Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155326), страница 18

Файл №1155326 Диссертация (Структура художественного пространства в русской рок-поэзии Александр Башлачёв, Егор Летов, Янка Дягилева) 18 страницаДиссертация (1155326) страница 182019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Образ «целебного дыма» можно трактовать какнаркотик. Во втором куплете продолжено описание покинутого локуса дом уже внегативных тонах ржавчины на стенах и беспорядке («Но ржавые пятна по всейстене / Везде наследили разбитые головы» (С. 234)).Центральным локусом в песне Е.

Летова и Я. Дягилевой «В каждом доме»(С. 218) является локус дом, который также соотносится с мотивами покинутости,заброшенности, забытости и ужаса, т.к. авторы описывают интерьер, характерныйдля «каждого дома» («В каждом доме» (С. 218)), что подчёркивается вфинальной строке («В каждом доме» (С.

218)). В первой строфе описантрагичный мрачный пейзаж. При описании интерьера поэты используют приёмолицетворения («Немые шторы застывших красок» (С. 218)). Атмосферанаполнена настроением забытости («Побитый молью привычный шёпот /Забытых кукол смиренный глянец» (С. 218)). Вероятно, данный локус оставленхозяевами, т.к. о них ничего не говорится, однако упоминается о госте(«И оставаться стерильным гостем» (С.

218)).Таким образом, на основе анализа поэтического корпуса Летова мы пришлик выводу, что образ дома представлен в двух видах:1. Дом с разомкнутыми границами. Этот тип связан с чувствами опасности,мотивом деструкции дома и онтологической внеположностью лирическогогероя, смерти тела.2. Дом с замкнутыми границами, связанный с мотивом безысходности, вапогее генезиса соотносится с мотивами заброшенности, отчуждённости,одиночества и смерти души.

В данном типе выделено несколько подтипов:дом-футляр, дом-гроб, дом-антидом, сумасшедший дом и заброшенныйдом.Открытое пространство vs закрытое пространство78Как явствует из нашего анализа, в поэзии Е. Летова обнаруживается дватипапространства–отрытоеизакрытое.Онинаделяютсяразнымисемантическими признаками.Так, закрытое пространство, реализуемое в образе «закрытого дома»связывается с мотивами жестокой реальности, быта, душевной и духовнойсмерти, страха. В то время как открытое пространство оказывается пространствоммистическим, соотнесенным с абсолютной онтологической внеположностьюлирического героя.

Примечательно, что в первом случае – смерть души, во второмслучае – смерть тела.Это противопоставление находим в первой части стихотворения Е. Летова«Как в покинутом городе…» (С. 396). Здесь центральным пространством являетсягородской пейзаж, где присутствует подробно описанный локус дом, связанный ссемантикой смерти, ветхости и разрушения:Со стуком валились на прелые доскиС деревянным стуком валились на полНа прелые доскиНа дощатые подобия половНа гремучие (скрипучие) надгробия подвалов(С. 396)Этот локус противопоставлен ирреальному пространству:На немытые (трухлявые) поверхности затерянных мировИ убийственно <…> мировИ бесчисленных <…> миров(С. 396)Таким образом, дом здесь олицетворён и соотнесён с мотивом смерти, чтовыражено в метафоре «надгробия подвалов».

Закрытое пространство вступает воппозицию с внешним «затерянным» миром.В стихотворении «Не мешайте людям <…>» (С. 362) также обнаруживаемантитезу дома и мира. Так, здесь описан открытый городской пейзаж, о чём79свидетельствует указание на многоэтажность локуса дом («с высоких этажей»(С. 362)). Образ дома противопоставлен широкому открытому пространствувнешнего мира («на юг / Хохотать на север / <…> на восток» (С. 362); «Чтобырешительно и повсеместно / Стало молодо-зелено / И красно» (С. 362)).Антитезу дом (свой мир) / внешний мир обнаруживаем и в песне «Глупыймотылек…»339,гдезакрытыйобраздомапротивопоставленвнешнемупространству мира:Глупый мотылекДогорал на свечкеЖаркий уголекДымные колечкиЗвездочка упала в лужу у крыльца...340Олицетворенный образ глупого мотылька, сгоревшего в пламени свечи,вносит в канву художественного текста мотив смерти, а круг, выраженный вобразе дымных колечек – мотив безысходности («Дымные колечки»341).

Стоитотметить, что звездочка упала именно в лужу у крыльца, т.е. за пределами локусадом. Падающая звезда является символом исполнения желаний, но этот символкроме того, что исчез в луже, он упал именно вне дома, что символизируетотсутствие какой-либо надежды. Так через подробное описание локуса дом поэтописываетмотивыбезысходности,безнадёжности,смертельногоисходачеловеческого бытия.Часто в поэзии Егора Летова встречается противопоставление открытогопространства закрытому.

Так, в стихотворении «Родина видит...» (С. 385)поднимаетсятемаРодины.Широкоепросторноепространство(«Враспростёртые туманы» (С. 385)) противопоставлено закрытому локусу дом(«наш» дом – Родина):339Русское поле экспериментов / Е. Летов, Я. Дягилева, К. Рябинов. – М.: Дюна, 1994. – С. 85.Там же.341Там же.34080У тебя за окномДогорал бесполезный шальной огонёкв твоём злобном оконцеВ твоём заколоченном доме твоёмМоём.(С.

385)Олицетворённый образ огонька – символ надежды, так же, как и в песне«Глупый мотылёк…», но здесь обнаруживаем, что образ огонька находится заграницами локуса дом, выраженными в образе окна, однако он как метафораобраза надежды стремится интегрироваться в пределы дома, символизирующий,вероятно, внутренний мир лирического субъекта:И отчаянно бился шальной огонёкПрощальный последний чужой виноватыйЧадил задыхался грозил умолял(С.

385)Знаменательно, что образ огонька наделяется признаком «чужой», онгрозится и бьётся, пытаясь интегрироваться в локус дом, реализуя оппозициюсвой (внутренний) / чужой (внешний).После пятилетнего творческого перерыва в ноябре 2012 года Егор Летовпишет песню «Крепчаем» (С. 479), где городской локус интегрируется в локусдом (ср.: «Города и гады валятся в бездонную кровать» (С. 479)).

При этомземная реальность, связанная с домами и улицами, соотносится с мотивомконфликта («В умах, роддомах и домах идёт беззвучная война» (С. 479)). Здесь,вероятно, даётся описание конфликта домов («умов», «роддомов») – «чужих»людей, который выражен в образах городов и гадов, и внутреннего миралирического персонажа. Примечательно, что «дома» и «роддома» – «чужие»,системные здания, следовательно, здесь также находим оппозицию свой / чужой.Характерно, что образ улицы связан с образом сети, ограничительная семантикакоторого очевидна («А по ночам гуляют улицы, смыкают свою сеть» (С.

479)).81В стихотворении «Осень» (С. 517), как и в песне «Глупый мотылек…»,граница локуса дом – крыльцо – разделяет пространство на внутреннее – локус сбытовыми атрибутами – и внешнее пустое пространство:На крылечке по утрамБлюдце с молокомКамешки и песни в пустоту(С.

517)В финале лирического произведения поэт как бы рисует картину: осеннийсумеречный пейзаж, в котором находится мифопоэтический образ ракитовогокуста:Под ракитовым кустомОсень круглый годСумерки и мысли ни о чёмКамешки и песни в пустотуСумерки и мысли ни о чёмКамушки и песни в пустоту.(С. 517)Таким образом, внешнее открытое пространство и внутреннее закрытоепространство, вступая в конфликт, реализуют бинарную оппозицию внутренниймир лирического субъекта / внешний мир, где внешний мир является источникомнепонимания и угрозы, вплоть до смерти.Открытое пространство – природа.

Открытое пространство частосвязывается с природными образами (лес, перелесок, поле, горы, пустыня, степь,простор, окраина, небо, космос).Ярким признаком пространственного аспекта поэтики Е. Летова являетсябинарная оппозиция локус внутренний мир / внешний мир: дом / локус улица игородской пейзаж / деревенский пейзаж. Образ природы является открытымбезграничным пространством. Анализируя этот образ, можно трактовать картинумира лирического персонажа. Так, в стихотворении «Ну а дальше-то что? —82спросите вы...» (С.

439) обнаруживаем бинарную оппозицию локус дом / локуслес. Обратим внимание на вертикальную направленность пространства. Здесьобраз горы, традиционно расположенной в пространственной координате снизувверх, «растёт» вниз, в центр земли.

Вероятно, таким образом автор показывает«изнанку» социального внешнего мира, давая вектор для размышления («Горапод землёй захороненная / В земле глубоко потаённая / Подземная стало бытьгора» (С. 439)). Эта гора сопоставляется с земным бытовым образом мёртвогопаука, который сравнивается с образом совёнка в локусе лес («Да паучокна подоконнике / Поконченный / Окоченевший / Совсем как совёныш в лесу, чтозарылся / мохнатою рожицей в снег» (С. 439)).Это же сопоставление обнаруживаем в стихотворении «Мне страшно с того,что трава растёт...» (С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Структура художественного пространства в русской рок-поэзии Александр Башлачёв, Егор Летов, Янка Дягилева
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее