Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155199), страница 2

Файл №1155199 Диссертация (Концепт пути в творчестве Н.С. Гумилева) 2 страницаДиссертация (1155199) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Этот термин можно прочитать и как сумму прямыхзначений его составляющих: Гея – Земля + София – Мудрость. «МудростьЗемли» в представлении Гумилева – в том, что все дороги мира ведут в рай, инекоторые благодатные страны – промежуточный этап на пути к нему13. Вроли благодатной земли могут выступать Россия, Индия, Ирландия и другиестраны. Это стремление за пределы реальности отмечает и Е.Г. Раздьяконова:«лирический герой Гумилева – пассионарий, открыватель новых земель,новых горизонтов. Его путешествие также отличается устремлением заграницывозможного»14.Духовноепутешествие,какифизическое,обязательно имеет цель – для пути активизируется конечная точка маршрута,место, не обязательнообозначенное нагеографическойкарте, но,несомненно, имеющееся на карте духовной.

«Сколько раз он говорил мне, вспоминала Ахматова, - о той «золотой двери», которая должна открытьсяперед ним где-то в недрах его блужданий, а когда вернулся в 1913 (году),признался, что «золотой двери» нет. Это было страшным ударом для него(см. «Пятистопные ямбы»)»15).Ю.В. Зобнин выделяет концепт пути как определяющий для творчестване только Гумилева, но и всех поэтов Серебряного века: «профессорДмитрийЕвгеньевичМаксимов–одинизблистательнойплеядыпетербургских литературоведов – младших современников «серебряноговека» - в шутку заметил, что все писатели делятся на «путных» и«беспутных» - в зависимости от того, какую роль в их творчестве играет идеяпути.

… всеми ими — за редчайшим исключением — владела «мания пути»,12Раскина Е.Ю. Геософские аспекты творчества Н.С. Гумилева. – Автореферат дисс. …д.ф.н. – М., 2008. – С. 2.13Там же. С. 3.14Раздьяконова Е.Г. Романтический конфликт и его трансформация в творчестве Н.С.Гумилева. – Дисс. … к.ф.н. – Нерюнгри, 2013. – С. 47.15«Самый непрочитанный поэт»: Заметки Анны Ахматовой о Николае Гумилеве.Вступит, заметка, сост.

и примеч. В. А. Черных.— «Новый мир», 1990, № 5. – С. 219.7порождавшая то экстатический восторг, то трагический ужас странствия. …В свете всего сказанного творчество Н. С. Гумилева предстает вдвойнеактуальным: во-первых, вероятно, в истории русской литературы XX в. небыло поэта более «путного» (пользуясь терминологией Д. Е. Максимова), по крайней мере, определения «поэт-странник», «поэт-конквистадор» стали«визитной карточкой» Гумилева во всех современных справочных и научныхработах, посвященных поэзии начала XX века, — и, во-вторых, в творчествеГумилева, при всем пристрастии поэта к «странничеству» — и «внешнему»,и «внутреннему», духовному — ощущается некая безусловная духовнаяпобеда, утверждающая прежние, истинные «ценности» в изменившемсямире»16.Мистический путь в поисках духовно значимого объекта роднитскитания Гумилева с поисками Чаши Грааля в средневековом эпосе,крестовыми походами, путешествиями литературных героев – от Одиссея иаргонавтов до Дон Кихота.

Гумилев, вероятно, и сам осознавал этулитературную и историческую парадигму: как указывает С. Бердоносова,«каждому гумилевскому хронотопу свойственен свой тип героя и своясветская или духовная цель странствия, но при этом можно говорить осквозном сюжете всего путешествия, общим и главным мотивом которогостановится мотив «возвращения»17. Архетип «возвращения» предполагаетналичие у пути не только конечной точки, но и начальной – того топоса,откуда герой выезжает. По умолчанию этой точкой является дом, однако дляГумилева архетипичен скорее не образ вернувшегося домой после долгихстранствий Одиссея, сколько образ «гостя» Садко, удивляющего всехзаморскими диковинами.Задача путешественника – показать не бывавшим в тех краях нечтоудивительное, то, что им никогда ранее не доводилось видеть. Гумилевский16Зобнин Ю.В.

Странник духа (о судьбе и творчестве Гумилева) // Электронный ресурсhttps://gumilev.ru/about/89/17Бердоносова С. Николай Гумилев: геософический путь поэта // Дисс…к.ф.н. Сургут.2005. С. 13.8путник – не только первооткрыватель, но и собиратель вещей, чтосогласуется с эстетикой акмеизма: вниманием к предмету, вещи, деталям.«Обратим внимание, что и Гумилев, и Мандельштам, говоря о самоценностиреальных явлений, противопоставляют их «небытию». Оппозиция «бытия –небытия» – одна из важнейших в акмеистической «картине мира».

Причем впонятие «небытия» входит не только то, что не существует, но и то, что неявлено для наших органов чувств, не проявлено в этом мире. Сам фактявленности вещей служит основанием для того, чтобы считать ихсущностными»18. Путь – не просто смена картинок вокруг путешественника,это конкретное деяние в материальном мире, имеющее зримый результат.При этом сама идея пути в рамках акмеизма рассматривалась Гумилевым какосновополагающая: ему принадлежит определение акмеизма как «путинаибольшего сопротивления», на котором только и возможны достижения втворчестве.При диверсификации лирических героев проделываемый путь ипостоянная динамичность, движение является отличительной чертой ихжизненной позиции: «в каких бы образах ни выступали эти герои, их всегдахарактеризует одна черта – активное передвижение во времени ипространстве, они всегда деятельны и энергичны. Возможно, это связано сжизненной позицией самого поэта»19.

Это обусловливает важность анализапути именно как концепта, некоего центра творчества, его смыслового ядра иключа к его организации.Сам термин «концепт» первоначально возник как транслитерацияанглийского concept, «понятие», однако практически сразу перерос термин«понятие» и стал использоваться в качестве термина, описывающего пучокпонятий, представлений, связанных друг с другом. Концепт как научнаякатегория, в свою очередь, также широко исследован в трудах современныхученых. В современных лингвистических исследованиях, выполненных в18Кихней Л.Г. Акмеизм.

Миропонимание и поэтика. – М.: Макс пресс, 2001. – С. 15.Кулагина А.А. Жизнетворческая концепция и принципы создания образа в лирике идраматургии Н.С. Гумилева. – Дисс. … к.ф.н. – М., 2012. – С. 82.199рамках когнитивной и лингвокульторологическойпарадигм, широкоиспользуются понятие «концепт» и его производные «концептосфера»,«концептуализация», «концептуальный» и т.д. (Ю.Д. Апресян, А.П.Бабушкин, Н.Н. Болдырев, Д.О. Добровольский, В.И. Карасик, Ю.Н.Караулов, Е.С. Кубрякова, С.Х.

Ляпин, Ю.С. Степанов, И.А. Стернин и др.20).Концепт в большинстве случаев имеет концентрическую структуру свыделяемыми ядром (центром) и периферией. В качестве ядра и перифериивыступают разнообразные слова и словосочетания, представляющие собойрепрезентации концепта, при этом наиболее употребляемая репрезентацияобычно тождественна самому наименованию концепта – так, для концепта«путь» такой ядерной репрезентацией будет само слово «путь». Далеерепрезентации концепта распределяются как наиболее частотные (ядро),менее частотные (ближняя периферия) и наименее частотные (дальняяпериферия).

Границы концептов, ядра и периферии, ближней и дальней20Апресян Ю. Д. Избранные труды. Т. 2. Интегральное описание языка и системнаялексикография. – М.: Аспект пресс, 1995. Болдырев Н. Н. Когнитивная семантика: курслекций по английской филологии. – Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та. 2001. Вардзелашвили Ж.Концепт как лингвистическая категория – конструктивная сущность // Тбилисскийгосударственный университет. Филологический факультет.

Сборник научных трудов. –Тбилиси, 2004. Виноградов В.В. О языке художественной литературы. – М.: Наука, 1959.Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса. – М.:издательство МГУ им. М.В. Ломоносова, 2000. Жернакова Е.С. Концепт как предметизучения современных гуманитарных дисциплин: методы и перспективы исследований //Актуальные вопросы внешней и внутренней лингвистики. – М.: МГУ им.

М.В.Ломоносова, 2006. Козлова Л.А. Концепт личного пространства и способы его языковойпредставленности//Электронныйресурс:алтгпу.рф/Journal/vestbspu/2001/gumanit/PDF/kozlova.pdfКурилович Е. Очерки полингвистике. – Биробиджан: АСТ, 2000. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание.Личность. – М.: Наука, 1975. Лингвистический Энциклопедический Словарь (ред. В.Н.Ярцева) – М.: Советская энциклопедия, 1990. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка// Известия Академии наук.

Серия Литературы и языка. – 1993. – Т. 52. – № I. Попова З.Д.Концептуальнаяприродаабстрактныхпонятий//Электронныйресурс:http://www.vestnik.vsu.ru/pdf/hyman/2003/01/popova.pdfСтепанов Ю. С. Константы.Словарь русской культуры. Опыт исследования. М.: АСТ, 2001. Тарасов Е.Ф. Актуальныепроблемы анализа языкового сознания Языковое сознание и образ мира: Сб. статей/ Отв.Ред. Н.В.

Уфимцева, М.: Вече, 2000,- 24-32. Уфимцева Н.В. Человек и его сознание:проблемы формирования Язык и сознание: парадоксальная рациональность. – М.: АСТ,1995. Ушакова Т.Н. Понятие языкового сознания и рече-мысле-языковой системы //Электронныйресурс:http://www.psychol.ras.ru/boikoschool/texts/2004/ushakova_yazykovoe_sozn.pdf10периферии подвижны, проницаемы и варьируются от одного представителяязыкового коллектива к другому, что и является одним из ключевыхмоментов отграничения концепта от понятия в его логическом итерминологическомсмысле–концептявляетсядинамическим,изменяющимся и эволюционирующим и не обладает той жесткостью границ,которая свойственна понятию.Концепты являются частью ментального языкового пространстваопределенногоязыковогоколлектива,смыслообразующимиядрамикогнитивной организации личности носителя языка и языковой картинымира нации.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
971,48 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее