Диссертация (1168393), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Правоустанавливающий компонентОрганизационное2. Компоненторганизационногорегулирования3. Управляющийкомпонент4. КомпонентпедагогическогоконтроляПедагогическое5. ОбразовательныйкомпонентСодержание компонентаПравовые акты: Указы, поручения ПрезидентаРоссии, постановления, распоряженияПравительства России, федеральные законы,межведомственные нормативные акты и др.Приказы Минспорта России, федеральныестандарты спортивной подготовки, ЕВСК, ВРВС,классификация спортсменов в адаптивном спортеи др.Стратегии, концепции и планы подготовкиспортсменов высокой квалификации, механизмывзаимодействия в триаде «спортсмен-тренерспециалист», и др.Планы, процедуры научно-методическогообеспечения, отчеты о результатах тренировочнойи соревновательной деятельности, алгоритмыдиагностики, базы данных о состоянииспортсменов, мероприятия по коррекции нагрузоки др.Мероприятия по повышению квалификации,подготовке и переподготовке специалистов поработе с инвалидами, содержаниеобразовательных программ в части повышенияэффективности подготовки спортсменов,овладение передовыми методами педагогическогоконтроля6768Глава 2.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ2.1. Организация исследованияИсследование выполнено на паралимпийской сборной команде России полегкой атлетике (с поражением ОДА) на протяжении тренировочного цикла2009–2016 гг.Предметной областью исследования являются организационное и научнометодическоесопровождениеподготовкиспортсменов-паралимпийцевнапримере легкой атлетики. В качестве материалов для анализа использованы:отчеты о соревнованиях, статистическая информация массивов открытыхданных, материалы научных работ отечественных и зарубежных ученых, отчетыспециалистов комплексных научных групп ФГБУ СПбНИИФКа, ведущихнаучно-методическое обеспечение спортсменов-паралимпийцев, проводившихисследования в рамках ТО, ЭКО и ОСД в период с 2009 по 2016 годы.Таким образом, объектом исследования являлась система организациитренировочной и соревновательной деятельности спортсменов-паралимпийцев сПОДА в циклических видах спорта на примере беговых дисциплин легкойатлетики.В качестве предмета исследования определена методика спортивнойподготовки спортсменов-паралимпийцев с ПОДА в циклических дисциплинахлегкой атлетики.Характеристикаисследуемойвыборки.Рассмотримвопросформирования сборных команд по паралимпийским видам спорта.
Спискикандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации по видамспорта формируются ежегодно общероссийской федерацией по виду спорта иутверждаются Минспортом России. Общие принципы и критерии формированиясписков кандидатов устанавливается также Минспортом России. В таблице 7представлены требования к отбору спортсменов в состав сборной командыРоссии по лѐгкой атлетике.69Таблица 7 – Требования к отбору спортсменов в состав сборной команды России[33]Личные соревнования,соревнования вкомандных игровыхспортивныхдисциплинахКомандныесоревнования,эстафетыЛичные соревнования,соревнования вкомандных игровыхспортивныхдисциплинахКомандныесоревнования,эстафетыЛичные соревнования,командныесоревнованияЛегкаяатлетикаЧемпионат РоссииПервенствоРоссииКомандныесоревнования,эстафетыСпортивныедисциплиныЧемпионат Европы,Кубок мираЛичные соревнования,соревнования вкомандных игровыхспортивныхдисциплинах1Паралимпийские игры,Чемпионат мира1-81-31-3-1-21-31-2Проблемы отбора и спортивной ориентации спортсменов-кандидатов вспортивные сборные команды подробно рассматривалось в актуальномисследовании, проведенном учеными НГУ им.П.Ф.Лесгафта в апреле 2017 года[7, 8, 18, 21].Исследователями были предложены педагогические, психологические,физио-,биохимическиеигенетическиеметодикинаучно-методическогосопровождения спортсменов-кандидатов в юношеские и юниорские спортивныесборные команды России.Проведенныйсравнительныйанализсредствиметодовотбораспортсменов-кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерациипозволяет приступить к анализу современного состояния научно-методическогообеспечения спортивной подготовки спортсменов-паралимпийцев с ПОДА вциклических дисциплинах легкой атлетики.В настоящем исследовании нами рассматривались и анализировалисьданные, полученные в ходе НМО различных типов: углубленное медицинскоеобследование (далее – УМО), ЭКО, ТО, ОСД.Рассмотрим результаты НМО (в части ОСД).
Следует отметить, чтоосновная часть ОСД проводилась с 2012 года (таблица 8 – разработана автором).70Таблица 8 – Анализ динамики количества мероприятий НМО по годам 2009–2016 гг. (в том числе оценки соревновательной деятельности)МероприятияГоды200920102011201220132014201520161114444411144444МероприятияНМОВ том числеОСДДанная тенденция обусловлена рядом факторов: во-первых, календарьсоревнований в адаптивной легкой атлетике планировался на двухлетнийпериод; во-вторых, накопленный опыт организаций и проведения тестированияна местах соревнований позволил проводить качественные полноценныеисследования только начиная с 2010 года; в-третьих, насыщенность стартами втечение заключительного года олимпийского сезона.Проведенный выше анализ статистических данных за 2012–2016 гг.
показал,что на этапе ВСМ занимается около 60–70 спортсменов, на этапе ССМ – около200 человек. То есть кандидатами в сборную команду страны по легкой атлетикеявляются суммарно 270 спортсменов. В проведенном исследовании авторомбылапроведенаоценкаподготовленностисуммарно239тестированийспортсменов, что составляет 89% от общей численности спортсменовкандидатов в сборные команды страны (таблица 9 – разработана автором).Каждому спортсмену, желающему участвовать в соревнованиях посоответствующему виду спорта, необходимо определить спортивный класс всоответствии с Классификационными правилами МФЛА [66].В медико-функциональной системе классификации главными факторами,помимо медицинского диагноза, является влияние травмы на возможностизанятием определенным видом спорта. Технология медико-функциональнойклассификацииспортсменовПОДАосновываетсянабалльнойоценкедвигательных возможностей спортсмена и производится в соответствии смеждународной функциональной системой классификации для спортсменовПОДА.71Таблица 9 – Анализ официальных статистических данных по форме 3-АФК:занимающиеся легкой атлетикой (ПОДА)всегоСОНПТЭ (СС)ССМВСМ1451273313404522389066Штатныетренерыпреподавателичел.191201327014499152043725911263181201432514599173368434711685222201531614744215657727313578232201634518720257578230621465242ГодКоличествоотделений2012Занимающиеся легкой атлетикой (ПОДА), чел.Спортсмену всегда присваивается только один спортивный класс вопределенном виде спорта.
Класс, в который определяется спортсмен, может современем меняться в зависимости от того, улучшилось или ухудшилось егофункциональноесостояние.Поэтомуспортсменнапротяжениисвоейспортивной карьеры может проходить через процедуру определения класса неодин раз [66].СоревнованияпроводятсявсоответствиисправиламиМФЛАсдополнениями МПК [66], где Комитет по легкой атлетике МПК обозначилспортивные классы согласно соревновательным дисциплинам: в беге (бег илигонки в колясках) и прыжках есть приставка «T»; в метаниях есть приставка «F».В соревнованиях по пятиборью классы обозначаются как «P». В таблице 10представлены классы в легкой атлетике.Спортивные классы в легкой атлетике МПК:Спортсмены в колясках/сидячие:- гонки на колясках - классы T31, Т32, T33, T34, T51, T52, T53, T54 (8);- метания - классы F31, F32, F33, F34, F51, F52, F53, F54, F55, F56, F57 (11);Ходячие/стоячие спортсмены:- бег/прыжки - классы T35, T36, T37, T38, T40, T41, T42, T43, T44, T45, T46,T47 (12)72- метания - классы F35, F36, F37, F38, F40, F41, F42, F43, F44, F45, F46 (11).Таблица 10 – Классы в легкой атлетике [66]Группа IIIЛегкаяатлетикаТ40, T44, T46, T37,T38, T13F40, F44, F46, F37, F38,F13Группа IIT42, T43, T45, T35, T36,T12, T20F42, F43, F45, F35, F36,F12, F20SOIГруппа IT51, T52, T53, T54, T32,T33, T34, T11F51, F52, F53, F54 F55,F56, F57, F58, F32, F33,F34, F11Спортсменам дается единый класс для метания диска, толкания ядра иметания копья.
Спортсменам не разрешается соревноваться в положении стоя водной дисциплине, и в положении сидя в другой дисциплине (например, метатьв классе F57 и соревноваться в беге в классе T42) [90].Система классификации Легкоатлетического комитета МПК определяетмаксимальную функцию для спортсмена в каждом отдельном классе [66, 87].В таблице 11 (разработана автором) приведены дисциплины в легкойатлетике в настоящее время.Таблица 11 – Дисциплины в дисциплинах легкой атлетики спорта лиц с ПОДАДисциплиныБегПрыжкиМетаниеМужчиныЖенщины100 м200 м400 м800 м1 500 м5000 м10 000 мМарафон4x100м Эстафета4x400м ЭстафетаПрыжки в длинуПрыжки в высотуТройной прыжокЯдроДискКопьеКлаб100 м200 м400 м800 м1 500 м5 000 мМарафон4x100м Эстафета4x400м ЭстафетаПрыжки в длинуПрыжки в высотуЯдроДискКопье-73ДисциплиныМужчиныЖенщиныМногоборьеПентатлонПентатлон74Следует обратить внимание не столько на классификацию, сколько насодержание дисциплин внутри каждого из классов.
Здесь имеют место бытьособенности, присущие как для адаптивного спорта в целом, так и легкойатлетики в частности. В таблице 12 представлены сведения о трековыхдисциплинах легкой атлетики спортсменов ПОДА.Таблица 12 – Дисциплины (трек) в легкой атлетике спортсменов с поражениемопорно-двигательного аппарата согласно российской ЕВСК [83]КлассыТ 33Т 34Т 35Т 36Т 37Т 38Т 42Т 43Т 44Т 45Т 46Т 47Т 51Т 52Т 53Т 54Итоговсего33588844871010588810760м10100м16Беговые дисциплины легкой атлетики200 400 800 1500 3000 5000мммммм1616121110610 000марафонм55Приведенные данные достоверно показывают, что у спортсменов естьширокий арсенал возможностей для реализации собственного потенциала.Внутри классов есть широкий набор дисциплин, и часто спортсменыспециализируются не на одной, а на нескольких дистанциях (например, 100, 200и 400 м).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
