Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155341), страница 2

Файл №1155341 Диссертация (Топонимика Южной Испаноамерики и Бразилии катойконимы и метафорика) 2 страницаДиссертация (1155341) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Впервые былпроведен полипарадигмальный сопоставительный анализ катойконимовЮжной Испаноамерики и Бразилии, их словообразовательных моделей,мотивированности и функционирования, что вносит вклад в исследования поварьированиюдвухязыков.Такжевпервыепредставленакартинасуффиксальной продуктивности катойконимов в южноамериканском ареале.Диссертация представляет собой первый опыт рассмотрения топонимическихперифраз и предлагает их классификацию по формально-этимологическому ипрагматическому критериям.8Практическаязначимость работы определяетсявозможностьюиспользования ее языкового материала и систематизированных результатовкак в научных, так и в преподавательских целях, при чтении курсов полексикологии, фразеологии, стилистике, теории и практике перевода,лингвокультурологии,вариантологии,атакженапрактическихисеминарских занятиях по испанскому и португальскому языкам.Апробация и внедрение результатов исследования проходили нанаучных конференциях: на VII Международной конференции «Иберороманистика в современном мире: научная парадигма и актуальные задачи»(МГУ, 2014), на I Международном семинаре «Колумбия и Чили: наука,мышление и коммуникация» (МГУ, 2015), на VIII Международнойконференции«Романскиеязыкиикультуры:отантичностидосовременности» (МГУ, 2015), на VII Международной научной конференциииспанистов«Homoloquensвибероамериканскомлингвистическомпространстве: исследования и преподавание» (МГИМО МИД РФ, 2016), наМеждународной научной конференции «II Фирсовские чтения: современнаяфилология и методика преподавания иностранных языков: основныетенденции и перспективы развития» (РУДН, 2016) и на VIII международнойконференции «Иберо-романистика в современном мире: научная парадигма иактуальныезадачи»апробироваласьна(МГУ,2016).заседанияхДиссертационнаякафедрыработаиностранныхтакжеязыковфилологического факультета РУДН.Основные положения диссертации отражены в 11 публикациях, в томчисле в трех рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК Министерстваобразования и науки РФ для публикации основных научных результатовдиссертаций на соискание ученой степени кандидата наук:91.

Радович М. Лингвистический анализ катойконимов на материалепарагвайскогоиуругвайскогонациональныхвариантовиспанского языка» // Вестник РУДН: «Русский и иностранныеязыки и методика их преподавания», № 1/2016 – М.: РУДН, 2016. –c. 108-118.2. Радович М. Лингвокультурологический анализ топонимов икатойконимов боливийского национального варианта испанскогоязыка // Вестник РУДН: «Русский и иностранные языки иметодика их преподавания», № 4/2016 – М.: РУДН, 2016.

– с. 133140.3. Радович М. Топонимы, катойконимы и топонимические прозвищаБразилии: морфологический и культурологический аспекты //Вестник РУДН: «Теория языка. Семиотика. Семантика.», № 4/2016– М.: РУДН, 2016. – с. 56-64.4. Радович М.Особенности парагвайской топонимики // Научныйкалейдоскоп: материалы II студенческой конференции в рамкахФестиваля науки на филологическом факультете – М.: РУДН, 2014. - с.258-262.5. Радович М. Семантика и стилистика катойконимов на материалеюжноамериканских национальных вариантов испанского языка //Иберо-романистика в современном мире: научная парадигма иактуальные задачи: Материалы VII Международной конференции,Москва, МГУ им.

М.В.Ломоносова – М.: МАКС Пресс, 2014. - с. 96-97.6. Радович М. Los topónimos y gentilicios de Colombia y Chile: su etimologíay morfología (Чилийские и колумбийские катойконимы: этимология иморфология) // Колумбия и Чили: наука, мышление и коммуникация.СборникматериаловIМеждународного10междисциплинарногосеминара (на исп.яз.). – М.: ИД «КДУ», Университетская книга, 2016.

–с. 54-61.7. Радович М. Боливийские топонимы и катойконимы // Романские языкии культуры: от античности до современности: Материалы VIIIМеждународной конференции, Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова М.: МАКС Пресс, 2016. - с. 84-86.8. Радович М. Los gentilicios en las variantes nacionales sudamericanas de lalengua española (Катойконимы в южноамериканских национальныхвариантах испанского языка) // Ибероамериканский мир: традиции исовременные тенденции: приложение к журналу «Ибероамериканскиететради».Вып.конференции1.:Материалыиспанистов«HomoVIIМеждународнойloquensвнаучнойибероамериканскомлингвистическом пространстве: исследования и преподавание» (наисп.яз.) – М.: ИМИ МГИМО МИД России, 2016.

– с. 353-359.9. Радович М. Некоторые особенности уругвайской топонимики // IIФирсовские чтения: современная филология и методика преподаванияиностранных языков: основные тенденции и перспективы развития.материалыдокладовисообщенийМеждународнойнаучно-практической конференции: М.: РУДН, 2016. – с. 98-100.10.

Радович М. О южноамериканских топонимических перифразах //Иберо-романистика в современном мире: научная парадигма иактуальные задачи: материалы VIII международной конференции,Москва, МГУ им. М.В.Ломоносова – М.: МАКС Пресс, 2016. – с. 87-89.11. Радович М. The Demonyms in South American Spanish and BrazilianPortuguese // Актуальные проблемы межкультурной коммуникации:сборникматериаловВсероссийскойстуденческойпрактической конференции – М.: РУДН, 2016. – с. 193-197.11научно-Структура диссертационной работы обусловлена целями, задачами илогикой исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав свыводами, заключения, библиографического списка, приложений.В Заключении обобщаются основные результаты проведенногоисследования и намечаются дальнейшие перспективные направленияисследовательскойработы.Главнойисследовательскойперспективойявляется использование предложенных моделей структурного, лексикосемантического и прагматического анализа топонимических систем.Список использованной литературы содержит 200 источниковроссийских и зарубежных авторов, а также 12 интернет-ресурсов.Приложения представляют собой картотеку всех проанализированныхкатойконимов стран Южной Испаноамерики и Бразилии.12ГЛАВА I.

Теоретические основы изучения топонимии, катойконимов итопонимической метафорики Южной Америки (Испаноамерика иБразилия)1.1 О понятиях ареальной лингвистики, лингвистической географии илингвокультурологииАреальная (пространственная)1 лингвистика пользуется методамилингвистической географии и занимается изучением территориальногораспределенияязыковыхфактовсучетомихвзаимодействиясхарактеристиками других языковых разновидностей. Под ареалом влингвистике подразумевается «диалектный континуум».Лингвистическаягеография–дисциплина,изучающаятерриториальное распределение языковых явлений, тесно связанная сдиалектологией.

Поскольку распространение диалектных особенностей нехарактеризовалось гомогенностью границ на определенной территории,возникла необходимость их наглядного представления с целью доказанияязыковой непрерывности.Посредством переноса на географическую карту разноуровневыхязыковых данных было установлено, что переплетение пучков изоглосс(линий,соединяющихместасособенностями) образует диффузныеодинаковымилингвистическими(переходные)зоныили«зонывибрации». Таким образом, лингвистам удается сопоставить лингвистическиекарты смежных территорий, описать присущие им языковые явления всинхронии и диахронии, выявить причины возникновения определенныхфеноменов или предсказать дальнейшее их распространение.В дословном переводе итальянского термина «linguistica spaziale», введенного в 1943году М. Дж.

Бартоли и Дж. Видосси, хотя основные принципы ареальной лингвистикибыли постулированы Бартоли в 1925 г.113В качестве объекта изучения лингвистической географии выступаетсовокупность изоглосс на территории распространения данного языка, или«языковой ландшафт».Для уточнения изоглосс разных уровней, узуальны следующиетермины: изофоны – фонетические изоглоссы; изолексы – лексические изоглоссы; изосемы – изоглоссы, обозначающие сходное семантическоеразвитие, и др.Связанные изоглоссы используются в сравнительно-генетическихязыковых исследованиях, при анализе родственных языков, тогда какконвергентные устанавливаются путем приемов типологического анализапараллельных языков разных территорий или языковых контактов в рамкаходного ареала.Однако швейцарский лингвист Фердинанд де Соссюр в своем труде«Курс общей лингвистики» писал о том, что термин «изоглосса»неприемлем, так как означает «одинаковоязычный», и предпочитал называтьих «волнами инноваций», по образу «теории волн» И.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,97 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Топонимика Южной Испаноамерики и Бразилии катойконимы и метафорика
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее