Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155199), страница 13

Файл №1155199 Диссертация (Концепт пути в творчестве Н.С. Гумилева) 13 страницаДиссертация (1155199) страница 132019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

В стихотворении«Тот другой» лирический герой тоскует по своему alter ego:Я жду, исполненный укоров:Но не веселую женуДля задушевных разговоровО том, что было в старину.И не любовницу: мне скученПрерывный шепот, томный взгляд, —И к упоеньям я приучен,И к мукам горше во стократ.74См. Фокин П. Гумилев без глянца. – М.: Амфора, 2009.76Я жду товарища, от БогаВ веках дарованного мнеЗа то, что я томился многоПо вышине и тишине.(«Тот другой») [164]Компанию женщины лирический герой отвергает, при этом, впротивоположность стереотипам, жена в его представлении «веселая», алюбовница, наоборот, вызывает у него скуку. Сразу после «Тот другой» в«Чужом небе» помещено написанное тем же размером стихотворение«Вечное», также посвященное ожиданию верного товарища, при этом в«Вечном» четко обозначено, что товарищ является со-путником: ондвигается рядом с главным героем.И тот, кто шел со мною рядомВ громах и кроткой тишине, —Кто был жесток к моим усладамИ ясно милостив к вине;Учил молчать, учил бороться,Всей древней мудрости земли, —Положит посох, обернетсяИ скажет просто: «мы пришли».(«Вечное») [164]Наличие у спутника посоха выдает в нем ведущего в этой парепутников: посох традиционно был, с одной стороны, пастушескиматрибутом, с другой стороны – знаком отличия духовных пастырей.

Так уГумилева формируется тип путешественника-ведомого, нуждающегося втом, кто будет им руководить. В «Балладе» («Влюбленные, чья грусть, какоблака…»)вролитакоговедущеговыступаетзавершающей текст «посылки»:Тебе, подруга, эту песнь отдам,77«подруга»,адресатЯ веровал всегда твоим стопам,Когда вела ты, нежа и карая,Ты знала все, ты знала, что и намБлеснет сиянье розового рая.(«Баллада») [175]При этом в тексте «Баллады» цель пути описывается как «сияньерозового рая» (см. выше мысль С.Л. Слободнюка о том, что в творчествеГумилева розовый цвет ассоциируется со смертью), и лирический геройощущает, что он наконец-то нашел цель своих многолетних скитаний, а«вдали пылает лживый храм / Где я теням молился и словам»:В моей стране спокойная река,В полях и рощах много сладкой снеди,Там аист ловит змей у тростника,И в полдень, пьяны запахом камеди,Кувыркаются рыжие медведи.И в юном мире юноша Адам,Я улыбаюсь птицам и плодам,И знаю я, что вечером, играя,Пройдет Христос-младенец по водам,Блеснет сиянье розового рая.(«Баллада») [175]В стихотворении содержится зашифрованная отсылка к фамилииГумилева: в его описании рая медведи пьянеют от запаха камеди, смолырастений, другое название которой – «гумми».

«Гумми» Н.С. Гумилеваназывала Елизавета Дмитриева (Черубина де Габриак)75, а в пародийнойпьесе Дмитрия Коковцева «Остов» Гумилев (Гуми-лев) выведен под именем«Гумми-кот»76.75Фокин П. Гумилев без глянца. – М.: Амфора, 2009. – С. 49.Коковцев Д.И. Остов // Электронный ресурсhttp://kfinkelshteyn.narod.ru/Tzarskoye_Selo/Uch_zav/Nik_Gimn/NGU_kokovtsev_proizv.htm7678Тема товарища в пути может быть решена и в пародийном ключе, как встихотворении «Оборванец»: главный герой «пойдет по гулким шпалам»,вспоминая о «голубоокой даме» из поезда первого класса, а когда он делитсясвоими переживаниями с товарищем, тот отвечает иронически:И с улыбкой безобразнойОн ответит: «Ишь!Начитался дряни разной,Вот и говоришь».(«Оборванец») [179]Таким образом, к архетипам пути в «Чужом небе» добавляется «путь скем-либо», путь в компании товарища, который может выступать какпастырем, так и компаньоном. Далее, в книге «Чужое небо» появляются«географическиестихи»,названныетопонимами:«Константинополь»,«Родос» (в дальнейшем у Гумилева появится цикл «Шатер», в которомпрактически все стихотворения названы различными географическиминазваниями, а также стихи об Италии и Швеции, также названные поназваниям городов), «Абиссинские песни».

В стихах о путешествиях ивойнах тема пути раскрывается в том ключе, который Гумилев считалнаиболее важным для нового, декларируемого им направления – акмеизма:«один из принципов нового направления – всегда идти по линиинаибольшего сопротивления»77.В «Константинополе» и «Родосе» реализуется архетип морскогопутешествия:вобоихтекстахгородпредстаетвзглядуматросов,приплывающих в порт: «Еще близ порта орали хором / Матросы, требуявина» иНа полях опаленных РодосаКамни стен и в цвету тополяВидит зоркое сердце матроса77Гумилев Н.С. Наследие символизма и акмеизм // Электронный ресурсhttps://gumilev.ru/clauses/2/79В тихий вечер с кормы корабля.(«Родос») [171]При этом на Родосе морякам открывается картина покорителейприроды,отвоевывающихРодосиготовыхегозащищать.ВКонстантинополе же наблюдателю открываются картины не прошлого, аближайшего будущего: казни неверной жены.

Причиной этой неверностиявляется то же отсутствие диалога между мужчиной и женщиной, котороемучит и других героев стихотворений Гумилева:Она любила свои мечтанья,Беседку в чаще камыша,Старух гадальщиц, и их гаданья,И все, что не любил паша.(«Константинополь») [165]И в Константинополе, и на Родосе отображен вечер на море: надБосфором восходит луна, на Родосе «тихий вечер».

И, хотя открывающиесяматросам вечерние и ночные картины представляются противоположными:Родос вызывает к жизни образы рыцарей-монахов, целомудренных исдержанных, а неверная жена из Константинополя, напротив, поддаласьпреступной страсти – тем не менее, обе истории представляют собой тотсамый «путь наибольшего сопротивления», который, по Гумилеву, исоставляет суть акмеизма. Труд рыцарей Родоса направлен на преодолениеприроды – как окружающей, так и человеческой:Нам брести в смертоносных равнинах,Чтоб узнать, где родилась река,На тяжелых и гулких машинахГрозовые пронзать облака;В каждом взгляде тоска без просвета,В каждом вздохе томительный крик, —Высыхать в глубине кабинета80Перед пыльными грудами книг.Мы идем сквозь туманные годы,Смутно чувствуя веянье роз,У веков, у пространств, у природы,Отвоевывать древний Родос.(«Родос») [171]Неверная жена проявляет свой протест иначе: измена – ее восстаниепротив сложившихся порядков и обычаев.

Бунтарство зреет и в ее младшейсестре, мечтающей оказаться среди утопленных любовников на дне залива.Тема вечера на море, связанного с преодолением природы и стихии,реализована и в небольшом стихотворении «На море» в начале сборника. Егогерой с легкостью управляется со своим челноком и не боится волн:Но весел в море бирюзовомС латинским парусом челнок;И загорелый кормчий ловок,Дыша волной растущей мглыИ, от натянутых веревок,Бодрящим запахом смолы.(«На море») [161]Путь моряка, еще в «Жемчугах» представлявшийся путем-открытием, в«Чужом небе» уже отчетливо акцентируется как путь-преодоление. Встихотворении «Ослепительное» упоминается о морских путешествиях,которые встроены друг в друга по «матрешечному» принципу: лирическийгерой мечтает о новом путешествии, в то же время вспоминая свое прежнеепутешествие к Гуссейну, который, в свою очередь, рассказывал ему о морякеСиндбаде, о купцах, увлекаемых птицей Рок.

Стихотворение имеетсимметричное устройство: в первой и последней строфе герой говорит осебе, о своем желании уронить тело в кресло и плакать. Далее вторая и81предпоследняя строфы посвящены Гуссейну и обрамляют, в свою очередь,рассказ о легендарных моряках. При этом симметрично (в третьей и пятойстрофе) упоминаются герои восточных сказок: Синдбад и Гарун-аль-Рашид.Самым центром стихотворения, таким образом, является четвертая строфа:Купцам и прибыль и почет.Но нет; не прибыль их влечетВ нагих степях, над бездной водной;О тайна тайн, о птица Рок,Не твой ли дальний островокИм был звездою путеводной?(«Ослепительное») [170]Лирический герой, таким образом, постулирует, что скитальцыпрошлого отправлялись в путь за тайной и за неизведанным, и выстраиваетцепочку тождества: он приравнивает себя к себе-прошлому и себе-будущемуи к героям прошлого из рассказов Гуссейна.Тема странствий раскрывается в цикле «Абиссинские песни»:подготовка книги совпала с двумя краткими путешествиями Гумилева вАбиссинию, давшими ему материал для написания цикла стихотворений.«Абиссинские песни» состоят из четырех стихотворений, первое изкоторых посвящено войне с итальянцами, а три последующих пересказываютслучаи из жизни простых абиссинцев.

При этом второе и четвертоестихотворение посвящены теме неких долгих, тяжелых и в итоге ничем незакончившихся действий: во втором герой рассказывает о том, как получилпять быков за пять лет тяжелой работы, а в итоге все быки за короткое времябыли утрачены. В четвертом герой проделывает чрезвычайно долгий путь, поописанию напоминающий путь воина из племени Зогар за принцессой Зарой:И отправился бедный абиссинецНа своем единственном мулеЧерез горы, леса и степиДалеко, далеко на север.82На него нападали воры,Он убил четверых и скрылся,А в густых лесах СенаараСлон-отшельник растоптал его мула.(«Занзибарские девушки») [183]Воин из «Принцессы Зары» выдвигается в Занзибар в поискахнепорочной девы, а бедный абиссинец, напротив, надеется найти продажнуюлюбовь, однако в итоге под конец пути вспоминает, что у него нет денег, ивесь проделанный им путь оказывается бессмысленным.Тема тщетности предпринятых усилий в двух стихотворенияхпозволяет предположить, что и у героев двух других стихотворений ничегоне получится – невольники не смогут зарезать господина ножом, а воины изпервогостихотворениянесмогутпобедитьитальянцев.Впервомстихотворении описывается первая итало-эфиопская война, проходившая в1895-1896 гг.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
971,48 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее