Диссертация (1168429), страница 33
Текст из файла (страница 33)
А.(Соотношениефилософских,Диалектика человеческой жизниметодологическихиконкретно-научныхподходов к проблеме индивида) / К. А. Абульханова-Славская. – М. : 1997. –224 с.2.Адорно, Т. Эстетическая теория / Т. Адорно ; пер. с нем. А. В.Дранова. – М. : Республика, 2001. – 526 с.3.Аксенова, Г. И. Психология и педагогика становления субъекта /Г.
И. Аксенова. – М. : Рязань: РИНФО, 1999. – 210 с.4.Алексеева,И.В.Развитиехудожественно-творческихспособностей студентов к декоративно-прикладной деятельности : автореф.дис. …д-ра пед. наук : 13.00.02 / Алексеева Ирина Викторовна. – М., 2005. –40 с.5.Алехин, А. Д. Система подготовки учителя изобразительногоискусства : автореф.
дис. …д-ра пед. наук: 13.00.02. / Алехин АлександрДанилович. – М. : 1993. – 34 с.6.Амонашвили, Ш. А. Размышления о гуманной педагогике / Ш. А.Амонашвили. – М. : Изд-во «Дом Амонашвили», 1996. – 496 с.7.Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. – 3-еизд. – СПб. : Питер, 2001. – 282 с.8.Ариарский, М. А. Прикладная культурология на службе развитияличности / М. А. Ариарский, Г. П. Бутиков // Педагогика. – 2001.
– № 8.9.Аристотель. Сочинения в 4-х т. : пер. с древнегреч. / Аристотель. –М., 1983. – Т.4. – С. 637.10. Арнольдов,А.И.Цивилизациягрядущегостолетия:.Культурологические размышления / А.И. Арнольдов. – М. : Мысль, 1984. –328 с.11. Арнольдов, А. И. Живой мир социальной педагогики (в поддержкуактуальной науки) / А. И.
Арнольдов. – М. : МГУКИ, 1999. – 131 с.18312. Арнольдов, А. И. Введение в культурологию / А. И. Арнольдов. –М. : Изд-во МГИК, 1993. – 349 с.13. Арнхейм, Р. Новые очерки по психологии искусства : пер с англ. /Р. Арнхейм. – М. : Прометей, 1994. – 352 с.14. Аршинов, В.
А. Синергетика как коммуникативная парадигма постнеклассического познания / В. А. Аршинов, Я. И. Свирский // Философскиенауки. – 2007. – № 6.15. Асмолов, А. Г. Неодеятельностная парадигма в мышлении XXIвека: деятельность как существование / А. Г. Асмолов // Мир психологии. –2003. – № 2 (34).16. Асмолов,А.Г.Психологияличности:Принципыобщепсихологического анализа / А. Г. Асмолов. – М. : Изд. МГУ, 1990. – 367с.17. Асмолов, А. Г. Психология личности: культурно-историческоепонимание развития человека / А. Г. Асмолов; – 3-е изд., испр.
и доп. – М. :Академия, Смысл, 2007. – 528 с.18. Афанасьева, О. Ю. Коммуникативное образование студентовпедагогических вузов на основе идеи междисциплинарности / О. Ю.Афанасьева // Педагогическое образование и наука. – 2006. –№ 2.19. Багдасарьян, Н. Г. Культурология : учеб. для бакалавров / Н.
Г.Багдасарян. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2013. – 549с. – Серия : Бакалавр. Базовый курс.20. Багдасарьян, Н. Г. Ценность образования в модернизирующемсяобществе / Н. Г. Багдасарьян // Педагогика. – 2008. –№ 5. – С. 3–9.21. Базыма, Б. А. Психология цвета: Теория и практика / Б. А. Базыма.– Б. м. : Изд. Речь, 2005.22. Базыма, Б. А. Цвет и психика : монография / Б. А. Базыма. –Харьков, 2001.18423. Байкова, Л.
А. Гуманизация школы: теория и опыт : моногр. / А.М. Евсеева, Е. А. Орлова; под ред. Л. А. Байковой. – Рязань : Изд-во РГПУ,1999. – 163 с.24. Бакушинский, А. В. Художественное творчество и воспитание:опыт исследования на материале пространственных искусств. Исследованияи статьи / А. В. Бакушинский. – М. : Искусство, 1981. – 181 с.25. Балашов, М.
Е. Совершенствование профессиональной культурыучителейхудожественно-эстетическогоциклавпоследипломномобразовании : автореф. дис. …канд. пед. наук 13.00.01 / Балашов МихаилЕвгеньевич. – СПб., 2000. – 19 с.26. Балян, А.А. Основы педагогического мастерства / А. А. Балян.
–Ереван : Луйс, 1988. – 176 с.27. Банфи, А. Философия искусства / А. Банфи ; предисл. К. М.Долгова ; пер с итал. Г. П. Смирнова. – М. : Искусство,1989. – 384 с.28. Бардиер, Г. Л. Социальная психология толерантности / Г. Л.Бардиер. – СПб. : Изд-во СПбГУ, 2005. – 120 с.29. Баркова, Э. В. Межкультурные коммуникации как средствостановления гуманизма XXI века / Э. В. Баркова // Межкультурный имежрелигиозный диалог в целях устойчивого развития : мат. междунар.конф.
Москва, Рос. Академия гос. службы при Президенте РоссийскойФедерации, 13–16 сентября 2007 г. / под общ. ред. В. К. Егорова. – М. : Издво РАГС, 2008. – 846 с.30. Барышева, Т. А. Диагностика эстетического развития личности :учеб.-метод. пособие / Т. А. Барышева. – СПб. : Изд-во РГПУ, 1999. – 140 с.31. Батищев, Г.
С. Введение в диалектику творчества. (Серия«Философы России XX века») / Г. С. Батищев. – СПб. : Изд-во РХГИ, 1997. –464 с.32. Баткин, Л. М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стильмышления / Л. М. Баткин. – М., 1978. – С. 6.18533. Баткин, Л. М. Итальянское Возрождение. Проблемы и люди / Л.М. Баткин. – М., 1995.34. Баумгартен, А. История эстетики / А. Баумгартен. – М., 1964. – Т.2.35. Бахтин, М. М. Литературно-критические статьи / М.
М. Бахтин ;сост. С. Бочаров и В. Кожинов. – М. : Худож. лит., 1986. – 543 с.36. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. – 2е изд. – М. : Искусство, 1986. – 444 с.37. Бел, М. Семиотика и искусствознание / М. Бел, Н. Брайсен; пер сангл. Е. Ревзина, Г. Ревзина; под ред. О. Г. Ревзиной // Вопросыискусствознания. – 1996. – IХ. – № 2.38.Белл,Д.Грядущеепостиндустриальноеобщество:опытсоциального прогнозирования / Д.
Белл. – М. : Academia, 2004. – 783 с.39. Белогуров, А. Ю. // Проблемы поликультурного образования :междунар. сб. науч. ст. – Махачкала : ДГУ, 2001.40. Бенхабиб, С. Притязания культуры. Равенство и разнообразие вглобальную эпоху / С.
Бенхабиб. – М. : Логос, 2003. – 289 с.41. Бердяев, Н. А. О культуре / Н. А. Бердяев // Философиятворчества, культуры и искусства : в 2 т. – М. : Искусство; ИЧП «Лига»,1994. – Т. II. – 542 с.42. Бердяев, Н. А. О человеке, его свободе и духовности : избр. тр. / Н.А. Бердяев ; Акад. пед. и социал. наук, Моск. психол. соц. ин-т.
– М. : Моск.психол.-соц. ин-т : Флинта, 1999. – 311 с.43. Бердяев, Н. А. Русская идея. О России и русской философскойкультуре: Философы русского послеоктябрьского зарубежья / Н. А. Бердяев.– М., 1990.44. Бердяев, Н. А. Самопознание. Русская идея / Н. А. Бердяев. – М. :АСТ : Астрель; Владимир : ВКТ, 2011. – 604 с.45. Бердяев, Н. А. Смысл творчества / Н. А. Бердяев. – М.: АСТ :Астрель : Полиграфиздат, 2010.
– 414 с.18646. Бердяев, Н. А. Царство духа и царство кесаря / Н. А. Бердяев. – М.: Республика, 1995. – 382 с.47. Бердяев, Н. А. Философия свободы. Смысл творчества // Н. А.Бердяев. – М.,1989.48. Бесчастнов, Н. П. Черно-белая графика : учеб. пособ. для студ.вузов, обучающихся по специальности «Художественное проектированиетекстильных изделий» / Н. П. Бесчастнов. – М.
: ВЛАДОС, 2005. – 271 с.49. Библер, В. С. От наукочтения – к логике культуры: Двафилософских введения в двадцать первый век / В. С. Библер. – М. :Политиздат, 1991. – 412 с.50. Бобров,Е.А.Опонятииискусства:Умозрительно-психологическое исследование / Е. А. Бобров. – М. : Книжный дом«ЛИБРОКОМ», 2012. – 256 с.51. Бодалев, А. А. Психология о личности / А. А. Бодалев. – М. : Издво Моск.
ун-та, 1988. – 188 с.52. Болонская декларация : Европейское пространство высшегообразования : Совместное заявление европейских Министров образования,подписанное в Болонье 19 июня 1999 года // Вестн. Рос. филос. общ-ва. –2005. – № 1 (33).53. Большой психологический словарь : гл. кн. по психологии / под.ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – СПб. : Еврознак; М. : Олма-Пресс,2003. – 667 с.54. Бондаревская,Е.В.Теорияипрактикаличностноориентированного образования / Е.
В. Бондаревская. – Ростов н/Д, 2000. –352 с.55. Бондаревская,Е.В.Вариативностьстратегийличностноориентированного воспитания / Е. В. Бондаревская // Инновац. школа. – 2000.– № 1(11).56. Бореев,Творчество.Ю.Б.Произведения.Эстетика:Природа.отношениекдействительности.Природаивидыискусства.187Художественный процесс.
Обращение с искусством / Ю. Б. Борев. – М. :Русь-Олимп ; Русь-Олимп : Астрель, 2005. – 829 с.57. Борев, Ю. Б. Эстетика : учебник / Ю. Б. Борев. – М. : Высш. шк.2002. – 511 с.58. Борисенков, В. П. Поликультурное образовательное пространствоРоссии: история, теория, основы проектирования : моногр. / В. П.Борисенков, О. В. Гукаленко, А. Я. Данилюк. – М. : Ростов н/Д ; Изд-воРГПУ, 2004. 573 с.59. Библер, В. С.
Мышление как творчество / В. С. Библер. – М., 1975.60. Брунер, Дж. Культура образования / Дж. Брунер; пер. с англ. Л. В.Трубициной, А. В. Соловьева ; Моск. высш. шк. социальных и экон. наук. –М. : Просвещение, 2006. – 223 с.61. Брушлинский, А. В.
Психология субъекта / А. В. Брушлинский ;отв. ред. В. В. Занков. – СПб. : Алетейя, 2003. – 268 с.62. Брюн, Д., Лихтхард А., Живопись в образовании. Опытвальдорфской школы / Д. Брюн, А. Лихтхард ; пер. с англ. Е. Мезенцевой, Г.Волковой. – К. : Изд-во «НАИРИ», 2006. – 200 с.63. Будникова, О. В. Развитие художественной культуры студентов впроцессе профессиональной подготовки: (на примере изучения дисциплиндизайнерского цикла) : дис.
…канд. пед. наук : 13.00.08. / Будникова ОльгаВладимировна. – Курск., 2006. – 277 с.64. Буева, Л. П. Культура и образование. Проблемы взаимодействия. /Л. П. Буева // Вопросы философии. – 1997. – № 2.65. Буева, Л. П. Человек: деятельность и общение / Л. П. Буева.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
