Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155410), страница 15

Файл №1155410 Диссертация (Разработка системы управления уникальными технологическими компетенциями высокотехнологичных предприятий промышленности) 15 страницаДиссертация (1155410) страница 152019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Представление информации об УТК в виде информационного дерева, отражающего взаимосвязи УТКразличных уровней.Источник: разработано автором106Пример информационного дерева УТК в компьютерном представлениипредставлен на рисунке (Рисунок 2.3.):Этап 2. Поиск возможных направлений нового применения икоммерциализации УТКРезультатом 2-го этапа является формализованное описание УТК командорганизации, применительно к новым сферам применения, которое можетпредставлять собой основу коммерческого предложения, бизнес-идеи.Поиск возможных направлений нового применения продуктовых ипроцессных УТК осуществляется для каждой выявленной компетенцииотдельно. Для этого необходимо использовать сначала «принцип обобщения»(индукцию), а впоследствии «принцип от общего к частному» (дедукцию), чтопозволяет найти новые сферы применения УТК, не утратив при этомимеющуюся уникальность.1. Определение обобщенного класса объектов, к которым применимакаждая выявленная УТК.На Этапе 1 Методики при выявлении и описании УТК в первомприближении производилось эмпирическое обобщение объектов приложениякомпетенции на более широкий (общий) род объектов, применительно ккоторому УТК имеет физический смысл.

На Этапе 2 проводится следующаяитерация и уточнение определения более общих объектов потенциальногоприменения УТК на системном уровне с применением классификаторов. Дляэтого учитывается онтология предметной области. В информационныхтехнологиях и компьютерных науках под онтологией подразумевается явноеописание множества объектов и связей между ними (концептуализация).Формально онтология состоит из понятий (терминов), организованных втаксономию, их описаний, правил вывода.

Таксоно́мия — учение о принципахи практике классификации и систематизации сложноорганизованныхиерархически соотносящихся сущностей [64]. Принципы таксономииприменяются во многих научных областях знаний для упорядочиванияобъектов. Математически таксономией является «древообразная структура107классификаций определенного набора объектов. Вверху этой структуры —объединяющая единая классификация — корневой таксон — котораяотносится ко всем объектам данной таксономии. Таксоны, находящиеся нижекорневого, являются более специфическими классификациями, которыеотносятся к поднаборам общего набора классифицируемых объектов» [72].На практике, родовидовую зависимость объектов применения УТК можноисследовать с использованием классификаторов, отражающих иерархиюпонятий, например:- Международная классификация основных продуктов (КОП) (CentralProducts Classification (CPC)), разработанная ООН,- Международная стандартная отраслевая классификация всех видовэкономической деятельности (МСОК),- Международная классификация товаров и услуг (МКТУ-11),-Согласованная система описания и кодирования товаров Всемирнойтаможенной организации,- Общероссийский классификатор продукции по видам экономическойдеятельности (ОКПД 2),- Общероссийский классификатор видов экономической деятельности(ОКВЭД 2),Использование указанных классификаторов в целом может оказатьсодействие в систематизированном поиске расширенной области примененийУТК, однако ограничения на это вносят следующие обстоятельства:1.

Объект классификации часто оказывается более крупным понятием,чем объект приложения УТК, который часто является не конечнымтоваром или услугой, а его элементом, составной частью илитехнологией его изготовления.2. Иерархическиеиспользованиемклассификаторы,какого-либокакправило,построеныклассификационногоспризнака(интенсионала, основания разграничения классов), которой не всегдасоответствует логике наследования свойств объектов, релевантных108функции УТК. Необходимо использование фасетной классификации,учитывающей наряду с назначением продуктов, физические принципыих функционирования и методы и технологии их производства.Фасетная классификация — это совокупность нескольких независимыхклассификаций,осуществляемыходновременнопоразличнымоснованиям, в которой понятия представлены в виде пересечения рядапризнаков.3.

Указанные классификаторы предназначены для решения экономикостатистических задач и прагматизм которых может предполагатьнесколько иную концептуализацию. Понятно, что экстенсионал(именуемое, объем понятия, набор соответствующих ему объектов)одного и того же интенсионала (самого знака, понятия, принципавыделения группы объектов) варьируется в зависимости от контекста изадачи, для решения который его используют.Проблема заключается в том, что подобные классификаторы основанына онтологиях предметных областей и включают отраслевуютерминологическую специфику.

В рассматриваемом случае, задачасостоит как раз в перенесении (трансфере) объектов применениякомпетенций из одной предметной области в другую.Учитывая изложенное, при проведении обобщения объектов примененияфункции УТК, применяются следующие классификаторы:4. Международная патентная классификация (МПК) с использованиемонлайн ресурса –http://www1.fips.ru/wps/portal/IPC/IPC2016_extended_XML5. Международнаяклассификациятоваровиуслуг(МКТУ)сиспользованием онлайн ресурса - http://www1.fips.ru/wps/portal/IPS_Ru6.

Для процессных УТК - Классификатор технологических операциймашиностроения и приборостроения 1 85 151.При этом, текущий объект компетенции помещается в поисковое полеинформационной системы и находится класс объектов более высокого уровня109иерархии. В каталоге имеются другие подклассы обобщенного класса,относительно которых носитель компетенции определяет, имеется лиспособность эффективно применить функцию компетенции в отношениипредлагаемого в информационной системе объекта.Важным аспектом при проведении индукции (обобщения релевантныхфункциям УТК классов объектов) и последующей дедукции (определенияновых, подчиненных найденному обобщающему классу, подклассов иэлементовиерархии)являетсятребованиеучетаспецификиУТК,отличительных условий и обстоятельств при которых данная УТК имеетособые характеристики.Например, при описании УТК ООО НПЦ «МаксТелКом» (разработчиктехнологического оборудования для сварки волоконно-оптических кабелейсвязи) свою компетенцию«базироватьипозиционироватьоптическиекварцевыесветоводы»обобщают до объекта«базировать и позиционировать по 3-м координатам, включая обеспечениесоостности, тонких хрупких изделий с точностью 50 мкм», причем «вусловиях малых габаритов менее 40х10х15мм»,что позволило им диверсифицировать деятельность в область кооперациипроизводства волоконных лазеров.2.

Определение новых конкретных сфер применения УТК.Новые области применения могут быть обнаружены дедуктивным путем,при движении «от общего к частному» по указанным выше классификаторамили иерархии энциклопедических определений.Дополнительнымспособомможетбытьподход,связанныйсрассмотрением энциклопедического определения объекта.Известно, что наиболее распространенный способ определения понятий —раскрытие содержания понятия через ближайший род и видовое отличие110(родовидовые определения). В строго формализованных областях знанийиспользуется категоризация, координирующая место определяемого понятияв общей предметной системе понятий.

При этом понятие (объект) болеевысокого уровня иерархии тоже может быть исследовано через егоэнциклопедическоеопределение.Такимобразом,длярассмотрениявозможных объектов УТК может быть использовано энциклопедическоеопределение объектов понятий более общих и от них перейти к другимподклассам.Далее исследуется применимость функции компетенции к новымобъектам. Сначала рассматривается физический смысл, затем экономическаяцелесообразность.На практике часто возникает ситуация, когда носителям УТК неизвестно,есть ли возможность решить задачу в новой предметной области с помощьюимеющейся компетенции, поскольку у них не было такого опыта, задачаникогда ранее не решалась. В этом случае необходимо проведение НИОКР.Пример (компания «Хонда»):Компания «Хонда» производила в 50-х годах прошлого века мопеды, ставшиевесьма популярными не только в Японии, но и за рубежом.

Ключевымэлементом, обеспечивающим мопедам глобальную конкурентоспособность, былвысококачественныйбензиновыймотор,которомусоответствовалапродуктовая УТК по его разработке и производству. Серьезная конкуренция намировом рынке заставила компанию искать новые пути продвижения своейпродукции на рынок. Используя на практике «принцип обобщения», «Хонда»перешла от мопедов к общему классу – «движущиеся объекты» и примениласвои моторы (ключевой элемент) в лодках, машинах малой механизации,газонокосилках.

Затем, выйдя на новый уровень обобщения – «неподвижныеобъекты», «Хонда» стала применять моторы в генераторах, водяных насосах,мини электростанциях, другом промышленном оборудовании.111Этап 3. Формирование коммерческих предложений и подготовка кпродвижению УТКРезультатом 3-го этапа является:коммерческое предложение и информационное резюме УТК, содержащиеописание УТК и коммерческие предложения для потенциальных потребителей(бизнес-идеи) в виде формулировок компетенций (способностей), отражающихособые умения разрабатывать и производить определенные продукты и решатьопределенныенаучно-техническиепроблемыстороннихзаказчиковоригинальным способом, а также план коммерциализации УТК.Традиционно, в рамках стратегического маркетинга, разработка и выведениенового товара (продукта или услуги) на рынок содержит следующие этапы:1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Разработка системы управления уникальными технологическими компетенциями высокотехнологичных предприятий промышленности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее