Главная » Просмотр файлов » В.И. Емельянов, Ю.В. Владимирова - Квантовая физика. Биты и кубиты

В.И. Емельянов, Ю.В. Владимирова - Квантовая физика. Биты и кубиты (1161735), страница 27

Файл №1161735 В.И. Емельянов, Ю.В. Владимирова - Квантовая физика. Биты и кубиты (В.И. Емельянов, Ю.В. Владимирова - Квантовая физика. Биты и кубиты) 27 страницаВ.И. Емельянов, Ю.В. Владимирова - Квантовая физика. Биты и кубиты (1161735) страница 272019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Пусть на первыйвход копирующего устройства подается копируемый кубит в состоянииI1P) = ajO)+ Ьl1),в состоянии10).где а и Ь неизвестны, на второй вход-кубит10.3.Квантовая телепортация149Входное состояние двух кубитовI'Фin)= (aiO) + Ьl1)] ® IO) = aiOO) + Ьl10).Тогда выходное состояниеI'Фоиt) =aiOO)+ Ьl11).(10.5)Если копирование было бы проведено, то выходным состоянием долженбыть векторI'Фоиt)= (aiO) + Ьl1)) ® (aiO) + Ьl1)) == a2 IOO) + abl01) + Ьаl10) + Ь2 111) .Сравниваяс(10.5)(10.6)(10.6)приходим к выводу, что копированиекубита возможно лишь в том случае, когда он находится в одном из ба­зисных состоянийIO)(Ь =О, а=1)или11)(а= О, Ь= 1).Классическаяинформация копируется точно, что используется, в частности, в клас­сических компьютерах. С другой стороны, если бы мы могли создатьточную копию неизвестного квантового состояния, то мы могли быпроизвести измерение этой копии не возмуrцая состояния оригинала.То обстоятельство, что этот неизвестный кубит невозможно скопиро­вать, лежит в основе передачи информации по квантовому каналу безриска ее неконтролируемого перехвата.

Таким образом, невозможносоздать копию кубита, находяrцегося в неизвестном суперпозиционномсостоянии. Это утверждение (иногда называемое теоремой о невоз­можности клонирования кубита) выражает принципиальное различиемежду классической и квантовой информацией.10.3.Квантовая телепортацияКвантовая телепортация-передача неизвестного квантового состо­яния на расстояние при помоrци разделенной в пространстве и поделен­ной между двумя корреспондентами ЭПР-пары и классического каналасвязи.

Квантовая телепортация, в отличие от плотного кодирования,происходит при отсутствии квантового канала связи, т.е . без передачикубитов.Задача квантовой телепортациисы естькубит,находяrцийсявсостоит в следуюrцем.произвольномквантовомУ Али­состоянииI'Ф) = aiO) + Ьl1), где коэффициенты а и Ь неизвестны, но выполненоусловие (la1 2 + IЬI 2 = 1). Она хочет передать Бобу это квантовое со­стояние, то есть сделать так, чтобы у Боба оказался в распоряжениикубит в том же самом состоянии I'Ф).

Боб находится от Алисы нарасстоянии,ограниченномлишьвозможностьюустановлениямеждуними классического канала связи (телефона, интернета и др.). Алисане знает, в каком состоянии I'Ф) находится кубит и может посылатьБобу только классическую информацию.Гл.150Сверхплотное кодирование. Телепортация. Неравенство Белла10.I'Ф) = aiO) + Ьl1)IOO) + 111)I'Фоо)=..,12iI'Ф~n) I'ФI)Рис .10.4.IФ)IФ2)I'Фз)Квантовая схема телепортации неизвестного состояния I'Ф) кубита.Оператор А м• =А при Mi = 1 и А м• = I при Mi =О (А= Х или Z).

Двойныелинии обозначают классический канал связи (например, телефон)Рассмотрим схему, осуществляющую квантовую телепортацию ку­бита (рис.10.4).Предполагается, что генератор перепутанных состо­яний создал перепутанное двухкубитовое состояние I'Фоо)= (IOO) ++ 111)) / ..,12 и передал первый кубит Алисе а второй кубит Бобу. Двеверхние линии описывают два кубита принадлежащих Алисе, а нижняялиния описывает кубит принадлежащий Бобу. Состояние трехкубнто­вой системы в начальный момент имеет вид:I'Фin) = I'Ф) 0I'Фоо) = ~ (aiO) + Ьl1)) 0(100)+ 111)) =~ (aiO) 0 (100) + 111)) +Ь11) 0 (IOO) + 111))). (10.7)Алиса действует на свои два кубита операторомCNOT,используяпервый кубит как контрольный, переводя трехкубитовую систему в со­стояние I'Ф1):I'ФI) = ~ (aiO) 0 (IOO) + 111)) + Ьl1) 0 (110) + 101))).(10.8)После этого она применяет к первому кубиту оператор Адамара, в ре­зультате чего система переходит в состояние I'Ф2):4I'Ф2) = [a(IO) + ll)) 0 (IOO) + 111)) + Ь(IО) -11)) 0 (110) + 101))].(10.9)Чтобы проанализировать получившееся состояние, раскрываем произ­ведения и перегруппировываем слагаемые следующим образом:I'Ф2) = 4[IOO) 0 (aiO) + Ьl1)) + 101) 0 (al1) + ЬIО))++ 110) 0 (aiO)- Ьl1))+ 111) 0 (al1)- ЬIО))].(10.10)10.4.151Неравенство БеллаРассмотрим первое слагаемое: два кубита Алисы находятся в состо­янии JOO), а кубит Боба находится в состоянии aJO)+ ЬJ1),котороеесть не что иное как состояние J-ф), которое требуется телепортироватьБобу.Алиса производит измерения состояний первого и второго куби­тов .

С вероятностью 1/4 она получает одно из следующих состоянийIM1M2) = JOO), J01), 110), J11)(рис.10.4).После измерений первого и второго кубитов, проведеиных Алисой,третий кубит Боба находится в одном из следующих состояний: если+Алиса получает JOO), то это состояние aJO) +Ьil); J01)-+ aJ1)ЬJО);11 О) -+ aJO) - ЬJ1); 111) -+ aJ1) - ЬJО). Далее Алиса сообщает Бобу поклассическому каналу связи (например, по телефону) результат своегоизмерения IM1M2). Это сообщение определяет дальнейшие действияБоба. Если это JOO), то Бобу ничего не надо делать: его кубит уженаходится в нужном состоянии . Если Алиса сообщает о полученииJ01), то Боб применяет к своему кубиту оператор Х NOT, в случаеJIO) к кубиту Боба применяется оператор Z и, наконец, в случае J11),=Боб сначала применяет оператор Х, а затемZ.В любом из этихслучаев кубит Боба оказывается в требуемом состоянииaJO)+ bJ1) .Телепортация представляет собой идеальный способ передачи сек­ретной информации. Квантовый канал связи здесь отсутствует, ЭПР­пара никакой информации не несет, по каналу связи передается толькоклассическая информация, недостаточная для воспроизведения переда­ваемого сообщения.Квантовая телепортация не дает возможности передавать информа­цию быстрее скорости света, как может показаться на первый взгляд,поскольку неотъемлемой частью протокола телепортации является пе­редача информации по классическому каналу связи, а классическийканал ограничен скоростью света .10.4.Неравенство БеллаКак плотное кодирование, так и квантовая телепортация существен­но используют перепутанные состояния кубитов.

Отличительной осо­бенностью перепутанных состояний двух пространственно разделен­ных кубитов является то, что изменение состояния одного кубита приего измерении изменяет состояние другого. Это действие на расстоянии(~квантовая нелокальность~) является следствием постулатов кванто­вой механики и теории измерений и, пока, не получило в квантовоймеханике какого-либо объяснения на более глубоком . уровне . Впервыена этот эффект дальнодействия в квантовой механике обратиЛи вни­мание Эйнштейн, Подольекий и Розен (ЭПР) в 1935 году.Другая трудность интерпретации квантовой механики связана с су­перпозиционным состоянием . Если кубит находится в базисном со­стоянии, его физические свойства точно определены с той полнотой,которая допускается квантовой механикой .

Если же кубит находится152Гл.1О.Сверхплотное кодирование. Телепортация. Неравенство "Беллав суперпозиционном состоянии, то до измерения ему нельзя приписатьопределенные физические свойства. Эти свойства появляются тольков результате измерения. В этом заключается одно из основных поло­жений копенгагенавекой интерпретации квантовой механики. Ее оп­поненты же утверждают, что такие свойства объективно существуют,однако, их нельзя определить с достоверностью из-за наличия скрытыхпараметров.

Потому результаты измерений физических величин явля­ются случайными, подобно исходам подбрасывания монеты. В1964 г.американский физик Белл сформулировал неравенства (называемыеверавенетвами Белла), которые позволяют экспериментально прове­рить, существуют ли свойства объекта до измерения и мы просто их незнаем, либо этих свойств действительно до измерения не существует.Неравенство Белла. Рассмотрим следующий эксперимент, сначала спозиций классической физики. Пусть у нас есть каким-либо образомприготовленное начальное состояние двух частиц (в данном случаеспособ приготовпения не важен), и это состояние точно воспроиз­водимо сколь угодно большое число раз. После создания такого со­стояния, одна частица передается Алисе, а другая Бобу (рис.Алиса1-я частицаQ=±1Боб2-я частица8=±1состояние двухчастицR=±1Рис.Начальное10.5.10.5)Т=±1Схема эксперимента для проверки неравенства БеллаПусть у Алисы есть два различных прибора и она может выполнитькакое-либо из двух возможных измерений величинQиR,случайнымобразом производя выбор прибора (например подбрасывая монетку).+Каждое из двух измерений имеет два возможных результата :1 и -1.Аналогично, Боб может определить значения величин S и Т, каждаяиз которых может принимать значение либо1, либо -1.++QS + RS + RT- QT = (Q + R)S ++ R = О, либо R - Q = О.

В любомОбразуем случайную величину(R- Q)T. Видно, что либо Qслучае получаем, что введенная случайная величина принимает два++значения: QSRS RT- QT =деления случайных величин w( Q,±2. Если заданаR, S, Т), то с еефункция распре­помощью можновычислить средние значения случайных величин QS, RS, QT и RT,которые будут обозначаться чертой сверху.Алиса и Боб могут также определять эти средние значения(JS,RS,(JT,RT экспериментально просто повторяя измерения много­кратно. Результат должен удовлетворить неравенству:(JS + RS + RT - QT :::; 2.(10.11)10.4.153Неравен.ство БеллаЭто неравенство называется неравенством Белла .Рассмотрим теперь тот же эксперимент, но с позиций квантовой ме­ханики. Пусть начальным состоянием является одно из двухкубитовыхперепутанных состояний Белла:·IOl)+llO)(10.12)V2Алиса и Боб получают по одному кубиту, и выполняют измеренияоператоров следующих физических величин, имеющих собственныезначения± 1:(10.13)Собственные значения операторовZ иХ равны ±1(измеg_ять !fX надов разных базисах).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
60,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее