Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155377), страница 4

Файл №1155377 Диссертация («Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами») 4 страницаДиссертация (1155377) страница 42019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Подобные цвиттер-ионы могутвозникать из алкиламмонийных фрагментов различных четвертичных солейпод действием оснований в виде 1,2-цвиттер-ионов (N-метилидов) или врезультате присоединения по Михаэлю электродефицитных алкинов к азотуалкиламинного фрагмента (в виде 1,3-цвиттер-ионов). В обоих случаяхприсутствиеалкиноввреакционнойсмесиприводиткбольшомуразнообразию возможных маршрутов реакций.

При этом в случае третичныхаминов, особенно имеющих в качестве заместителя аллильную группировкуатомов интерес к их химии значительно возрастает благодаря возможностиперехода к промежуточным 1,4-цвиттер-ионам. Трансформациии подобныхцвиттер-ионов могут протекать с расщеплением C-N-связи, образованиемновой С-С-связи и удлинением линейной части исходной молекулы, а приналичии циклоаммонийного фрагмента и к процессам рециклизации срасширением исходного азагетероцикла сразу на два или три атома углерода.Втехслучаях,когдависходныхсоединенияхприсутствуютβ-аминокетонные фрагменты, возникает новый (практически очень малоизученный) путь их взаимодействий с электрофильными алкинами.Выявлениеновыхаллиламинныенаправленийилипревращенийβ-аминокетонныесоединений,фрагменты,вимеющихприсутствииактивированных алкинов и разработка на этой основе методов синтеза ранеетруднодоступныхсоединенийпредставляетсяактуальнойзадачейворганической химии и химии гетероциклов.В связи с этим целью настоящей диссертационной работы было:34синтезировать исходные соединения, имеющие аллиламинные или β-1)аминокетонные фрагменты, и изучить некоторые пути их реструктуризации ифункционализации;изучить основные направления взаимодействия синтезированных2)соединений, имеющих аллиламинные фрагменты (N-нуклеофилов), сэлектрофильными алкинами;изучить основные направления взаимодействия соединений, имеющих3)β-аминокетонныефрагменты(N-нуклеофилов),сэлектрофильнымиалкинами;изучить строение получаемых при этом новых азагетероциклических4)соединенийиспомощью[http://pharmaexpert.ru/passonline/]интернет-программыоценитьпотенциалPASS*виртуальнойбиологической активности некоторых из них.*Диссертант выражает благодарность создателям и владельцам этой программы за предоставлениедоступа к ней и получения результатов по вероятной биоактивности синтезированных в работевеществ352.

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ2.1. Синтез исходных оснований Манниха и продуктов ихвнутримолекулярной циклизации, и их некоторые превращенияВ первом разделе приводятся данные по синтезу базовых исходныхсоединений, имеющих аллиламинные или β-аминокетонные фрагменты, иизучению некоторых путей их реструктуризации и функционализации.Полученные при этом соединения использованы затем (во втором и третьемразделах этой части диссертации) в качестве N-нуклеофилов для определенияосновных направлений их трансформаций в присутствии электрофильныхалкинов.2.1.1.

Синтез бис(2-ароилэтил)метиламинов, 3-ароил-γ-пиперидолов ипроизводных тетрагидро-2-азафлуореновИсходные двойные основания Манниха - бис(2-ароилэтил)метиламины1а и 1b (схема 1) синтезированы мультикомпонентной конденсациейацетофенона или ацетилтиофена, формальдегида и метиламина в условияхреакции Манниха. Выбор этих (и других оснований Манниха, рассмотренныхниже) в качестве исходных веществ, содержащихβ-аминокетонныефрагменты, обоснован кроме того ещё и тем, что имеется обширнаялитературапопроявлениюимивэкспериментеразнообразнойбиологической активности.36Схема 1Эти аминокетоны затем действием водной щёлочи превращены всоответствующие 3-ароилзамещённые γ-пиперидолы 2а, b. Подобные 3ароилпиперидоныобладаютразличнойбиоактивностью(антагонистыкокаина и ингибиторы белков-транспортёров допамина).При кипячении пиперидола 2а в HBr происходит внутримолекулярнаяэлектрофильная циклизация и дегидратация с образованием известноготетрагидроиндено[2,1-c]пиридина 3а.НовоеоснованиеМанниха1сполучаликонденсацией1-ацетилнафталина с формальдегидом и бензиламином (в соляной кислоте;кипячение2ч.).Кипячениедвойногооснования1св48%-нойбромистоводородной кислоте (8 ч) привело к не описанному ранее 9-(1нафтил)-2-бензил-1,2,3,9a-тетрагидробензо[f]-2-азафлуорен 3b.

Из смеси 2ацетилнафталина с метиламином и формальдегидом (кипячение в солянойкислоте, а затем в бромистоводородной) был синтезирован в однутехническую стадию (без выделения основания Манниха) 9-(2-нафтил)-2метил-1,2,3,9a-тетрагидробензо[h]-2-азафлуорен 3c (схема 2).37Схема 22.1.2.

Синтез и некоторые превращения циклических (β-амино)кетонов,гидропроизводных спиросочленённых изохинолинов и их бензоаналоговНе описанное ранее спиросоединение 4 было синтезировано намиконденсациейциклогексанонасформальдегидомиметиламиномнагреванием этой смеси в присутствии бромистоводородной кислоты (схема3). Эта каскадная реакция протекает аналогично конденсации указанныхвыше ациларенов. В данном случае сначала образуется основание Маннихатипа A (которое нам не удалось выделить), претерпевающее затемвнутримолекулярнуюобратимуюциклизациюальдольноготипасобразованием γ-пиперидола 4.Схема 3В связи с тем, что структура вещества 4 содержит фармакофорный γ38пиперидольный фрагмент и может по предсказаниям интернет-системыPASS обладать (с вероятностью 86%) анальгетической активностью, мыпроанализировали тонкое стереохимическое строение этого соединенияметодом РСА†.На рисунке 1 представлен общий вид молекулы 8а-гидрокси-3метилпергидроспиро[изохинолин-1,2’-циклогексан]-1’-она 4.BCAРисунок 1.

Молекулярная структура спиросоединения 4.Все три насыщенных цикла молекулы 4 обозначенные на рисунке 1 какА (пиперидиновый), В (циклогексановый) и C (2-циклогексаноновый)принимают обычные конформации почти идеальных кресел. Циклы А и В вконденсированном бициклическом фрагменте имеют ожидаемое стерическинаиболее предпочтительное транс-транс сочленение. Тем не менее,небольшие искажения в геометрии спиро-атома углерода С4, все-таки,присутствуют.

Это удлиненные расстояния в случае связи Сsp3─Csp2 (длинасвязи С4─С1’ составила 1.5393(12) Å) и в случае связи Сsp3─Csp3 (длина связиВыражаю благодарность д.х.н., Хрусталеву Виктору Николаевичу за проведение анализа,обсуждение и предоставление данных РСА.†39С4─С4A составила 1.5726(12) Å), а также существенно увеличенный посравнению с идеальным значением (109.5º) угол С1′─C4─C4A (114.36(7)).Атом азота N2 имеет пирамидальную конфигурацию (сумма валентных угловприатомеазотаN2равна328.0(2)).Соединение4имееттриасимметрических центра при атомах углерода C4, C4A и C8A и можетобразовывать восемь различных диастереомеров.

Кристалл соединения 4является рацематом и состоит из энантиомерных пар диастереомеров сотносительной конфигурацией хиральных центров – rac-4S*,4AS*,8AS*.В кристалле молекулы 4 образуют водородно-связанные цепочки вдольнаправления [100] посредством водородных связей O1─H1O…N2 (1+x, y, z)[O…N 2.8967(10), H…N 2.195(12) Å, O─H…N 142.3(12)] (рисунок 2).Цепочки расположены на ван-дер-ваальсовых расстояниях.Рисунок 2. Водородно-связанные цепочки соединения 4 вдоль оси a.Водородные связи O─H...N показаны штриховыми линиями.40В случае α-инданона или α-тетралона при их нагревании с метиламиноми формальдегидом в кислой среде были получены двойные основанияМанниха 5а, b (схема 4). Новый бис[(индан-1-он-2-ил)метил]метиламин 5аполучен с выходом 43%, бис[(тетрал-1-он-2-ил)метил]метиламин 5b полученс выходом 47%.Схема 4Спиропроизводные 6а и 6b были получены с выходами 38% и 47%,соответственно,одностадийнымпревращением(безвыделенияпромежуточных двойных оснований Манниха 5a, b) исходных α-инданонаилиα-тетралонапоследовательнымкипячениемсначалавхлористоводородной кислоте, а затем в 48% бромистоводородной кислоте(схема 5).Схема 5Поскольку в соответствии с предсказаниями интернет системы PASSсоединение6bможетантинейротоксической,обладатьсантиэпилептическойвысокойивероятностьюантипаркинсоническойактивностью, мы изучили возможность увеличения выхода этого продуктаальтернативным путём - двухстадийным синтезом (схема 6).41Схема 6Сначала нагреванием исходной смеси тетралона с параформом и NH2Meврастворесолянойкислотыполучалигидрохлоридбис(1-оксотетрагидронафтилметил)метиламина 5b с выходом 78%.

Затем эту сольМанниха в отдельном опыте нагревали в 48%-ном растворе HBr или в 50%ной H2SO4. При этом происходила циклоконденсация с образованиемспиросоединения 6b, которое выделяли с выходами 42% или 60%,соответственно (в расчете на соль 5b). В обоих случаях выделенные образцыспиросоединения 6b были охарактеризованы температурами плавления,масс-спектрами и спектрами ЯМР1Н.

Соединение 6b было такжеохарактеризовано нами впервые в виде оксима (см. экспериментальнуючасть). Таким образом, в случае применения двухстадийного метода ииспользованиябромистоводороднойилисернойкислотнастадиициклоконденсации удалось значительно увеличить выход базового продукта6b. Прежде чем начать изучение его реакционной способности ивозможности функционализации мы впервые проанализировали тонкоестереохимическое строение этого соединения методом РСА и уточнили егостереохимические характеристики. На рисунке 3 представлен общий видмолекулы спиро-соединения 6b.42Рисунок 3. Молекулярная структура спиро-соединения 6b.1,2,3,6-Тетрагидропиридиновый (А), 1,3-циклогексадиеновый (В) и 2циклогексеновый (D) циклы молекулы 6b принимают конформации,соответственно, несимметричного полукресла (атомы С2 и N3 выходят изплоскости, проведенной через остальные атомы цикла А, соответственно, на0.613(3) и -0.135(3) Å) и несимметричных полуванн (атомы С4А и С5 выходятиз плоскости, проведенной через остальные атомы цикла B, на 0.422(3) и0.814(3) Å; атомы С1 и С3′ выходят из плоскости, проведенной черезостальные атомы цикла D, на 0.232(3) и 0.755(3) Å).

Характеристики

Список файлов диссертации

«Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами»
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее