Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155359), страница 23

Файл №1155359 Диссертация (Культурные архетипы как объект историко-философского анализа) 23 страницаДиссертация (1155359) страница 232019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Можно даже сказать, что миф обращается к той вневременной части сознания человека, которая в меньшей степени подвержена генетическому или историческому изменению.Поэтому К. Юнг рассматривал миф как явление, которое отображает глубинную сущность человеческой природы, он писал о том, что миф представляет собойздесь говорит об эволюции сознания с точки зрения китайской культуры, те же принципы мы обнаруживаеми в рамках других цивилизаций. См.: Лукьянов А.Е. Древнекитайская философия. Курс лекций. Часть I.

Становление китайской философии. Лекция 2. Древнекитайский космос / А.Е. Лукьянов. – М.: ИДВ РАН, 2012.– С. 60.322Лукьянов А.Е. Древнекитайская философия. Курс лекций. Часть I. Становление китайской философии.Лекция 2. Древнекитайский космос. / А.Е. Лукьянов. – М.: ИДВ РАН, 2012. – С. 78.323Гроф С. За пределами мозга. Рождение, смерть и трансценденция в психотерапии – М., 2000. – С. 148.Электронный ресурс (URL: http://fictionbook.ru/static/trials/09/52/52/09525207.a4.pdf, дата обращения06.07.2017); Пелипенко А.А.

Культурная программа для homo sapiens // Человек. – 2011. – № 6. – С. 54.324С.А. Нижников также отмечает: «генетический подход не может исчерпать духовной проблематики, ибоон упускает из виду личностно-экзистенциальную наполненность феномена, без которой он вообще не можетсуществовать». См.: Нижников С.А. Духовное познание в философии Востока и Запада: Монография. – М.:РУДН, 2009. – С. 12, 89.83то, что происходит с нами в реальной жизни, по сути, миф – это «психическое явление, выражающее глубинную суть души»325.

Возможно, поэтому знаменитый композитор Р. Вагнер и утверждал, что: «… миф есть единственная правда, сказаннаячеловеком»326.Важно отметить, что К. Юнг указывал на стихийный и непреднамеренный характер зарождения мифов, он писал, что вряд ли миф и таинство были изобретеныкаким-нибудь сознательным намерением и что «скорее всего они были невольнымоткровением первичного состояния души, но души бессознательной»327.

Если перефразировать эти слова К. Юнга, то можно сказать, что мифологические истории создают прецедент, который содержит в себе определенный психический опыт и, одновременно с этим, объективируют его в форме значимого символа или образца поведения. Другая сторона мифа в его указании на сверхсознательную природу бытия,на «жизнь божественную», которая состоит из идей-озарений или духовных мифологем человечества.Таким образом, можно заключить, что древние мифологические сюжетыимеют двойственную природу.

Они содержат в себе социальный элемент, которыйучит людей тому, как правильно вести себя в сложных ситуациях жизненного выбора, как преодолевать внутренние и внешние барьеры: «то есть мы следуем всемуэтому основополагающему знанию, которое мы впитываем через мультфильмы,сказки, предания, через своих воспитателей, через все истории человечества»328.Можно сказать, что социальный элемент мифов впоследствии формирует то, чтоможно назвать совестью. С другой стороны, мифы являются носителями духовногоархетипа, который пробуждает в человеке чувство прекрасного, стремление к истинеи самопостижению. В духовном архетипе выражается природа сверхсознательного,Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А.Г.

Асмолов. – М.: Академия, 2007. – С. 3.326Цит. по: Татаринцева И.В. Мифологические аспекты структурно-композиционного мышления Р. Вагнера.– Тамбов: Муз.-пед.ин-т, 1997. – С. 32.327Цит. по: Майданов А.С. Бессознательное как источник мифов: в чем правы и в чем неправы Фрейд и Юнг/ А.С. Майданов // Психология и психотехника. – 2011. – № 4. – С. 52.328Майков В.В. Героизм как психотерапия: терапевтические игры медиапространств массовой культуры //психология и психотехника. – 2016. – № 5(92).

– С. 430.32584которая всегда выше и больше любых социальных стандартов и установок329, наоборот, она призывает человека «превзойти себя», выйти за рамки всех объяснительныхмоделей.На роль мифов в формировании социальных ценностей и стандартов указывает ряд авторов. Например, о том, что миф представляет собой модель поведенияписал М. Элиаде330.

На прямую связь между концепциями коллективного бессознательного и социального бессознательного указывал С.С. Аверинцев.331А представления о мифе, как о содержании духовного архетипа, мы встречаемв работах Э. Ноймана, А.Е. Лукьянова, С.А. Нижникова, М.В. Клементьевой и других авторов332. Отчасти в данных исследованиях рассматривается природа архетипов как высших ценностей и идеалов человечества, имеющих вневременную природу и не ограниченных ни социальными стандартами, ни религиозными веяниями.Архетипы, выраженные в мифах в наиболее яркой форме, представляются ввиде архетипических символов. Символ отражает психическую реальность и использует для этого универсальный язык образов: «Уникальность, индивидуализм и,одновременно, универсализм данного языка происходит из их источника – архетипов, осуществляющих с помощью символа свою более полную реализацию»333.К.

Юнг особо отмечал различия между символом и знаком334: «Знак всегдаменьше, чем представляемое им понятие, тогда как символ всегда заключает в себеСогласно А.Е. Лукьянову, архетип «выявляет формулу подлинного Человека, равномощного Небу иЗемле и составляющего с ними триединство Неба – Человека – Земли». См.: Лукьянов А.Е. Древнекитайская философия. Курс лекций. Часть I. Становление китайской философии. Лекция 3. Архетипы культурыДао / А.Е. Лукьянов. – М.: ИДВ РАН, 2012.

– С. 6.330Элиаде М. Аспекты мифа / М. Элиаде. – М.: Академический проект; Парадигма, 2005. – С. 147.331Аверинцев С.С. «Аналитическая психология» К.-Г. Юнга и закономерности творческой фантазии // Вопросы литературы. – 1970. – № 3. – С. 118-119.332Нижников С.А. Духовное познание в философии Востока и Запада: Монография. – М.: РУДН, 2009. – 427с.; Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке (Древний Китай и Индия): Монография. – М.: Изд-воУДН, 1989; Нойманн Э. Происхождение и развитие сознания. – М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 1998. – 462 с.;Каузометрия в исследованиях психологического времени и жизненного пути личности: прошлое, настоящее,будущее / под ред. Р.А.

Ахмерова, Е.И. Головахи, Е.Г. Злобиной, А.А. Кроника, Д.А. Леонтьева. – К.: Изд-воинститута социологии НАН Украины, 2008. – С. 54.333Ефимова И.Я. Карл Густав Юнг и древнеиндийская философия сознания: Компаративистский анализ. Изд.3-е. – М.: ЛЕНАНД, 2017.

– С. 68-69.334То есть символ всегда больше своей материальной формы, будь то слово, вещь или образ. В этом смыслеП. Флоренский, исследуя священные архетипы и смыслы, отмечал их двойственную природу: «Должнобыть в вещи нечто, в чем реальность, вся насквозь динамичная, непосредственно раскрывается как смысл,так что символичность и реальность не представлены друг другу, а составляют одно живое двуединство. Этосоединительное звено есть душа вещи, и можно сказать, что именно из этого средоточия, простираясь в двепротивоположные стороны, вещь объявляется как реальность, и как смысл, оплотневая на одной стороне истончаясь в универсальное понятие на другой».

См.: Флоренский П. Философия культа (Опыт православнойантроподицеи). – М.: Академический проект, 2014. – С. 279.32985больше, чем его очевидное и сразу приходящее на ум значение»335. Символ – это то,что аккумулирует на себе «бесчисленное множество вещей за пределами человеческого понимания... чтобы представить понятия, которые мы не можем определитьили полностью понять»336. Согласно К. Юнгу символ – это ответ бессознательногона появление сознательной проблемы и, как следствие разрешения этой проблемы ивозникают всевозможные классификации архетипических символов, осуществляющих соответствующую интерпретацию в историческом, культурном или психологическом контекстах337.

Таким символическим языком, презентующим «реальные, ноневидимые корни сознания»338, и составлено большинство мифов. Следуя этому, рядученых изучает миф через непосредственное исследование его символов (Ю.М. Лотман, В.Г. Грязева-Добшинская, Н.Э. Седаков, И.Г. Пендикова, В.В. Козлов, И.Якоби, Н.Н. Рубцов и др.)339.Если мы стремимся познать символическую реальность, то в каждом представленном подходе сможем обнаружить для себя что-то ценное. В частности, Э.Фромм в одной из своих работ указывал на то, что: «язык символов – это такой язык,с помощью которого внутренние переживания, чувства и мысли приобретают формуявственно осязаемых событий внешнего мира»340.

При этом В.В. Козлов отмечал,что язык символов многомерен и включает в себя языки ощущений, эмоций, образови знаков341. А в оригинальной теории М.К. Мамардашвили символ рассматриваетсякак выражение сознания в виде «пустой формы», которая необходима для «порож-Юнг К.Г. Анализ сновидений. К вопросу о подсознании. Электронный ресурс (URL:http://litresp.ru/chitat/ru/%D0%AE/yung-karl-gustav/k-voprosu-o-podsoznanii-statjya/4,датаобращения11.08.2017).336Юнг К.Г. Подход к бессознательному / Архетип и символ / Сост. и вступ.

ст. А.М. Руткевича. – М.: Ренессанс, 1991. – С. 26.337См.: Ефимова И.Я. Карл Густав Юнг и древнеиндийская философия сознания: Компаративистский анализ.Изд. 3-е. – М.: ЛЕНАНД, 2017. – С. 68-69.338См: Майданов А.С. Бессознательное как источник мифов: в чем правы и в чем неправы Фрейд и Юнг / А.С.Майданов // Психология и психотехника. – 2011. – № 4. – С. 54.339Лотман Ю.М. Символ в системе культуры // Лотман Ю.М. Избр.

ст.: в 3 т. Таллинн: Александра. Т. 1:Статьи по семиотике и типологии культуры. – С. 191-199; Грязева-Добшинская В.Г. Психология воздействиясовременного символического киноискусства. Дис. . д. психол. наук / В.Г. Грязева-Добшинская. – М., 2004. –376с.; Седаков Н.Э. Архетипы бытия и символы культуры: Карл Густав Юнг и Мирча Элиаде : Дис. . канд.философ. Наук / Н.Э. Седаков М.: 2004. – 126 с.; Пендикова И.Г. Архетип и символ в рекламе / И.Г. Пендикова,JI.C. Ракитина; под ред. Л.М. Дмитриевой. М: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

– 303 с.; Козлов В.В. Интегративнаяпсихология. – М.: Психотерапия, 2007. – 528 с.; Якоби И. Индивидуальная символика: случай из психоаналитической практики / И. Якоби // Человек и его символы. – М.: Серебряные нити, 1997. – 368 с.; Рубцов H.H.Символ в искусстве и жизни: философские размышления / H.H. Рубцов. – М.: Наука, 1991. – 176 с.340Фромм Э. Душа человека. – М.: АСТ: Транзиткнига, 2004.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,88 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Культурные архетипы как объект историко-философского анализа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее