Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155377), страница 3

Файл №1155377 Диссертация («Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами») 3 страницаДиссертация (1155377) страница 32019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Приэтом в основном в случае метилпропиолата удалось выделить с малымивыходамипродуктывинилированияипроизводныебензо-илибензопирролоазонинов. При использовании в этих реакциях некоторых NH-,SH- и CH-кислот удаётся выделить продукты их присоединения кпромежуточным цвиттер-ионным фрагментам расщепления.Производное 1,4-тиазепина 76 под действием пропиолата превращаетсяс выходом 22% в тетрагидротиазонин 77 [71].

В то же время его оксааналог76 реагирует с алкинами только с расщеплением гетероцикла поаллиламинному фрагменту, давая с выходами от 26 до 84% замещённыебензолы 78.Схема 29251.3. Превращения четвертичных солей N-метил-N-метилензамещённыхпроизводных тетрагидропиридиния в присутствии алкинов и основанийДействиеоснованийнациклоаммонийныесолиN-метил-N-метилензамещённых производных тетрагидропиридиния может привести кобразованию промежуточных 1,2-цвиттер-ионов (N-илидов). Очевидно, что вприсутствииэлектронодефицитныхалкиновприэтомвозможнапереориентация их электрофильной атаки с sp3-атома азота (как это было вовсех выше рассмотренных примерах образования 1,3-цвиттер-иона) накарбанионный центр илида.

В таком случае следует ожидать образованияуже иного – 1,4-цвиттер-иона, а, следовательно, и формирования из 6членного пиперидеинового кольца не 8-членного азоцинового, а 9-членногоазонинового. Действительно, это новое направление взаимодействия алкиновс производными тетрагидропиридиния было недавно подтверждено в работах[72-75]. Так, при взаимодействии тетрагидропиридиний бромида 79 с АДКЭв присутствии триэтиламина при 20оС образуется производное пирролидина81.

Однако проведение реакции при кинетическом контроле (- 20оС)изменяет направление трансформации пиперидеинового кольца – онопревращается в 1,5,8,9-тетрагидро-2Н-азониновое (выход соединения 80составил 31%). Процесс начинается в обоих случаях с генерирования Nилида А, к анионному центру которого присоединяется электрофильныйалкин, образуя 1,4-цвиттер-ион B. Последний претерпевает затем либо [1,4]сигматропную перегруппировку с расширением 6-членного гетероцикла доазонинового (соединение 80; путь b) либо происходит 13-ацильный сдвиг собразованием при этом илида В (путь а), который претерпевает [3,2]сигматропнуюперегруппировкуссужениемпиперидиновогоцикла(пирролидин 81).26Схема 30Аналогичная возможность образования тетрагидроазониновой системыпоказана на четвертичной соли тетрагидроизохинолиния.Показано также, что галогенид 2-метил-2-метоксикарбонилметил-1фенил-2,3-дигидро-1Н-тетрагидроиндено[2,1-с]пиридиния 82 под действиемтриэтиламина генерирует соответствующий метилид и в присутствии АДКЭ,преобразовываетсяв1,4-цвиттер-ион,чтопозволяетсинтезироватьтруднодоступное производное тетрагидроиндено[2,1-с]азонина 83 [74, 75].Участие в расщеплении-рециклизации циклического аллиламинного участкапиперидеинового фрагмента, а не экзометиленового коррелирует с даннымиработы [10].Схема 3127Впервые новое направление превращения четвертичных солей 9-бензил3-метил-3-этоксикарбонилметил (или 3-цианометил- или 3-ароил)-1,2,3,4тетрагидро-γ-карболиния 84 в гексагидропроизводные азонино[4,5-b]индола85 (выходы от 16 до 75%) было продемонстрировано в [76, 77].

Реакцияпроисходит при действии АДКЭ в присутствии щёлочи в условияхмежфазного катализа (дихлорметан/ 50%-ный раствор NaOH, 20оС, 12 ч.).Сначала под действием щёлочи образуются 1,2-цвиттер-ионы, карбанионныйцентр которых атакуется АДКЭ с образованием промежуточных 1,4-цвиттерионов. Последние претерпевают затем расщепление по связи С(4)-N(3) ирециклизацию с включением в новый возникающий гетероцикл триадыуглеродных атомов цвиттер-ионного фрагмента.Схема 321.4. Внутримолекулярные реакции четвертичных солей, содержащих водной молекуле N-аллильную и N-пропаргильную группировкиВ книге [78] и обзоре [79] обобщены результаты многолетнихисследований по необычным внутримолекулярным перегруппировкам солейчетвертичных аммониевых солей типа 86, содержащих при атоме азотанаряду с аллильной группировкой 3-винил- или 3-арилпропаргильную28группы.

В основном при этом происходит реакция типа диенового синтеза,катализируемая основанием.Схема 33Реакция обычно протекает в интервале температур 20 – 90оС вприсутствии 1.5-экв. водной щёлочи на 1.0 экв. исходной соли. Считают, чтосначала происходит прототропный сдвиг в пропаргильном фрагменте собразованиемаллена[4+2]циклоприсоединениеА.сЗатемследуетформированиемвнутримолекулярноеаммонийныхсолей(дигидро)изоиндолиния 87 и 88.

Последние могут также претерпеватьтрансформацию(черезрасщеплениеидегидрогалогенирование)впроизводные нафталина (типа 89). В некоторых случаях не исключаетсяобразование N-илидов, линейных продуктов перегруппировки Стивенса ирасщепления.В [80-84] эта реакция получила развитие на солях аммония 90, имеющихпри атоме азота по две пропаргильных группировки.

И в этих случаях такжеуспешнопротекалавнутримолекулярнаяциклизациясобразованиемизоиндолиниевых производных (и солей 91 и свободных оснований 92).29Схема 34В последующих экспериментальных работах было открыто новоенаправление перегруппировки-циклизации, катализируемой основанием,четвертичных солей 93, содержащих 4-гидроксибутинильный фрагмент,которая приводит к получению производных фурана 94, 95 [85-87]. Приналичии соседней аллильной группы циклизации до дигидрофуранапредшествует образование промежуточного илида А. А в случае присутствия3-арилпропиновой группы происходит циклоприсоединение (типа диеновогосинтезасобразованиемсолиизоиндолинияВ)споследующимрасщеплением соли и циклизацией до дигидрофурана.Схема 35301.5.

Реакции алкинов с алифатическими β-аминокетонами и γпиперидонамиβ-Аминокетоныпроявляютразнообразныехимическиесвойства,потенциал которых велик благодаря наличию в структуре этих соединенийнесколькихвысокореакционноспособныхгруппировокатомов:карбонильной и аминной групп и двух связывающих их активированныхметиленовых или метиновых фрагментов. Подобные соединения широкоиспользуются в частности для синтезов многих базовых гетероциклов, чтоосвещено в обзорных работах [88-91].Однако в этих публикациях полностью отсутствуют данные о реакцияхβ-аминокетонов с алкинами. Лишь в ранних обзорах [1-3, 92] приведеныпервые сведения о межмолекулярном взаимодействии α-аминокетонов сэлектронодефицитными алкинами, образовании промежуточных 1,3-цвиттерионных михаэлевских аддуктов и их последующей внутримолекулярнойнуклеофильной атаки карбанионными центрами карбонильного атомауглерода.

При этом в случае алифатических α-аминокетонов [1-3] или амидовα-аминокислот [92, 93] образуются производные дигидропирролов ипирролов.орто-Формил- или орто-ацетилзамещённые анилины (формально βоксоенамины) реагируют с активированными алкинами с формированиемзамещённых хинолинов.При микроволновом облучении в закрытом реакторе (300 W, 20-100оС,5-30 мин.) раствора β-кето-α-енаминов 96 в ацетонитриле в присутствиидвухкратного избытка АДКЭ образуются с выходами от 32 до 97% (черезстадию А - [2+2]циклоприсоединения) 1-ацил-4-амино-1,3-диены 97 [94, 95].Их последующее выдерживание при 20оС с ацетатом аммония (илигидроксиламином) позволяет получить пиридины 98 (или их N-оксиды;выход 44-83%).31Схема 36В [9] впервые показано (на единичном примере) что третичный βаминокетон 99 реагирует с АДКЭ с образованием 1-метил-4-гидрокси-4фенилтетрагидропиридина10042%).(выходПриэтомпроисходитэлиминирование одной метильной группы от атома азота.Схема 37Подобное превращение демонстрирует значительную нуклеофильностьанионногоМихаэля.центрапромежуточногоПроведениевозможностьрастворителяэтойотщепленияреакциидейтеронаО-анионнымцвиттер-ионногоцентрааддуктав дейтерохлороформе показало(илицентромпротона)второгоотапротонногопромежуточногоциклоаммонийного цвиттер-иона А.

Авторы не обнаружили присутствие вреакционной смеси трихлорметана и предполагают, что N-деметилирующимагентом и акцептором отщепляющейся метильной группы может служитьисходныйамин99,образуячетвертичнуюсольтипа32Пиперидонысвторичнымβ-аминокетоннымфрагментом101присоединяют электрофильные алкины с образованием в случае АДКЭтранс-аддуктов А цвиттер-ионного типа, которые могут под влияниемсильно делокализующей СООМе-группы трансформироваться в цис-аддуктыB [96-98].Схема 38Оба аддукта способны отщеплять протон либо внутримолекулярно (отаммонийной NH-группы) либо от протонного растворителя (особенно отметанола), что приводит к обычным молекулярным енаминам (малеаты иакрилаты 102; пути а и а’).

Впервые строго доказана возможностьпротекания внутримолекулярной атаки карбанионным центром цвиттер-ионаB карбонильного атома углерода. Подобная нуклеофильная атака-циклизацияболее выгодна стерически для цис-аддукта B (чем для транс-аддукта вслучае реакции с АДКЭ; путь b). В результате при взаимодействиипиперидонов (только с Х = R = Ме и только с диметиловым эфиромацетилендикарбоновойкислоты)былиполученыподаннымРСАпроизводные 4-гидрокси-2,3-дегидрохинуклидина 103. Их выход колебался взависимости от природы растворителя в пределах 58-86%. Однако,диэтиловыйэфирацетилендикарбоновойкислоты,равнокакидицианоацетилен в аналогичных условиях давали лишь обычные аддукты33Михаэля, а гексафторбутин-2 вовсе не реагировал с пиперидонами 102 [97,99].Анализ научной литературы, представленной в настоящем обзоре,свидетельствует,чтовпоследниедва-тридесятилетиявтонкоморганическом синтезе большое внимание стали уделять элекрофильнымсигматропнымперегруппировкам,вкоторыхN+(1)-C-(n)-цвиттер-ионыпромежуточныепринимают(например,участиеперегруппировкаСтивенса и ей подобные превращения).

Характеристики

Список файлов диссертации

«Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами»
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее