Диссертация (1168419), страница 35
Текст из файла (страница 35)
: Творческий центр «Учитель», 1999. – 560 с.21. Борисова, У. С. Полиэтнические и социокультурные особенностиобразования в Республике Саха (Якутия): исторический и современныйанализ / У. С. Борисова. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та : С.-Петерб. гос. унт, 2005. – 338 с.22. Бромлей, Ю. В. Этносоциальные процессы: теория, история,современность / Ю. В. Бромлей. – М., 1989. – 176 с.23.
Бурдье, П. Социология политики : пер. с фр. / П. Бурдье ; сост., общ.ред. и предисл. Н. А. Шматко. – М.: Socio-Logos, 1993. – 336 с.24. Валитова, P. P. Толерантность как этическая проблема: дис. ... канд.философ, наук / Валитова P. P. – М., 1997. – 160 с.25. Верещагина,М.В.Этническаяидентичностьиэтническаятолерантность русских и осетинских студентов: дис. ... канд.
психол. наук /Верещагина Марина Владимировна. – Владикавказ, 2010. – 262 с.26. Визер, В. Г. Военно-патриотическое воспитание учащихся с учетомтрадиций сибирского казачества: дис. ... канд. пед. наук / Визер В. Г. – Омск,2006. – 224 с.27. Волков, Г. Н. Педагогика национального спасения / Г. Н. Волков. –Элиста, 2003. – 440 с.28. Волков, Г. Н. Этнопедагогика / Г.
Н. Волков; под ред. И. Т.Огородникова. – Чебоксары, 1974. – 376 с.29. Воспитаниекультурымежнациональногообщения:метод.рекомендации /сост. В. И. Буренко, Н. Е. Иванюшкин и др. – М., 1989. – 44 с.21130. Выготский, Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский; под ред.М. Г. Ярошевского. – М.: Педагогика, 1987. – 344 с.31. Выскочил, А. А. Этническая идентичность и межэтническоевзаимодействие в Северной Башкирии: дис. … канд. психол. наук / ВыскочилАндрианна Анатольевна – М., 2005.
– 242 с.32. Габышева, Ф. В. Теория и практика модернизации системы общегосреднего образования Республики Саха (Якутия): дис. ... д-ра пед. наук /Габышева Феодосия Васильевна – Москва, 2001. – 324 c.33. Галкина, Е. М. Проблемы этнической идентификации выходцев изнационально-смешанных семей / Е. М. Галкина // Актуальные проблемысоциального развития и задачи социологии. – Рига, 1989. – С. 71–75.34. Галоян, Я. Э.
Педагогическая поддержка детей мигрантов вполикультурном образовательном пространстве: автореф. дис. … канд. пед.наук / Галоян Яна Эдуардовна – Ростов н/Д., 2004. – 18 с.35. Гасанов,З.Т.Особенностиформированиякультурымежнационального общения в многонациональном регионе / З.
Т. Гасанов //Педагогика. – 1992. – № 5. – С. 11–15.36. Гогоберидзе,Г.М.Этнокультурныйаспектлитературногообразования в национальной школе: дис. ... д-ра пед. наук / ГогоберидзеГеоргий Меджидович – Москва, 1997 – 318 c.37. Гозман, Л. Я. Психология эмоциональных отношений / Л. Я. Гозман– М.: Изд-во МГУ, 1987. – 174 с.38. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога [Электронныйресурс] / С.Ю. Головин - Минск.: Харвест, 1998 г.– Режим доступа:http://vocabulary.ru/dictionary/25/word/obschenie39.
Григорьева, А. А. Теория и практика семейной этнопедагогикинародаСаха:автореф.дис.…д-рапед.наук/ГригорьеваАнтонина Афанасьевна – Москва, 1999. – 365 с.40. Гумилев, Л. Н. Конец и вновь начало. Популярные лекции понародоведению / Л. Н. Гумилев. – Москва: Айрис Рольф, 2001. – 384 с.21241. Данг Тхи Ким Лиен. Социально-педагогическое сопровождениедетей-мигрантов в образовательных учреждениях: на примере России иВьетнама: дис. ... канд. пед. наук / Данг Тхи Ким Лиен.
– СПб., 2010. – 181 с.42.Данилов, Д. А. Организационно-педагогические основы развитиявсеобщего среднего образования в автономных республиках Сибири: дис. …д-ра пед. наук / Данилов Дмитрий Алексеевич – Киев, 1986. – 171 с.43. Дашдамиров, А. Ф. Актуальным проблемам - комплексныйреалистический подход / А. Ф. Дашдамиров // Советская этнография. – 1983.– № 4. – С. 79.44. Дмитриев, Г. Д. Многокультурное образование / Г. Д.
Дмитриев. –М.: Народное образование, 1999. – 208 с.45. Дневник певцов свободы: Бриджет Джонс отдыхает [Электронныйресурс]. – Режим доступа: http://www.intermedia.ru/news/13871346. Дохопова, И. М. Формирование индивидуальной культуры сельскихшкольников на этнических традициях бурят: дис. ... канд. пед. наук /Дохопова Инна Михеевна – Улан-Удэ, 2007. – 196 с.47. Дробижева, Л. М. Этническое самосознание русских в современныхусловиях: идеология и практика / Л. М. Дробижева // Советская этнография. –1991. – № 1. – С. 3–13.48.
Егорычев, А. М. Национальные духовные традиции в формированиироссийской системы образования / А. М. Егорычев // Вестник высшейшколы. – 2010. – № 2 – С. 30–36.49. Егорычев, А. М. Национальная культура и социальное образование:учебное пособие [для вузов]. Новосиб. гос. пед. ун-т, Моск. городской пед.ун-т. / А. М. Егорычев, Е. А. Костина - Новосибирск: НГПУ, 2013.
- 102 с.50. Егорычев, А. М. Русь доисторическая. Связь времен (палеосоциум,палеохореография, прамедицина). / Род общей редакцией академика В.П.Казначеева / А. М. Егорычев, В.В. Ромм, С.В. Казначеев, Л.В. Молчанова –Новосибирск, Изд-во «Архиварус- Н», 2005. – 156 с.21351.
Заседание Совета по межнациональным отношениям 2014-07-0316:50:00 Москва, Кремль [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.kremlin.ru/news/4614452. Золотухин, В. М. Две концепции толерантности / В. М. Золотухин. –Кемерово, 1999. – 68 с.53. Иванов, А. В. Культурная среда общеобразовательной школы:учебное пособие / А. В. Иванов. – М.: АПК и ППРО, 2006. – 172с.54. Иванов, И. П. Воспитывать коллективистов / И. П. Иванов //Педагогический поиск. – М., 1988.
– С. 316–381.55. Изменение численности населения России [Электронный ресурс]. –Режимдоступа:http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/Vol11/pub-111-1.pdf56. Ильин, И. А. Путь к очевидности / И. А. Ильин. – М. : Республика,1993. – 383 с.57. Ильина, Т.
А. Педагогика: учеб. пособие для пед. ин-тов / Т. А.Ильина. – М., 1968. – 572 с.58. Иорданский, Н. Н. Основы и практика социального воспитания / Н.Н. Иорданский. – 4-е изд. испр. и доп. – М. : Работник просвещения, 1925. –XIV, - 387 с.59. Ирхин, В. Н. Модель педагогической системы школы здоровья[Электронныйресурс]./–В.Н.ИрхинРежимдоступа:http://www.altspu.ru/Journal/vestnik/ARHIW/N1_2002/6_sekz/irchin.pdf60. Искусство жить с непохожими людьми: психотехника толерантности/ под ред. А. Г. Асмолова, Г. У. Солдатовой, А. В. Макарчук. – М.: Московия,2009.
– С. 186.61. Исмаилов, Б. И. Международные стандарты в области личных прав исвобод человека и национальное законодательство Республики Узбекистан:дис. … д-ра юрид. наук / Исмаилов Баходир Исламович – Ташкент, 2007. –344 с.21462. Кабатченко, М. В. Педагогика мира: постановка проблемы, ееобоснование / М. В. Кабатченко // Советская педагогика. – 1989. – № 1. – С.132–136.63. Кан-Калик, В. А. Учителю о педагогическом общении / В.
А. КанКалик. – М., 1987. – 190 с.64. Караковский, В. А. Воспитание? Воспитание… Воспитание! Теорияи практика школьных воспитательных систем / В. А. Караковский, Л. И.Новикова, Н. Л. Селиванова. – М. : Новая школа, 1996. – 253 с.65. Кара-Сал, А. А. Духовно-практические технологии в традиционномтывинском обществе: автореф. дис. … канд. культурологи / Кара-СалАясланаАнай-ооловна–Кемерово:ФГОУВПО«Тывинскийгосударственный университет», 2009. – 201 с.66. Карнышев, А. Д. Личность и межкультурная компетентность[Электронныйресурс]./А.Д.Карнышев–Режимдоступа:URL:http://karnyshev.ru/?p=25267. Карташев, В. А.
Система систем. Очерки общей теории иметодологии / В. А. Карташев. – М, 1995. – 416 с.68. Касенова, Н. Н. Формирование любви к малой Родине (на материалепроекта социокультурного-образовательного форума «Молодежь Сибири –будущее России») / Н. Н. Касенова // Реальность этноса. Роль образования вразвитии межнациональных отношений в современной России: сб. статей поматериалам XV Международной научно-практической конференции.
СанктПетербург, 23–25 апреля 2013 г.; под науч. ред. И. Л. Набока. – СПб.: РГПУим. А. И. Герцена, 2013. – С. 96–100.69. Касенова, Н. Н. Формирование этнокультурной компетентностиучащейся молодежи (на материале Алтайского землячества г. Новосибирска)/ Н. Н. Касенова, Н. В. Кергилова, С. В. Уханов, М.
Н. Акунов // Образованиеи культура в развитии современного общества: материалы международнойнаучно практической конференции. – Новосибирск , 2009 – С. 209–218.21570. Квитковская,А.А.Содержаниеполикультурногокомпонентавысшего образования на современном этапе развития / А.А. Квитковская //Человеческий капитал: научно- практический журнал - Москва, № 9 (21),2010.- с.133-13671.
Кергилова,Н.В.Алтайскаяафористикавпроцессеэтнопедагогической подготовки учителя: дис. ... канд. пед. наук / КергиловаНаталья Викторовна – Новосибирск, 2004. – 185 с.72. Ковалева,процессаН.адаптацииИ.Социально-психологическоедетей-мигрантоввусловияхсопровождениеобразовательногоучреждения: дис. ... канд. психол. наук / Ковалева Наталья Ивановна – М.,2010.
– 299 с.73. Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь [Электронный ресурс]./Г.М.Коджаспирова,А.Ю.Коджаспиров–Режимдоступа:http://slovo.yaxy.ru/87.html74. Кожахметова, К. Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория,практика / К. Ж. Кожахметова. – Алматы, Ғылым, 1998. – 317с.75. Козлов, Н. И. Психологос. Энциклопедия практической психологии.Невербальное общение. [Электронный ресурс]. / Н. И.
Козлов – Режимдоступа: http://www.psychologos.ru/articles/view/neverbalnoe_obschenie76. Козлова, А. Г. За педагогикой ненасилия – будущее / А. Г. Козлова. –СПб, 1996 – 351 с.77. Козлова,М.А.Взаимосвязьэтническойидентичности,толерантности и личностной зрелости: дис. … канд. ист. наук / КозловаМария Андреевна – М., 2004. – 239 с.78. Комаров, В. П. Теоретические основы воспитания культурымежнационального общения учащихся средней профессиональной школы:автореф.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
