости, так ипо полному их незнакомству с самим механизмом государственногоуправления»2.

Автор ссылался и на западноевропейский опыт учреждениянародного представительства, для которого было характерно постепенноепредоставление избирательного права «низшим классам»3. Подобно С.Е.Крыжановскому, автор проекта полагал, что выборы надлежало организоватьна основе земских учреждений, а участвовать в них должны были те, кто имелправо принимать участие в земских выборах. Поэтому первоочередные задачиправительства, наряду с подготовкой и проведением парламентских выборов,должны были состоять в распространении действия Земского положения 1864г.4 на все губернии Российской империи, а также в существенном расширенииправ земств в вопросах местного значения, предоставлении им права«действительного, а не бумажного надзора»5. Данная мера, по мнению А.Н.Куломзина, возымела бы мощный терапевтический эффект – склонные кРГИА. Ф.

1642. Оп. 1. Д. 132. Л. 5 об.–6.Там же. Л. 7.3Там же.4Хотя в Российской империи в 1905 г. действовало Земское положение 1890 г., А.Н. Куломзин указывална необходимость возврата к Земскому положению эпохи Великих реформ, в котором демократический ивсесословный компоненты деятельности земств были более выражены, чем в Положении 1890 г.5Там же. Л. 10 об.12182политическому оппонированию режиму земские деятели переключились бы собсуждения общегосударственных вопросов на решение местных проблем изадач1, что, в свою очередь, способствовало бы снижению популярностисоциалистических идей в обществе. Именно отвлечение земских деятелей отпустых разговоров о политике путем интеграции их представителей в системугосударственного управления, по утверждению автора проекта, могло сделатьпарламент работоспособным и в то же время обеспечить совершенноничтожное представительство в нем революционно настроенных депутатов.

Ктому же подобная стратегия не вынуждала бы правительство прибегать кполитическим репрессиям и преследованиям, «всегда и везде приносящимболее вреда, чем пользы»2.Количество народных избранников в проекте А.Н. Куломзина быловдвое меньше, чем предлагалось А.Г. Булыгиным, и определялось размерамитерритории или населенного пункта, от которого они избирались 3.Принципиальным вопросом являлось скорейшее объявление выборов,поскольку провозглашенное с высоты престола намерение созвать народныхпредставителей,частичноспособствовавшееснижениюградусареволюционных настроений в обществе, рождало поводы для новых волнений,ведь оно до сих пор не было исполнено правительством4. Отсюда – твердоеубеждениеавторасуществующихпроектавмеханизмов принеобходимостиорганизациипридерживатьсякак самогоуженародногопредставительства, так и выборов в него, чтобы «переход к новому строю»совершился «спокойно и без каких-либо потрясений»5.Записка А.Н.

Куломзина была представлена Николаю II 9 мая 1905 г.О.Б. Рихтером. По его свидетельству, император принял проект «неласково»,что связывалось в придворных кругах с неприятными чувствами, которыеТам же. Л. 11.Там же. Л. 9 об.3«Таким образом, общее число представителей будет для земств 158, а для городов 62, всего – 220» (Тамже. Л. 12 об.).4Там же.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,71 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Правительственные проекты преодоления революционного кризиса 1905 г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее