Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155211), страница 10

Файл №1155211 Диссертация (Лингвокультурные типажи «Горец highlander» (на материале произведений М.Ю. Лермонтова И.В. Скотта)) 10 страницаДиссертация (1155211) страница 102019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Фрагмент четкораспадается на две части: описание разбойничьих действий и жизнь в ауле.В первой части интерес обращают на себя внимание следующиесемантические ряды: 1) номинации народностей, живших в то время на СеверномКавказе (балкар, бах, абазех, камуцинец, карбулак, албазинец, чечереец, шансук); 2)номинации оружия горцев (аркан, пищаль, сабля, лук)» [Иванова 2003: 101].Соотнеся приведенный В.А. Жуковским список народностей Северного Кавказа ссовременными наименованиями, внесем следующие коррективы: балкарец,абадзех, карабулак, чеченец, шапсуг.Л.П.

Иванова обращает внимание на описание горцев у Л.Н. Толстого, делаявывод о том, что «автор и герои воспринимают горцев по-разному: от сходства54оценок, принятия реалий быта и подражания костюмам до отторжения Оленина отжизни казаков. У И.А. Бунина Кавказ – место радости и любви. Следовательно, помере знакомства с жизнью Кавказа происходит движение по шкале чужое-свое внаправлении своего. Подчеркнем, что на всех этапах всеми героями Кавказвоспринимался с уважением и стремлением постичь его быт и нравы» [там же: 102].На основании предпринятого рассмотрения Л.П. Иванова пришла к выводу, что«изучение темы Кавказа в лингвокультурологическом освоении ее русскойкультурой еще ждет своего исследователя» [там же: 103].Определенный интерес для нашего исследования представляют статьяС.К.

Сапиевой «Концепт «Кавказ» в цикле рассказов Гария Немченко «Счастливаячеркеска»» (2009) и кандидатская диссертация на тему «Концепт Кавказ вроссийском лингвокультурном пространстве: когнитивно-дискурсивный аспект»(2015) [Сапиева 2009, 2015].В своей статье С.К. Сапиева рассматривает концепт «Кавказ» на основетворчества Г.Л. Немченко, отмечая, что оно посвящено «бесстрашным иблагороднымджигитам»:династииосетинскихцирковыхнаездниковКантемировых и конкретно Ирбеку Кантемирову, почитаемому как «ВеликийГорец».Вкнигеобщечеловеческихописанаценностей,«борьбазазасохранениестановлениечувствавековыхтрадиций,толерантностиивзаимоуважения» [Сапиева 2015: 156].Анализируя семантические группы с доминантным признаком «Кавказ»,исследователь выделила 11 групп, в которых присутствуют и лексемы,представляющие интерес для нашего исследования понятия. Представим их в видетаблицы:ЧеловекХарактерЦенностигорец, лицо кавказской национальности, джигит,кунакгордость, храбрость, терпение и нетерпеливость,удаль, мужество, великодушие, крепость слова,верность, беспокойство, бушующий, сбитый столкуслава,высокоеблагородство,терпеливоедостоинство, честь, традиции, почитание старших,55традициярукопожатия,гостеприимство,куначество (хачеш), кавказский кодекс чести(адыгагэ, адыгэ хабзэ, намыс), кавказская народнаямудрость, война, кавказская дуэль, родина,спасительное единство народовВнешний обликседой, поседевший,Национальная одежда черкеска, папаха, бурка, бешметыМесто жительствагоры, КавказНа основании проведенного анализа исследователь пришел к выводу, что«все слои текстового авторского концепта “Кавказ” взаимосвязаны.

Кавказ –родинаиКавказ–человекпредставляютсобойнекоепространство,характеризующееся особым духовным миром (традиции, обычаи, этикеткавказского народа). Поэтому особенность авторского мировосприятия отражаетсяв динамичности компонентов, особом взаимодействии концептуальных признакованализируемого концепта. Переплетение Кавказа – родины и его жителей, Кавказа– природы и неотделимого от нее горского этикета определяют собой историюКавказа – дома, – вот составляющие концептуализированного понятия “Кавказ” вцикле рассказов Гария Немченко “Cчастливая черкеска”» [там же: 157-158].В диссертационном иссследовании С.К.

Сапиева представила достаточноподробный и глубокий анализ концепта «Кавказ» в различных картинах мира и вавторской картине мира Г.Л. Немченко. При этом в ходе интерпретациисемантического поля рассматриваемого концепта с были выделены доминантные ипериферийные понятия. Особое место в работе занимают номинации кавказскихнародов (кавказизмы) в речи персонажей рассказов Г.Л. Немченко.Непосредственный интерес для нашего исследования представляет лексемагорец («кавказский горец» у Г.Л. Немченко). В частности, рассматривая песенныйдискурс (как традиционные, так и современные тексты), исследователь отметила,что в песнях присутствует две доминантные лексемы, а именно горы (ключевая) игорец – житель гор.

Исследователь подчеркивает, что горцы в данных текстовыхисточниках предстают как особый народ, дикие, бесстращные и непокорные люди,чьим когнитивным признаком является война и оружие. Результаты анализапесенных лексем автор обобщил в виде следующей круговой схемы [там же]:56С.К.

Сапиева утверждает, что «в целом современный кавказский песенныйдискурс, представляя собой гармонично выстроенное произведение с особойритмикой, мелодией и своеобразной манерой исполнения, остается в неизменнойманере повествования и характеризует специфику национальной горскойсамобытности, отражая моральный облик кавказского общества и пропагандируяего культуру и способность к здоровым нормальным взаимоотношениям со всемилюдьми.Тексты кавказских песен насыщены общечеловеческими ценностными исмысложизненными представлениями и идеями: любовь к родной земле, единство,братство, следование традициям (почитание женщин, уважение старших),высокие нравственные идеалы горцев и т.д.» [там же: 58].

Что, разумеется, присущеи горцам.Большой интерес для нашего исследования представляет ассоциативныйэксперимент, проведенный С.К. Сапиевой. Реакция реципиентов 25-80 лет на 10слов-стимулов: кавказцы, абрек, джигит, Хасэ, черкеска, черкешенка, Лагонаки,шашлык, Кубань, Кавказ, полученная в четырех городах (Майкоп, Саранск,Белгород, Казань).

Согласно полученным результатам данных экспериментов,частотность лексемы горец / горцы как реакции на определенный стимул можетбыть представлена следующим образом:•реакция на слово «кавказцы» – 17 (Майкоп), 6 (Саранск), 8 (Белгород),3 (Казань);•реакция на слово «абрек» – 7 (Майкоп), 3 (Белгород);57•реакция на слово «джигит» – 4 (Белгород).В итоге С.К. Сапиева пишет, что «в целом, ассоциативный экспериментфиксирует положительную оценку географического положения Кавказа и егожителей; этот регион наделяется респондентами такими коннотациями, каксильный, мощный, воинственный, великий, таинственность, гордость, нечтопрекрасное и т.д.» [там же: 78].«В целом, как показывает анализ, представление о Кавказе в русскомязыковом сознании отражает положительную оценку респондентов и связано сдвумя основными ядерными составляющими: горы (красота гор, горный пейзаж,горный край и т.п.) и горцы (жители Кавказа, обитатели гор, адыги и т.п.)» [там же:98].С.К.

Сапиева утверждает, что «Кавказскую тональность образам горцев,помимо кавказской лексики, придают также жесты и интонации героев, различныеремарки, описание их внешности и характера, традиций, их поведения в различныхситуациях, использование кавказских пословиц и поговорок, отражающихособенностинациональногосамосознаниянарода,включениевтканьпроизведений кавказского ономастикона и т.д.» [там же: 118]. Г.Л. Немченко, помнению С.К. Сапиевой, приводит следующие соотношения парадигмы «горагорец» в своем творчестве:• «спокойное, с правильными чертами лицо с печальными темно-каримиглазами;• длинные и широкие брови и густые усы под крупным, как у настоящегоадыга, носом;• высокий, стройный, с мужественным сухощавым лицом и выразительнымикарими глазами;• высокий и широкоплечий, мощная, как у сельского кузнеца, крутая грудь,спина тоже бугрится тугими мышцами, а черная густая борода придаетправильному, с крупными чертами лицу выражение не только внешней, но ивнутренней мощи;• далеко не молодой, но сохраняющий орлиную осанку настоящего горца;58• переменчивый, как погода в горах, черкесский характер» [там же: 143-144].Далее исследователь приводит список ценностных ориентиров «ГОРЦЕВ» врассказах Г.Л.

Немченко: мужское начало, презрение к смерти, мужество,стойкость, верность слову, экипировка джигитов, кавказское гостеприимство,безукоризненное почитание и уважение старших, определенная системавоспитания ребенка (аталычество, канство), этикет горцев (застолье, свадьба,похороны и т.п.) [там же].По мнению С.К. Сапиевой, Г.Л.

Немченко не идеализирует «ГОРЦА», говоряоб упадке кавказской народности в современном обществе [Сапиева 2009].Принимая во внимание данную особенность, мы решили ограничить рамкинашего исследования лингвокультурных типажей «ГОРЕЦ / HIGHLANDER» XIXвеком, взяв за основу (помимо лексикографических и публицистическихисточников)романыВальтераСкотта(какпроизведения,отражающиепредставление о «HIGHLANDER» в британской лингвокультуре) и повести ирассказы М.Ю.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвокультурные типажи «Горец highlander» (на материале произведений М.Ю. Лермонтова И.В
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее