Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155189), страница 12

Файл №1155189 Диссертация (Контент интернет-изданий формирование и правовое регулирование (на примере изданий «Российская газета» и «Новая газета»)) 12 страницаДиссертация (1155189) страница 122019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Именно с выборами в Государственную Думу РоссийскойФедерации (19 декабря 1999 г.) и президентскими выборами (26 марта 2000136Пак Е.М. Сетевые издания: истоки формирования и особенности функционирования // Актуальныепроблемы современности и журналистика: Сб. науч. ст. – Томск, 2012. – С. 82.137Там же. С. 82.138Мисонжников Б. Я. Электронная газета (содержание и форма, пространство и время). / Периодическаяпечать на пороге электронной эры: Материалы науч.-практ.

семинара «Современная периодическая печать вконтексте коммуникативных процессов (мультимедиа и газета, завтрашнего дня)» // отв. ред. Б. Я.Мисонжников. – СПб.: СПбГУ, 2000. – С. 52-53.139Павловский Г. Сайт «Выборы в России» глушили всеми способами // Lenta.ru/ Архив за 20.12.1999 // URL:http://lenta.ru/internet/1999/12/19/pavlovsky/ (дата обращения: 10.01.2018).56г.)140 И. Давыдов связывает внезапно возросший интерес к медийному полю.Появление в сетевом пространстве людей, имеющих смежные интересы в СМИи в политике, существенно увеличили рост вложений в развитие интернетизданий141.

Интернет в глазах пользователей приобрел статус полноценнойальтернативытрадиционнымканаламраспространенияиполученияинформации.Третий период развития интернет-журналистики начался в 2000 году ихарактеризовался активными и многочисленными попытками продвижения врусском сегменте сети интернет крупных информационных ресурсов142.В настоящее время мы находимся на пороге четвертого периода,который, по мнению И. Давыдова, характеризуется преобладанием новостныхресурсовпринеизменноувеличивающейсязначимости«ресурсовкомментарийного и смешанного типов»143.В свою очередь, А.А. Калмыков предлагает следующую периодизацию144:1.Первый период (с момента появления первых русских интернет-ресурсов в 1993 году по 1998 год) - период авторских проектов, которыедоминировали в это время в сети.

Под авторским проектом подразумеваетсяпопулярный, хорошо посещаемый сайт, который полностью создается иподдерживается усилиями одного человека и где появляются результаты егожурналистского творчества. Поскольку эти проекты были некоммерческимии внеконъюнктурными, они оказались свободными от многих ограничений, чтоявлялосьхорошейпредпосылкойдлятворчества.Многиеизнихразрабатывались представителями русской диаспоры за рубежом, прежде всего,в США и Израиле, что было связано с низким уровнем развития интернет-140Калмыков А. А. Интерактивная гипертекстовая журналистика в системе отечественных СМИ: науч. изд. –М., 2009.

– С. 78.141Давыдов И. Интернет в России: состояние, тенденции и перспективы развития: отраслевой докладФедерального агентства по печати и массовым коммуникациям. – М., 2013. – С. 23.142Давыдов И. Масс-медиа российского интернета. Основные тенденции развития и анализ текущей ситуации //URL: http://lib.rin.ru/doc/i/99288p.html (дата обращения: 10.01.2018).143Пак Е.М. Сетевые издания: истоки формирования и особенности функционирования // Актуальныепроблемы современности и журналистика: Сб. науч. ст. – Томск, 2012. – С. 82.144Калмыков А.А. Интерактивная гипертекстовая журналистика в системе отечественных СМИ. – М., 2009.

– С.35.57технологий в России того времени. В виртуальном пространстве медиа-рынкаприсутствовало несколько крупных игроков на медиа-рынке, активность ихбыла низкой, соответственно, невысоким был и уровень вложений в медийныйсектор интернета. Интернет-журналистика в этот период формироваласьстихийно, часто людьми, не имеющими отношения к традиционным СМИ.Однако авторские проекты стали не только первым опытом интернетжурналистики, но и прообразом будущих СМИ.Начиная с 1995 года традиционная журналистика начала предприниматьпопытки попасть в сеть. Однако электронные версии, созданные по подобиюпечатных изданий, оказались неэффективными, поскольку необходимо было непросто ограничиться сменой носителя, но и наладить в корне инуюорганизациюдеятельностидляполучениянавыходеабсолютносамостоятельного издания – как организационно и художественно, так итехнологически.Игнорированиеспецификигипертекста,примитивныетехнологии и отсутствие автоматизации также стали причиной неуспехапервых электронных версий145.2.Второй период (с 1999 по 2000 год) – период интернет-СМИ,который характеризуется ростом активности в медийном секторе, связанным сусилением политической активности.

В этот период в сети появились новыеучастники, которые имели различные интересы как в СМИ, так и в политике.Тогда же были разработаны и открыты большинство интернет-проектов,которые и по сей день являются лидерами медийной сферы Рунета. Впрочем,завершение периода авторских проектов вовсе не говорит об их полномисчезновении – они превратились в блоги и сформировали блогосферу,ставшую альтернативой коммерциализированным интернет-СМИ. Под блогамиА.А.

Калмыков понимает информационно наполненный дневник с короткимизаписями, формат которых выглядит следующим образом: ссылка на местов сети и краткий, часто подчеркнуто субъективный комментарий.145Там же. С. 38.58Данный период характеризовался еще и тем, что интернет-СМИнаучились удовлетворять информационные нужды, однако до демонстрациипозиции издания было еще далеко, поскольку отсутствовало не толькодостаточное количество авторских материалов, но и в целом понимание ихнеобходимости.3.Третий период (2000 – 2003 гг.) – эпоха коммерциализации веб-медиа, которая сопровождалась инвестиционным бумом и характеризоваласьослаблением политической составляющей информационной деятельностии приходом в сеть коммерческих фирм.

В это время открывается обширныйпотенциал интернета как средства PR-продвижения, вслед за чем в сетипоявились проекты, занимающиеся продажей товаров и услуг. Важнымипоследствиями этого стали: значительное расширение потребительскойаудитории; формирование сообщества профессионалов интернет-публикаций исамой профессиональной деятельности в сети; оформление особенностей языкаи стиля интернет-публикации, отличающих ее от публикации в любом другоминформационном канале. В этот период в виртуальном пространстве появилисьпрофессиональные консалтинговые, дизайнерские и программистские фирмы сориентацией на создание и обслуживание интернет-проектов, а также новыерынки, например, рынок доменных имен.4.Четвертый период (с 2003 года – по настоящее время) – эпохаWeb2.0.

Как уже было отмечено выше, этот термин ввел в обиход в 2005 годуамериканский медиаисследователь Тим O’Рейлли в статье «What Is Web 2.0»146.Данное определение он присвоил совокупности принципов и признаков,объединивших большое количество интернет-сайтов, появившихся на тотмомент в виртуальном пространстве. Однако О’Рейлли не просто ввел вупотребление новый термин, он еще описал принципиальные отличия ихарактерные признаки этой системы. Согласно его наблюдениям, в новойвиртуальной эпохе функции участников информационного процесса стали146O'Reilly T. What Is Web 2.0. – 2005 // URL: http://www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html (датаобращения: 10.01.2018).59взаимопроникающими – то есть пользователи сайтов сами могут выступать вроли разработчиков и соавторов контента.

Программное обеспечение такжепретерпело изменения – отныне оно создавалось для использования в сети,кроме того, широкое распространение получили программы, распространяемыебесплатно. Приложения, используемые пользователями, были максимальнопросты, общедоступны и могли бесконечно совершенствоваться. Пользователиимели равные с разработчиками сайтов возможности участия в работе надинформационным наполнением ресурсов и их интерфейсом. Таким образом,создателем контента стала вся аудитория виртуального пространства, араспорядителем – всё сетевое сообщество. Кроме того, технологии Web 2.0.предоставили возможности непрерывного и максимально оперативногоразвития и совершенствования приложений и сервисов. А важнейшей задачейинтернета стало обеспечение никем не контролируемой коммуникации междусвободными и независимыми участниками глобального информационногопроцесса. Возникновение данной технологии было связано с экономическойнеэффективностью статичных веб-сайтов, повлекшей за собой снижениеинвестиций в интернет-проекты.

Характеристики

Список файлов диссертации

Контент интернет-изданий формирование и правовое регулирование (на примере изданий «Российская газета» и «Новая газета»)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее