Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168467), страница 93

Файл №1168467 Диссертация (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока) 93 страницаДиссертация (1168467) страница 932020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 93)

Метод системно-логической верификации позволил проанализироватьв оепределенной системе весь комплекс прямых и косвенных данных:источниковедческих аспектов темы, результатов сравнительного изучениясведенийразнородныхисточников,включаякросскультурныйанализсасанидских, арабских, византийских и других источников. Исследователитрадиционно объясняли нестыковки сведений источников о хазарах каканахронизмы, ошибки переписчиков, намеренные искажения, поздние вставки.Однако такому мнению противоречит тот факт, что все другие народы, скоторыми контактировали хазары, те же самые источники описывают гораздоболее определенно.

По отношению к хазарам нестыковки источников носятповторяющийся, системный характер. Поэтому их источниковедческий анализтакже осуществлялся системно, отдельно в каждом из аспектов истории, дляприменения межлинейной верификации. Для чистоты анализа ограничимсясинхронными источниками, созданными в течение Х в., который можноохарактеризовать как период наивысшего могущества Хазарии.1.

В политическом аспекте истории можно рассматривать сообщенияисточников о существовании у хазар двух каганов, один из них был сильноограничен в своих действиях. Кроме каганов, у хазар был также царь (шад),который правил; Ибн Руста (Х в.) связывал титул шад с тюрками2. Кроме того,ссылаясь на сасанидский источник (предположительно «Кар-намак Ануширван»),Подробнее об этом см.: Аликберов А.К.

Ранние хазары (до 652/3 г.), тюрки и Хазарский каганат // Хазары: Мифи история. Ред.: А.К. Аликберов, Т.М. Калинина, Т.М. Мастюгина, В.В. Наумкин, Е.Э. Носенко-Штейн (ред.-сост.),В.Я. Петрухин (ред.-сост.), В.С. Флёров, Р.Я. Эмануилов. Иерусалим – М.: Гешарим; Мосты культуры, 2010. С. 42–65.2Kitāb al-a‘lāk an-nafīsa auctore Abū Alī Ahmed ibn Omar Ibn Rusteh. Ed. M.J. de Goeje.

Leiden: E.J. Brill, 1967.1431Ибн Мискавайх (Х в.) упоминает о «четырех подразделениях хазар», «каждое сосвоим царем» (sic!)1. В «Армянской географии» VII в. правитель гуннов АлпИлитвер назван царем, а у албанского автора Мовсеса Каланкатуаци (Х в.) –вассалом хазарского кагана и его зятем2.2. В этническом аспекте истории выделяется ряд противоречивых вопросов:a) вопрос о происхождении хазар: в анонимной персидской хронике X в.«Худуд ал-‘алам» указывается на то, что хазарский каган происходит из родаАшина (в тексте – Ansa)3, к которой, как известно, принадлежала династияправителей тюркютов;b) вопрос об этнической принадлежности хазар: один и тот же источник, аименно – «Мурудж аз-захаб» ал-Мас‘уди (Х в.), в одном месте сообщает, чтохазары – это тюрки.

В другом месте он же пишет о том, что хазары отличаются нетолько от тюрков, но и от булгар4.c) вопрос о языке хазар: Ибн Хаукал (Х в.) сообщает, что хазарский языкотличается от тюркского5, но через несколько страниц того же самого сочиненияон пишет о том, что язык булгар подобен языку хазар6; ал-Истахри (Х в.)приводит эту информацию в иной редакции: хазарский язык отличается и оттюрского, и от персидского7.3.В религиозномаспектеистории: ал-Истахри описывает обряд,регламентирующий продолжительность правления хазарского кагана8, которогоП.

Голден считал сакральной главой, вроде высшего религиозного иерарха9. Этотобряд идентичен тюркютскому.Подробнее об этом см.: Колесников А.И. Иран в начале VII в. (источники, внутренняя и внешняя политика,вопросы административного деления) / Палестинский сборник. Вып. 22 [85]. Ленинград, 1970. С.

80–81.2Каланкатуаци Мовсес. История страны Алуанк. С. 128–129.3Hudūd al-‘Ālam. ‘The Regions of the World’. A Persian Geography (372 A.H. – 982 A.D.). Transl. and explained byV. Minorsky. With a preface by V.V. Barthold, transl. from the Russian. London, 1937. P. 161.4Ал-Мас‘уди. Мурудж аз-захаб ва-ма‘адин ал-джаухар. Рук. D 175 из коллекции СПбФ ИВ РАН. Л. 49а.5Ibn Haucal. Kitāb sūrat al-ard. Secondum textum et imagines codicis Constantinopolitani edidit J.H.Kramers. Fasc. II.Leyden: E.J. Brill, 1939.

P. 393.6Ibid. P. 396.7Kitāb al-masālik auctore al-Istakhri. Ed. M.J. de Goeje. Leiden: E.J. Brill, 1970. P. 222.8Ibid. P. 226.9Golden P.B. Irano – Turcica: The Khazar Sacral Kingship Revisted // Acta Orientalia. Vol. 60. No. 2. 2007. P. 161–194.14324. В правовом аспекте истории: описывая семейно-брачные правила хазар,Ибн Фадлан (Х в.) отмечал, что хазарский царь практиковал обычай: «[Еще]обычай царя хазар [тот], что у него двадцать пять жен, [причем] каждая из этихжен – дочь кого-либо из царей, соседящих с ним, которых он берет себе волей илиневолей»1. Этот обычай, по сути, также является тюркютским.Источниковедческий анализ «Таджариб ал-умам» Ибн Мискавайха далключ к различению гунно-савиров, аланов и других «подразделений хазар» оттюркютов,создавшихЗападнотюркскийкаганат,которыедействительнопроисходят из династии Ашина2.

Это различение позволило автору выдвинуть наВтором Международном коллоквиуме по хазарам, проходившем в феврале 2002 г.в Москве в рамках IX Ежегодной Международной Междисциплинарнойконференции по иудаике, рабочую гипотезу о том, что необходимо разделитьранних хазар от поздних, на которых перешло это название. Силой, остановившейпродвижение арабов на север, были не столько хазары, охранявшие кавказскиегорные проходы, сколько западные тюрки, или тюркюты, появившиеся в регионев VI в., на которых арабо-персидские источники перенесли название хазар.Немаловажно, что эту гипотезу подтверждает также археологический материал.Археологи действительно не находят особых изменений в материальной культурена территории двух каганатов – Западнотюркского и Хазарского, хотя, какизвестно, гуннские захоронения существенно отличаются от тюркютских.Завоевание арабами Сасанидского Ирана должно было заставить гунносавиров искать покровительства у тюркютов, особенно после того, как в 32 г.х.(652/653 г.) арабская экспедиция под предводительством ‘Абд ар-Рахмана б.Раби‘а, сподвижника пророка Мухаммада, и его брата Салмана б.

Раби‘а алБахили направилась на север, имею целью подчинить себе хазар. Письменныеисточники также должны были зафиксировать такой союз, имевший большоезначение для хазарской истории.Книга Ахмеда Ибн-Фадлана о его путешествии на Волгу в 921–922 гг. Харьков, 1956. Пер. А.П. Ковалевского.Харьков, 1956. С. 147.2The Tajārib al-umam, or History of Ibn Miskawayh (Abu ‘Ali Ahmad b.

Muhammad) ob. A.H. 421. Reproduced infacsimile from the MS at Constantinople in the Āyā Sūfiyya Library. With a preface and summary by Leone Caetani. Vol.1.Leyden, 1909. Аликберов А.К. Ранние хазары (до 652/3 г.), тюрки и Хазарский каганат. С. 43–44.1433Целенаправленныйпоискнедостающегозвенавлогическойцепиинформации в источниках дал ожидаемый результат: «Та’рих ал-камил» Ибн алАсира (XIII в.) содержит важную информацию о заключении военного союзамежду хазарами и тюрками (тюркютами) во время первой арабской экспедиции,направленной против хазар. Эта информация подтвердила рабочую гипотезу,которая прежде основывалась только на логических предположениях: «В этом, 32(652/653) году хазары и тюрки одержали победу над мусульманами. Дело в том,что, когда участились походы против них, хазары стали совещаться и говорить:“Раньшениктонемогпротивостоятьнам,поканепоявилсяэтотнемногочисленный народ, а теперь мы не можем устоять против него”.

“Эти людине подвержены смерти”, – говорили некоторые из хазар, ибо никто из них непострадал во время их походов. Действительно, хотя до этого похода мусульманесовершали еще несколько походов (против хазар), однако никто из них не былубит, и поэтому они (хазары) подумали, что они (мусульмане) не умирают <...>.Тем временем тюрки объединились с хазарами и вступили с мусульманами вкровопролитную войну, в которой был убит ‘Абд ар-Рахман, носивший прозвищеЗу-н-Нун1, название его меча <...>»2.Если до 652/653 г.

в арабо-мусульманских источниках хазары и тюркиупоминаются раздельно, а хазарами назывались отряды, охранявшие горныепроходы в интересах Сасанидов (со второй половины VI в. их основную массусоставляли гунно-савиры), то после указанной даты и образования ВеликойХазарии названия хазаров и тюрков используются как синонимы: т.е. ониупоминаются либо как хазары, либо как тюрки.

После неудачи мусульман подБаланджаром арабо-хазарские войны продолжалась еще около трех сотен лет, нобез особого успеха для обеих сторон: граница между Арабских халифатом иХазарским каганатом, проходившая в районе севернее Дербента, за этот периодпрактически не сдвигалась.Должно быть: ‫ ذو الفقار‬Зу-л-Факар, это название мифического меча, принадлежавшего пророку Мухаммаду,который затем перешел к его зятью и четвертому халифу ‘Али б.

Аби Талибу.2Ibn-El-Athiri. Chronicon quod perfectissimum inscribitur. Volumn tertium. Annos H. 21–59 continens, ad fidemcodicum Londinensium et Parisinorum. Edidit Carlos Johannes Tornberg. Leiden: E.J.Brill, 1869. P. 102–103.1434Второй пример касается использования метода системно-логическойверификации исторических источников для опровержения необоснованныхгипотез в исторической науке. Для такого анализа показательна гипотезадагестанского археолога М.Г. Магомедова о существовании на ВосточномКавказе в эпоху арабо-хазарских войн (VII–IX вв.) царства Джидан1. По мнениюисследователя, это царство было основано тюркским племен джидан, связаннымсхазарами2.Системно-логическаяверификацияисточниковпозволилаустановить, что данная интерпретация возникла в результате использованияисследователем русского перевода В.Ф. Минорского фрагментов арабского текста«Мурудж аз-захаб» ал-Мас‘уди, в котором Джидан упоминается как один изнаиболее сильных местных «царств»3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,83 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее