Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155377), страница 6

Файл №1155377 Диссертация («Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами») 6 страницаДиссертация (1155377) страница 62019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Кроме указанных соединений 22-23 в некоторых опытахнаблюдалсядовольнобольшойвыходспиро-3,4,5,6-тетрагидро-2H-бензо[h]хромен-2,2'-(1',2',3',4'-тетрагидронафталин-1'-она) 8.542.2. Изучение взаимодействия электрофильных алкинов с некоторымисинтезированными N-нуклеофилами, содержащими аллиламинныефрагментыБольшая часть полученных в первом разделе соединений использованаво втором и третьем разделах в качестве N-нуклеофилов для определенияосновных направлений их трансформаций в присутствии электрофильныхалкинов.2.2.1.

Превращение тетрагидропроизводных пиридина и изохинолина,содержащих аллиламинные фрагменты, в присутствииацетиленкарбоновых эфиров2-Азабицикло [2.2.1]гептены 24а, b, содержащие N-бензилзамещённыететрагидропиридиновые фрагменты, которые включают аллиламинныйструктурный элемент с третичной аминной группировкой, взаимодействуютс активированными алкинами, образуя продукты с трансформациейазабицикла.

В случае использования АДКЭ (при соотношении реагентов 1:1)полученысвыходом69%и42%тетрагидропроизводныециклопентапиридина 25a, b – продукты перегруппировки шестичленногоазагетероцикла через промежуточный 1,3-цвиттер-ион (схема 19).55Схема 19Строение соединений 26а, b подтверждено данными ЯМР1H. Наосновании данных инверсных гетероядерных корелляций HC-HSQC и HCHMBC можно сделать вывод о наличии спин-спинового взаимодействия С7Н6, С6-Н7, C5-H7, C5-H7a, C6-H7a, C6-H4a с характерными константами дляциклопентенового сопряженного цикла.Проведение реакции азабициклогептена 24a с двухкратным избыткомприводит к формированию продукта трансформации исходного азабицикласразу с участием сразу двух молекул метилпропиолата – конечноепроизводное азоцина 26 образуется через промежуточный 1,5-цвиттер-ион(cхема 20).Схема 20В случае взаимодействия спиропроизводного тетрагидроизохинолина 6bсАДКЭнамнеудалосьзафиксироватьобразованиеожидаемого56производного азоцина F.

Вместо него были выделены только продуктырасщепленияпромежуточного1,3-цвиттер-иона–N-малеат27aипроизводное спирохромена 8 (cхема 21).Схема 21Подобное расщепление имеет место и при реакции двойного основанияМанниха 5b с АДКЭ или метилпропиолатом (выделены только N–винилированные монооснования Манниха 27a, b и также хромен 8) (cхема22).Схема 22Следует отметить, что полученные в этом разделе данные позатруднению расширения спирозамещённого пиперидеинового кольца втетрагидроизохинолине 6b до азоцинового (когда реакция должна протекатьчерез 1,3-цвиттер-ион) коррелируют с данными об отсутствии егоожидаемого расширения по Стивенсу до азепина при обработке основаниямихлорида N-(цианометил)производного 6b - четвертичной соли 21a (когдареакция происходит через образование 1,2-цвиттер-иона).572.2.2.

Реакции АДКЭ с четвертичными солями производныхизохинолиния и индено[2,1-с]пиридиния, содержащими аллиламинныефрагменты, в присутствии основанийНами установлено, что хлорид 2-метил-2-цианометил-1-фенил-2,3дигидро-1Н-тетрагидроиндено[2,1-с]пиридиния 17 реагирует с АДКЭ вприсутствии оснований с образованием тетрагидроиндено[2,1-с]азонина 28а,выделенного с выходом 63% (cхема 23).Схема 23В спектре ЯМР 1Н производного инденоазонина 28а наблюдаютсятрехпротонный синглетный сигнал N-метильной группы (при 3.20 м.

д.) ишестипротонный синглет двух СООМе групп при олефиновом фрагменте(3.72 м. д.). В области 2.94 и 4.06 м. д. обнаруживаются два дублетныхсигнала от протонов 1-СН2-группы с одинаковой большой геминальнойКССВ (2J 16.9 Гц), что указывает на то, что атом азота находится вположении 2 гетероцикла. Наконец, интересно отметить, что метиновыйпротон Н-7 дает уширенный мультиплетный сигнал в слабом поле при 6.23–6.30 м.

д. (в исходном соединении 3а аналогичный протон резонирует вобласти 6.78-6.86 м. д.). Эти данные, в совокупности с наличием в массспектрах выделенных продуктов пиков молекулярных ионов [M]+ и даннымиИК спектров (см. эксп. часть) подтверждают строение производногоинденоазонина 28а.58Аналогичнопроисходитсинтез2-метил-4,5-диметоксикарбонил-3-фенил-14-(1-нафтил)-1,2,3,9-тетрагидробензо[g]индено[2,1-с]азонина 28b изчетвертичной соли 19а и АДКЭ (cхема 24).Схема 24Производное азонина 28b выделено с низким выходом (10%), чтосвязано с образованием многокомпонентной смеси продуктов реакции. Егоструктура подтверждена данными спектра ЯМР 1Н, в котором наблюдаютсяследующие сигналы: трехпротонный синглет при 2.50 м. д. от N-CH3 группы,два трехпротонных синглета при 3.49 и 3.79 м. д.

от двух СООМе-групп,синглет 4.47 м. д. интенсивностью 2Н от протонов при 1-С, синглет 4.74 м. д.от протона при 3-С. Сигнал протона при 7-С наблюдается в виде дублета при8.50 м. д. Такое положение сигнала протона при 7-С, видимо, объясняетсядезэкранирующим влиянием бензольного кольца бензоинденовой системы,которая оказывается сближенной с ним в пространстве.Намиизученатакжевозможностьпротеканияаналогичнойперегруппировки четвертичных солей 1,2,3,4-тетрагидроизохинолиния 18b, cподдействиемоснованиявприсутствиинаблюдалась только в случае солиАДКЭ.Перегруппировка18b, имеющей пространственнонезатруднённые заместители при атоме азота (cхема 25).59Схема 25Производное бензо[d]азонина 29а выделено при этом с выходом 27%.Методом РСА установлено его молекулярное строение, имеющее необычное4,5-расположение олефиновой связи в девятичленном гетероцикле (рисунок8).По-видимому,1,4-сигматропнаяперегруппировка-рециклизацияпроисходила с последующим прототропным сдвигом – миграцией двойнойсвязи из аллиламинного положения в енаминное.

Следовало ожидать, чтовторая двойная связь в девятичленном гетероцикле, возникающая привведении остатка АДКЭ, должна была располагаться при атомах С-5 – С-6соединения 29а. Однако, её сдвиг, по-видимому, обусловлен появлением вконечном соединении дополнительного π,n-сопряжения этиленовой связи вцианоенаминном фрагменте.По данным РСА соединения 29а, конформацию девятичленногогетероцикла можно описать в виде искаженного кресла, в котором атомы N3,C-4,C-7 и C-7a задают центральную плоскость, а атомы C-5 и C-6, c однойстороны, и C-1, C-2 и C-11a, с другой, значительно отклоняются от этойплоскости по разные стороны. Молекула имеет E-конфигурацию заместителейпри двойной связи C-4 – C-5.

Соединение 29a хирально, содержитасимметрический атом углерода C-6. Кристалл является рацематом.60Рисунок 8. Молекулярное строение соединения 29а.Установить протекание аналогичных перегруппировочных процессовтаких четвертичных солей, как спиро(гексагидробензоизохинолиний-1,2'-(1'оксотетрагидронафталинон) галогениды 21а-с в щелочных условиях вприсутствии АДКЭ нам не удалось. Из сложных многокомпонентных смесейпри этом нам удавалось выделить лишь исходное соединение 6b - продуктрасщепления исходных солей (отщепления от атома азота R-метиленовойгруппировки). Его выход составлял от 12 до 45% в зависимости от строенияисходной соли и природы использованного основания (водная щёлочь илитриэтиламин).Таким образом, в присутствии электронодефицитных алкинов возможнапереориентация их электрофильной атаки с sp3-атома азота (как это былоустановлено на многих примерах образования 1,3-цвиттер-ионов – см.литературный обзор) на карбанионный центр илида.

В подобных случаяхактивированные алкины как электрофильные ловушки могут присоединятьсяс образованием 1,4-цвиттер-иона. Последний может трансформировать 6членный пиперидеиновый цикл не в 7-членный азепиновый гетероцикл [засчёт (1,2)-сигматропного сдвига по Стивенсу] и не в 8-членный азоциновый61[за счёт (1,3)-сигматропного сдвига], а в 9-членный азониновый [за счёт (1,4)сигматропного сдвига] гетероцикл.622.3. Исследование взаимодействия электрофильных алкинов с Nнуклеофилами, содержащими β-аминокетонные фрагментыβ-Аминокетоныпроявляютразнообразныехимическиесвойства,потенциал которых велик благодаря наличию в структуре этих соединенийнесколькихвысокореакционноспособныхгруппировокатомов:карбонильной и аминной групп и двух связывающих их активированныхметиленовых или метиновых фрагментов: >N<-CHn-CHm->C=O.

Подобныесоединения используются для синтезов многих базовых гетероциклов, но внаучных публикациях имеется мало данных о превращениях соединений,содержащих β-аминокетонные фрагменты, которые реагируют этимифрагментами с электронодефицитными алкинами. Известно лишь, что βаминокетоны, которые имеют первичные или вторичные аминогруппывступают в реакцию нуклеофильного присоединения к активированнымацетиленам с образованием промежуточных N(1)+-С(3)--цвиттер-ионов,которые чаще всего при этом превращаются в N-винилированные аддукты(реакция Михаэля). Последние затем в редких случаях могут образовыватьпроизводные тетрагидропиридина, хинолина и хинуклидина.2.3.1.

Взаимодействие монооснований Манниха, содержащих β-(NHамино)кетонный фрагмент, с электрофильными алкинамиМы прежде всего изучили взаимодействие алкинов с линейнымимонооснованиями Манниха (β-аминокетонами 30а-с, имеющими вторичныеаминогруппы). Представляло интерес изучить возможность их превращениявзаимодействием с АДКЭ в соответствующие производные пиперидин-4олов.Предполагалось,чтопромежуточные1,3-цвиттер-ионымогутнуклеофильно атаковать своим карбанионным центром атом углеродакарбонильный группы. Было однако установлено, что они без нагревания63легковступаютвреакциюнуклеофильногоприсоединениякактивированным ацетиленам с образованием промежуточных N(1)+-С(3)-цвиттер-ионов, которые затем превратились в N-винилированные аддуктыМихаэля – малеаты и акрилаты 31а-с (схема 26).Схема 26Мы пытались также осуществить реакции циклизации термическимпутём как на примере этих смесей так и на индивидуальных Nвинилпроизводных аминокетонов 31а-с (200оС в даутерме или при СВЧоблучении).

Однако во всех изученных случаях из образовавшихся сложныхмногокомпонентных смесей удавалось выделить с невысокими выходамилишь исходные основания Манниха и/ или их винилированные производные.2.3.2. Взаимодействие двойных оснований Манниха, содержащих β-(Nметиламино)кетонные фрагменты, с электрофильными алкинамиПредставляло также интерес изучить взаимодействие алкинов сдвойнымиоснованиямиМанниха-доступнымиN-метил-N,N-бис(2-ароилэтил)аминами 1а, 1b. Эти третичные амины содержат по два Nалкильных заместителя, имеющих в β-положении рекционноспособнуюоксогруппу, что затрудняет предсказание направления реакции. Намиустановлено, что при использовании АДКЭ протекала каскадная реакция,которая привела к получению в обоих случаях неожиданных продуктов64двойной циклизации 32, 33, которые имеют строение полизамещённыхазабицикло[3.3.1]нонанов (схема 27).Схема 27Мы полагаем, что каскадная реакция начинается с атаки аминами 1а, bактивированного ацетилена (присоединение по Михаэлю) с формированиемпромежуточных 1,3-цвиттер-ионов G и последующей внутримолекулярнойнуклеофильной атаки их С-анионным центром одного из двух карбонильныхатомов углерода.

Характеристики

Список файлов диссертации

«Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами»
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее