Главная » Просмотр файлов » Н.И. Ионкин - Численные методы

Н.И. Ионкин - Численные методы (1163659), страница 21

Файл №1163659 Н.И. Ионкин - Численные методы (Н.И. Ионкин - Численные методы) 21 страницаН.И. Ионкин - Численные методы (1163659) страница 212019-09-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Оценим сумму | | + | |:(2)|(1) | + | | 6 (1 − )| | + (1 + )| | == | | + 2 | | 6 (1 + 0.5 )| |.Приступим к получению оценки точности. Запишем равенство (17) в виде(1)(2)+1 = + + + . Далее, очевидно, справедлива оценка:(2)2 2|+1 | 6 | | + | | + (|(1) | + | |) 6 (1 + + 0.5 )| | + | |.Заметим, что слагаемые в сумме (1+ +0.5 2 2 ) являются первыми членамиразложения функции по формуле Тейлора по переменной в окрестностинуля.

Следовательно,(1 + + 0.5 2 2 ) 6 .Тогда|+1 | 6 | | + | |.Введем обозначение = . Тогда|+1 | 6 | | + | |, ∈ Z+ .Раскроем полученное рекуррентное соотношение:|+1 | 6 +1 |0 | + ∑︁=0− | |.§2. Общий -этапный метод Рунге–Кутта161Так как 0 = 0, то получаем:|+1 | 6 max | | .066Учтем, что 6 , тогда:|+1 | 6 max | |,066где константа = > 0 не зависит от . Заметим, чтоlim |+1 | = 0, →0так как | | 6 1 ( 2 ) по доказанному выше. Тогда при достаточно малых получаем:(︀ )︀|+1 | = O 2 .Это означает, что рассматриваемый общий двухэтапный метод Рунге–Куттапри выполнении соответствующих условий имеет квадратичную точность по , совпадающую с оценкой погрешности аппроксимации на решении исходного уравнения (3).§2Общий -этапный метод Рунге–КуттаРассмотрим задачу Коши для нелинейного обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка:⎧⎨ = (, ()), > 0(1)⎩(0) = ,0где функции () и (, ) обладают достаточной гладкостью в соответствующих областях.

Считаем, решение () существует и единственно.Введем равномерную сетку в области > 0 с шагом > 0: = { = , > 0, ∈ Z+ }.Рассмотрим сеточную функцию = ( ), заданную на сетке . Пустьзначения этой функции в узлах сетки приближают значения = ( ).Обозначим = ( , ).Общая идея -этапного метода Рунге–Кутта заключается в том, что длявычисления значения приближенного решения в каждой следующей точке162Глава V .

Методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений и систем ОДУ+1 вводятся дополнительных этапов. Промежуточные значения на каждом шаге ∈ Z+ вычисляются по следующим формулам:1 = ( , ),2 = ( + 2 , + 21 1 ),3 = ( + 3 , + 31 1 + 32 2 ),... = ( + , + 1 1 + 2 2 + . . . + −1 −1 ).При этом разностная схема для исходной задачи (1) имеет вид⎧⎨ +1 − = + + .

. . + 1 12 2 ⎩ = , ∈ Z ,00+(2)где 1 , 2 , . . . , ∈ R.Будем также считать, что выполнено следующее условие аппроксимации,без которого рассмотрение метода не имеет смысла:∑︁ = 1.=1Заметим, что формулы -этапного метода Рунге–Кутта достаточно громоздки. Это является одной из причин того, что на практикередко используются методы Рунге–Кутта для > 4.Замечание.Приведем примеры трех- и четырех- этапных методов Рунге–Кутта, имеющих третий и четвертый порядок точности соответственно.Пример 1. = 3:1+1 − = (1 + 42 + 3 ),6где1 = ( , ),2 = ( + 0.5, + 0.5 1 ),3 = ( + , − 1 + 2 2 ).Данная схема имеет третий порядок точности по .§3.

Многошаговые разностные методыПример 2.163 = 4:+1 − 1= (1 + 22 + 23 + 4 ),6где1 = ( , ),2 = ( + 0.5, + 0.5 1 ),3 = ( + 0.5, + 0.5 2 ),4 = ( + , + 3 ).Данная схема имеет четвертый порядок точности по .§3Многошаговые разностные методыРассмотрим задачу Коши для нелинейного обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка:⎧⎨ = (, ()), > 0,(1)⎩(0) = ,0где функции () и (, ) обладают достаточной гладкостью. Считаем, чторешение () существует и единственно.Введем равномерную сетку в области > 0 с шагом > 0: = { = , > 0, ∈ Z+ }.Рассмотрим сеточную функцию = ( ), заданную на сетке .

Пустьзначения этой функции в узлах сетки приближают значения = ( ).Обозначим = ( , ).Линейным -шаговым разностным методом решения задачи (1) называется разностная схема видаОпределение.∑︁=0− =∑︁ − ,(2)=0где ∈ N, > 0 – шаг сетки , , ∈ R, = 0, , причем 0 ̸= 0, ̸= 0.Замечание. Уравнение (2) следует рассматривать как рекуррентное соотношение, выражающее новое значение = ( ) через найденные ранее значения −1 , −2 , . . . , − . Уравнение (2) определено для = , + 1, . . . и164Глава V . Методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений и систем ОДУтребует для начала расчета задания начальных значений 0 , 1 , . . .

, −1 .Значение 0 = (0) определяется исходной задачей (1), а величины1 , . . . , −1 можно вычислить с помощью других методов, например, с помощью рассмотренного выше метода Рунге–Кутта. В дальнейшем будемпредполагать, что величины 0 , 1 , . . . , −1 уже заданы.Если в разностной схеме (2) 0 = 0, то рассматриваемый метод называетсяявным, и искомое значение выражается явным образом через предыдущие:=1=1∑︁ ∑︁0 − − =− .Если 0 ̸= 0, то метод называется неявным, и для нахождения приходится решать нелинейное уравнение0 − 0 ( , ) = (−1 , . .

. , − ),где∑︁( − − − ). (−1 , . . . , − ) ==1Обычно это уравнение решают итерационным методом Ньютона, выбираяначальное приближение равным −1 (этот метод мы рассматривали в §3главы III ).Заметим, что коэффициенты уравнения (2) определены с точностью домножителя. Для определенности будем считать, что выполнено условие∑︁ = 1.=0Это означает, что правая часть разностного уравнения (2) аппроксимируетправую часть дифференциального уравнения (1).Погрешностью аппроксимации разностной схемы (2) на решении исходной задачи (1) называется сеточная функцияОпределение. = −∑︁=0− +∑︁ (− , − ),=0заданная на сетке , где = ( ) — решение исходной задачи (1).(3)§3.

Многошаговые разностные методы165Выясним вопрос о порядке погрешности аппроксимации при → 0 в зависимости от выбора коэффициентов , , = 0, . Будем предполагать вдальнейшем, что все рассматриваемые функции обладают необходимой гладкостью. Разложим − по формуле Тейлора в точке :− = ( − ) =∑︁(− )!=0(︀)︀() ( ) + O +1 .Разложим правую часть исходного дифференциального уравнения в этой жеточке:− = ( − ) = ′ ( − ) =−1∑︁(− )!=0(︀ )︀(+1) ( ) + O .Подставим эти разложения в выражение (3) и получим−1∑︁∑︁∑︁(︀ )︀(− ) (+1) ∑︁ (− ) () ( ) +( ) + O .

= −!!=0=0=0=0Передвинем на единицу индекс суммирования во второй группе слагаемых,а также домножим и поделим на выражение, стоящее под знаком суммирования: = − ∑︁∑︁ (− )=0 =0!() ( ) + ∑︁∑︁ =1 =0(︀ )︀(− )−1 () ( ) + O .( − 1)!Объединив две суммы под общим знаком суммирования (для этого необходимо выписать отдельно нулевое слагаемое первой суммы), получим = −∑︁=0( )+∑︁=1(︃)︃∑︁∑︁(︀ )︀ (− ) ()(− )−1 ()− ( ) + ( ) +O .!!=1=1После очевидных преобразований получаем: = −∑︁=0( ) + ∑︁∑︁(− )−1=1 =0!(︀ )︀() ( )( + ) + O .Отсюда видно, что погрешность аппроксимации (3) имеет порядок , есливыполнены следующие условия:∑︁=0 = 0,166Глава V .

Методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений и систем ОДУ∑︁ −1 ( + ) = 0, = 1, 2, . . . , .=0Вместе с условием нормировки∑︁ = 1=0эти условия образуют систему из ( + 2)-х линейных алгебраических уравнений относительно 2( + 1) неизвестных 0 , 1 , . .

. , , 0 , 1 , . . . , .Полученную систему можно несколько упросить. Рассмотрим последниеусловия при = 1:∑︁( + ) = 0,=0∑︁ = −=0то есть∑︁ = −1,=0∑︁ = −1.=0Окончательно получаем следующую систему уравнений:⎧∑︀⎪⎪ = −1,⎨=1∑︀⎪⎪ −1 ( + ) = 0,⎩(4) = 2, ,=0в которой коэффициенты 0 , 0 вычисляются по формулам0 = −∑︁=1 ,0 = 1 −∑︁ .=1Таким образом, мы уменьшили число уравнений в системе до и число неизвестных до 2.

Чтобы система не была переопределенной (в таких системахчисло уравнений больше числа неизвестных) необходимо выполнение условия 6 2.Таким образом наибольший возможный порядок аппроксимации неявных-шаговых разностных методов равен 2, явных — (2 − 1), так как в явныхметодах 0 = 0, и число неизвестных в системе (4) меньше на единицу посравнению с системой, записанной для неявного метода.§3.

Многошаговые разностные методы1671. Еслиубрать последние уравнений системы (4), = 1, ( − 1), то(︀ получимусловия, обеспечивающие порядок погрешность)︀−аппроксимации O .ЗамечаниеВ практике вычислений наибольшее распространение получили методы Адамса, которые представляют собой частный случай многошаговых методов (2), когда производная ′ () в исходном уравнении аппроксимируется по двум крайним точкам −1 и , то есть 0 = 1, 1 =−1, = 0, = 2, : − −1 ∑︁= − .Замечание 2.=0Разностные схемы вида (2), обладающие наивысшими порядками аппроксимации на решении исходного уравнения, неустойчивы и не могут быть использованы на практике. Максимальный порядок аппроксимации устойчивого неявного -шагового метода не превосходит ( + 1), если нечетно, и не превосходит (+2), если четно. Порядок аппроксимацииустойчивых явных схем не превосходит .

Подробнее понятие устойчивости -шагового разностного метода мы рассмотрим в следующем параграфе.Замечание 3.В завершение рассмотрим достоинства и недостатки многошаговых разностных методов по сравнению с методом Рунге–Кутта.Достоинства:1. Формулы многошаговых методов значительно проще.2. Многошаговые методы позволяют достигать большей точности.Недостатки:1. В многошаговых методах необходимо хранить в памяти большее числоэлементов — значения нескольких предыдущих шагов вместо одного.2. Многошаговые методы требуют наличия «разгонного этапа», то естьзначений нескольких первых шагов, которые нельзя вычислить по многошаговым формулам. Как мы уже упоминали, эти значения обычновычисляют с помощью метода Рунге–Кутта.168§4Глава V .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,44 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее