Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155323), страница 12

Файл №1155323 Диссертация (Способы языковой объективации концепта РОДИНА в современном политическом дискурсе Испании и России) 12 страницаДиссертация (1155323) страница 122019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

К данной категории относятсяразногородаписьмаиобращения,адресованныеполитикамилигосударственным учреждениям, письма в СМИ и др.;-"политическиедетективы","политическаяпоэзия"итекстыполитических мемуаров;- посвященные политике тексты научной коммуникации.Внастоящемисследованииполитическийдискурс,вследзаТ. ван Дейком, понимается в узком смысле как дискурс, ограниченныйсферойпрофессиональнойнепосредственнополитиками.коммуникацииПривлекаемыйидляпродуцируемыйанализаматериалотносится к институциональному политическому дискурсу (по Э.В. Будаевуи А.П.

Чудинову, 2006)144.Анализполитическогодискурсапомогаетвыявитьмеханизмвзаимоотношений между языком, властью и обществом, а также видеть144Будаев Э. В., Чудинов А. П. Современная политическая лингвистика. Екатеринбург: УрГПУ, 200656подлинный смысл выступлений политических лидеров и используемые имиспособы манипуляции общественным сознанием145.3.1.1.

Методы исследования политического дискурсаВ настоящее время существуют различные способы исследованияполитическогодискурса.О.М. Моргун(2011),рассматриваявопросметодологии политической науки, отмечает, что, в основном, используютсястандартные для социальных наук методы – количественные, качественные исравнительные (см.

Ахременко (2006), Боришполец (2005), Штейнберг(2009), Hay (2002), King, Keohane, Verba (1994), Johnson (2008))146.В 1950-х гг. термин «анализ дискурса» был впервые употребленЗ. Харрисом при использовании дистрибутивного метода для анализасвязного текста с целью описания социокультурной ситуации147. Данныйтермин использовался синонимично с термином «лингвистика текста», а с1970-х наметилась тенденция к их дифференциации.Одним из первых направлений в исследовании политического дискурсаявляетсякритическаялингвистика(Фоулер1979;Фаэрклаф1985),базирующаяся на системно-функциональной грамматике М. Халлидея,согласно которой используемые при описании событий или действийсинтаксическиемоделииграмматическиесредстватекстадолжнырасцениваться как осознанный выбор среди всех возможных вариантов вграмматической системе, поскольку они выполняют функцию воздействия нареципиента сообщения таким образом, как это необходимо отправителюсообщения148.

В рамках анализа политического дискурса грамматическиесредства выполняют идеологическую функцию, поскольку передаютсяимплицитная информация.Венскаялингвистическаяшкола(Водак,Матоушек)развиваетнаправление критического дискурс-анализа (далее КДА), который изучает145Чудинов, А.П. Политическая лингвистика [Текст] / А.П. Чудинов. – М., 2006Моргун О.М. Критический дискурс-анализ в методологии политической науки. // Политическаялингвистика, №3, 2011147Дискурс. /Лингвистический энциклопедический словарь, М., Советская Энциклопедия, 1990148Fairclough, N., Wodak, R.: Análisis crítico del discurso, p. 37414657дискурсвсовокупностирассматриваетсявссоциокультурнымиконтекстесоциума,факторами.следовательно,Языкдискурснепосредственно обусловлен социальными и культурными факторами иодновременно оказывает влияние на их формирование.

В рамках данногонаправления изучаются вопросы взаимосвязи власти и идеологии, уделяетсявниманиеконструированиюнациональногоимиджа,национальныхлингвокультурных концептов, способов дискриминации и политическогоконтроля149.В целом критический дискурс-анализ, который может быть определенкак «единая перспектива при осуществлении языкового, семиотического илидискурсивного анализа»150, используется для исследования проблемыотношения языка и общества.

Термин «критический» в данном случаеозначает установление взаимосвязи вещей путем выявления косвенныхаргументов и реконструкции скрытых значений151. Критический анализсопоставляет исследуемый текст с различными видами дискурса, то естьиспользуетпринципинтертекстуальности,атакжеучитываетдиахронический и синхронный аспект развития общества для воссозданиясоциокультурного контекста.Н. Фаэрклаф (1995)152 предложил трехмерную модель критическогодискурс-анализа, предполагающую изучение каждого события с точки зрения«трехизмерений»:дискурсивнойпрактикитекста,занимающейсяисследованием его создания и восприятия; текстового анализа средствреализации дискурсов и жанров; социальной практики, направленной наизучение социального контекста, на фоне которого разворачиваетсясобытие153.149Fairclough, N., Wodak, R.: Análisis crítico del discurso.

С. 367Van Dijk T. Principles of critical discourse analysis // Discourse and society. 1993b. № 4(2), 131151Fairclough N. Critical and descriptive goals in discourse analysis // Journal of Pragmatics 1985. 9., 747152Fairclough, N. Critical Discourse Analysis. Boston: Addison Wesley. 1995153Тетерин А. Е. Применение качественных методов в политологическом исследовании (на примерекритического дискурс-анализа Н.Фаэрклаф). – Полис. Политические исследования.

2011. № 5. С. 145-15015058В данном исследовании применяется метод критического дискурсанализа, поскольку концепт РОДИНА в политическом дискурсе напрямуюобусловлен социально-историческим контекстом, в котором находитсяиспанское и российское общество.3.2.Критический дискурс-анализ как инструмент исследованияполитического дискурсаВ рамках исследования политического дискурса будут использованыэлементы критического дискурс-анализа в соответствии с идеологиейР. Водак (1997)154, согласно которой, производство и понимание текстасвязано не только с высказыванием, текстом и коммуникацией, но иобусловленосоциальнымииполитическимиявлениями,поэтомукдискурсивным исследованиям необходимо применять когнитивный подход,посколькузадачейлюбогодискурс-анализаявляетсявосприятиеиобъяснение проблем междисциплинарного характера.

При исследованииконцепта РОДИНА необходимо учитывать события прошлого, историческийконтекст, поскольку представитель той или иной культуры оперируетколлективнойпамятьюсвоегосоциумавмоментосуществлениякогнитивных процессов.ВодномизисследованийР. Водак(1987)155былодоказаноэмпирически, что усвоение новых фактов из средств массовой информациисвязано с их базированием на уже известных данных, то есть обусловленоментальными моделями. Для анализа политических и исторических текстовР.Водакпредлагаетприменятьдискурсивно-историческийподход,предполагающий использование информации об исторических событиях,историческом и социальном контексте, в котором разворачиваются событиядискурса, с целью разработки исторического «измерения».

Идея контекстаочень154155важнадляКДА,посколькуоназатрагиваетВодак Р. Язык. Дискурс. Политика. – Волгоград, 1997. С. 108Lutz B., Wodak R. Information fur Informierte. Vienna: Akademie der Wissenschaften, 1987социально-59психологические, политические, культурные и идеологические компоненты,что позволяет сделать многогранный анализ.ДляреконструкцииконцептаРОДИНАиисследованияегофункционирования в современном политическом дискурсе Испании и Россиив работе используется метод дискурсивно-исторического подхода.

Посколькуанализируемый в данной работе концепт является институциональным ирегулятивным, он тесно связан с историческим и культурным контекстом, врамках которого развивался и продолжает функционировать социум, поэтомувыявленный контекст поможет обозначить особенности манифестацииконцепта в испанском и русском языках.3.3. Политическая метафора как средство концептуализации вполитическом дискурсеОсобую роль в дискурсивных исследованиях играет политическаяметафора, выполняющая каузативную функцию изменения общественногосознанияпутемидеологическогоН.Д.

Арутюнова (1990),стремлениевоздействия.оказатьКакотмечаетвоздействиепорождаетиспользование языковых средств и приемов с элементами эмоциональногохарактера, реализующимися в метафоре156. Метафора представляет собойэлементпсихолингвистическогомеханизма,осуществляющегоконцептуализацию действительности путем установления связи междусловом-активатором и понятийным аппаратом реципиента157.Как отмечают Дж. Лакофф и М. Джонсон (2004)158, метафора являетсяне только средством выразительности языка, но и элементом мышления иформированиядействительности,поэтомуможноговоритьоеемоделирующей функции.Большую роль в политической лингвистике играет использованиеметафор - согласно данным исследования Х.

де Ландшер и Д. Вертессен156Арутюнова Н.Д. Теория метафоры. М., 1990, С. 8Калашникова Л.В. Метафора как механизм когнитивно-дискурсивного моделирования действительности:на материале художественных текстов. Автореферат канд. дисс. Орел, 2006. С.24158Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем.

М. 2004. С. 38715760(Vertessen,DeLandtsheer2005)159частотностьихупотреблениявполитическом дискурсе возрастает в предвыборный период, что еще разподтверждает идею о роли метафоры как средства воздействия на адресата,влияющего на процесс принятия решения.В данной работе будут рассматриваться метафорические способыобъективации концепта РОДИНА в испанском и русском политическомдискурсе,посколькуанализиспользуемыхметафорическихмоделейпозволяет определить семантическую направленность функционированияконцепта в дискурсе.

За методологическую основу взяты работы А.Н.Баранова, Ю.Н. Караулова (1994), А.П. Чудинова (2001, 2003), в которыхприводитсяклассификацияметафорическихмоделей,традиционноиспользуемых в политическом дискурсе. Понятийные сферы метафорпоказывают отношение человека и внешнего мира - "Человек и природа","Человек и общество", "Человек и результаты его труда", "Человек как центрмироздания".Понятийные сферы делятся на субсферы – фреймы, которые, в своюочередь, делятся на более мелкие категории, или слоты. А.П.Чудинов (2001)предлагает следующую классификацию метафорических моделей: «Антропоморфная модель», которую составляют «Физиологическаяметафора», «Морбиальная метафора» («Болезнь»), «Метафора родства»,«Сексуальная метафора»; «Социальнаямодель», состоящаяиз метафор«Криминальная»,«Милитарная», «Театральная», «Спортивная», «Игровая»; «Зооморфная модель», в которую входят «Зооморфная метафора»,«Фитоморфная метафора»; модель «Артефакты», включающая метафоры «Дом», «Механизм».159цит.

по Чудинов А.П. Очерки по современной политической метафорологии. Екатеринбург, 2013. С. 5661А.П. Чудинов (2001) также отмечает, что слоты могут варьироваться взависимости от конкретного случая, а предлагаемая классификация являетсясовокупностью наиболее часто встречающихся метафорических моделей160.Данная классификация будет применяться на этапе практическогоисследования политического дискурса Испании и России для регистрацииметафорических моделей объективации концепта РОДИНА.3.4. Синтаксические способы передачи характеристик концептаПрианализеязыковыхспособовобъективацииконцептавполитическом дискурсе, помимо выявления лексем, вербализующих концептв испанском и русском языке, в фокусе внимания должна находиться такжесинтаксическая функция, которую выполняет тот или иной референт.

Характеристики

Список файлов диссертации

Способы языковой объективации концепта РОДИНА в современном политическом дискурсе Испании и России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее