Диссертация (1155189), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Кравченко44, В.П. Коломиец45, Л.Г. Свитич46, И.Д.Фомичевой47 и Л.Н. Федотовой48.Хронологическиерамки.Вданномисследованиипроводитсямасштабное изучение истории возникновения и развития российского сегментасети интернет – с момента первого подключения к глобальной сети научнойсети Института атомной энергетики им. Курчатова49, которое состоялось 22августа 1990 года, и вплоть до привычного нам Рунета, наводненного самимиразными веб-ресурсами. В рамках изучения правового аспекта деятельностиинтернета был выбран период с 1990 года – момента возникновения Рунета – до1 января 2018 года.
Нам показалось важным проанализировать, какой путьпрошло правовое регулирование сети с периода практически полной свободы ипервых слабо разработанных инициатив вплоть до тотального контроля надоператорамиипровайдерами,веб-ресурсами,контентомидажепользователями виртуального пространства.Чтокасаетсяконтент-анализа выбранныхнамиинтернет-изданий«Российская газета» и «Новая газета», то, исходя из задач исследования, дляизучения был выбран двухмесячный период – месяц до и месяц послевступлениявсилукаждогоиззаконодательныхактов,которыерассматриваются в диссертационном исследовании.
Ими стали: Федеральныйзакон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детейот информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (далее – закон «Озащите детей»); Федеральный закон от 2 июля 2013 г. N 187-ФЗ «О внесенииизменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации повопросамзащитыинтеллектуальныхправвинформационно-телекоммуникационных сетях» (далее – «Антипиратский закон»); Федеральный44Добреньков В. И., Кравченко А. И. Методы социологического исследования: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2008.– С.
152.45Коломиец В. П. Медиасоциология: теория и практика. – М.: НИПКЦ «Восход-А», 2014. – С. 74.46Свитич Л. Г. Социология журналистики: учеб. пособие. – М.: ВК, 2010. – С. 19.47Фомичева И. Д. Социология СМИ: учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 2007. – С. 25.48Федотова Л.Н. Анализ содержания - социологический метод изучения средств массовой коммуникации. – М.:Научный мир, 2001. – С. 102.49Опыт хронологии российского Интернета // URL: http://ache.vniz.net/hrono.html (дата обращения: 10.01.2018).11закон от 28.12.2013 № 398-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон"Об информации, информационных технологиях и о защите информации"»(далее – «Закон Лугового») и Федеральный закон от 5 мая 2014 г. N 97-ФЗ «Овнесении изменений в Федеральный закон "Об информации, информационныхтехнологиях и о защите информации" и отдельные законодательные актыРоссийской Федерации по вопросам упорядочения обмена информацией сиспользованиеминформационно-телекоммуникационныхсетей»(сизменениями и дополнениями) (далее – «Закон о блогерах»).
В случае сзаконом «О защите детей» для анализа был выбран период с 1 августа по 1октября 2012 года; для «Антипиратского закона» – с 1 июля по 1 сентября 2013года; для «Закона Лугового» – период с 1 января по 1 марта 2014 года, а для«Закона о блогерах» – с 1 июля по 1 сентября 2014 года.В рамках диссертационного исследования были изучены и другие важныезаконодательные акты, оказавшие значительное влияние на институт правовогорегулирования Рунета, – прежде всего, это касается «антитеррористическогопакета» законов, который в апреле 2016 года внесли на рассмотрение вГосударственную думу депутат Ирина Яровая и сенатор Виктор Озеров.Вошедшие в него положения должны были внесли изменения в Федеральныйзакон «О противодействии терроризму» и отдельные законодательные акты, атакжевУголовныйиУголовно-процессуальныекодексыРоссийскойФедерации.
Изучить его влияние на контент интернет-изданий также было быкрайне интересно. Однако к настоящему моменту вступили в силу лишьнесколько актов «пакета», и произошло это сравнительно недавно – 1 января2018 года. Оставшиеся же начнут действовать лишь с 1 июля 2018 года.Поэтому на данном этапе проследить влияние этих законов на контентинтернет-изданий «Российская газета» и «Новая газета» не представляетсявозможным, равно как и предположить, какие изменения в функционированииРунета повлечет за собой вступление в силу остальных актов «пакета».Объектомисследованияявляетсяконтентинтернет-изданий«Российская газета» и «Новая газета».
Для анализа были отобраны публикации,12появившиеся на порталах изданий в двухмесячный период – месяц до и месяцпослевступлениявсилу каждогоизчетырехотобранныхавторомзаконодательных актов.Предметомданногоисследованиявыступаютособенностирегулирования российского сегмента сети интернет, исходя из которыхформируется контент выбранных автором для изучения интернет-изданий«Российская газета» и «Новая газета».Рабочаягипотезаисследования:вступлениевсилучетырехзаконодательных актов – закона «О защите детей», «Антипиратского закона»,«Закона Лугового» и «Закона о блогерах» – повлекло за собой изменения вконтенте интернет-изданий «Российская газета» и «Новая газета», вызвавуменьшение в них количества публикаций, нарушающих нормы этих законов.При этом степень влияния этих актов на контент различна и зависит отполитическогоиобщественногопозиционированияиздания–так,проправительственная «Российская газета» подвергнется меньшему влиянию,чем позиционирующая себя в качестве независимой «Новая газета».Цель данной работы – выяснить, влияют ли изменения законодательства,регулирующего правоотношения в сети интернет, на контент интернет-изданий«Российская газета» и «Новая газета».Реализовать поставленную в рамках данного исследования цельпредполагалось путем решения следующих исследовательских задач:1.Изучить коммуникативную и правовую природу интернета;2.Изучить и сравнить определения понятий «интернет-СМИ» и«интернет-издание»;3.Изучить историю становления института правового регулированиясети интернет в России с момента зарождения – и вплоть до 1 января 2018 годачерез призму сформировавших его исторических реалий и предложитьсобственную периодизацию всего этого периода;4.Проследить, какое влияние оказали на контент изданий измененияправового поля, регулирующего правоотношения в сети интернет; сравнить13степень влияния этих изменений на контент обоих изданий; исходя изполученных данных сформулировать принципы формирования контентаинтернет-изданий «Российская газета» и «Новая газета».a.Подробно изучить интернет-издания «Российская газета» и«Новая газета», историю их создания, политическую направленность,наполнение и оформление их веб-порталов, выявить схожие черты иразличия;b.Остановиться подробно на изучении каждого из выбранныхзаконодательных актов: законе «О защите детей», «Антипиратскомзаконе», «Законе Лугового» и «Законе о блогерах»; проанализироватьисторические реалии, в которых произошло их вступление в силу, а такжереакцию на них российских и зарубежных экспертов, правозащитников,политических деятелей и представителей сетевой индустрии, средствмассовой информации и рядовых пользователей;c.Отобрать и изучить контент интернет-изданий «Российскаягазета» и «Новая газета» за двухмесячный период – месяц до и месяц послевступления в силу каждого из законодательных актов.Методологическаябазаисследования.Длядостиженияцелиисследования был применен комплекс методов, основанных на системном имеждисциплинарном подходах.
В работе использовались такие общенаучныеметоды, как:анализ – интернет был изучен во всем многообразии: с точки зрениятехнологических характеристик, социальной составляющей, информационнокоммуникативной технологии, функций и как объект правового регулирования.Кроме того, правовое регулирование Рунета – с момента зарождения и вплотьдо 1 января 2018 года – было поделено на периоды, каждый из которых былпредставлен самыми разными законодательными актами и инициативами – всеони были подробно изучены и проанализированы.изучение документации – законов, проектов, доктрин, инициатив идр. и информационных материалов – учебных пособий, книг, диссертационных14исследований и публикаций других авторов, материалов, размещенных вроссийских и зарубежных СМИ и т.д.;систематизация – всей полученной информации, в том числе,представлений исследователей о понятиях «интернет», «интернет-СМИ» и«интернет-издание»; истории возникновения и развития российского сегментасети интернет; истории возникновения и развития правового регулированиясети интернет в России;обобщение – информации из различных источников, а такжеданных, полученных в результате проведенного анализа контента интернетизданий «Российская газета» и «Новая газета»;классификация и типология – все публикации, анализируемые вдиссертационном исследовании, были упорядочены, разделены на рубрики итемы;сравнение – полученные в ходе исследования контента интернет-изданий «Российская газета» и «Новая газета» результаты сравнивались междусобой для того, чтобы подтвердить или опровергнуть выдвинутую рабочуюгипотезу;описание – полученные результаты были зафиксированы иизложены в табличной форме;Крометого,методологическуюисторическийанализрегулированиясетиисторических–историяосновусоставилистановлениясравнительно-институтаправовогоинтернет в России была изучена через призмуреалий,послужившихпредпосылкойивдальнейшемповлиявших на его формирование.
А также социологический анализ – онпредполагаетисследованиеотраженияобщественноважныхпроблем,процессов и ситуаций в общественном мнении. Поскольку в работе подробноизучается реакция экспертов, представителей сетевой индустрии, журналистов,политических деятелей, правозащитников, блогеров и пользователей Рунета наизменения, происходившие и происходящие в правовом регулировании сети15интернет в России, можно убедительно говорить об использовании вдиссертационном исследовании метода социологического анализа.Основным социологическим методом исследования был выбран контентанализ.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
