Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155180), страница 22

Файл №1155180 Диссертация (Интертекстуальные стратегии в сборнике «Нефритовые четки» Бориса Акунина) 22 страницаДиссертация (1155180) страница 222019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Жанровый инвариант и генезис классического детектива. –Авторефератдисс.…к.ф.н.–М.,2016.//Электронныйресурсhttp://www2.rsuh.ru/binary/2636527_37.1483013374.8687.pdf114преступление либо минимизировать его результат. Композиция типовогопроизведения о мисс Марпл строится по принципу «загадка – разгадка –действия», а типового произведения об отце Брауне – «загадка – действия –разгадка».Так, в романе «Убийство в доме викария» - первом, в которомпоявилась мисс Марпл, - наблюдательная пожилая леди рассказываетполицейскому Мельчетту, кто именно убил полковника Протеро, а затемпредставитель закона уже начинает действовать. В первом рассказе об отцеБрауне – «Сапфировый крест» читатель сначала сталкивается с абсурднымидействиями священника – перемена местами сахара и соли, облитая супомстена, рассыпанные яблоки – все это ведет по следу сыщика, и лишь в концерассказа выясняется, что таким образом отец Браун вел по следу сыщикаВаллантэна: «За этим деревом, — сказал отец Браун, — два сильныхполисмена и лучший в мире сыщик.

Вы спросите, зачем они сюда пришли? Яих привел. Как? Что ж, я скажу, если хотите. Господи, когда работаешь втрущобах, приходится знать много таких штук! Понимаете, я не был уверен,что вы вор, и не хотел оскорблять своего брата-священника. Вот я и стал васиспытывать. Когда человеку дадут соленый кофе, он обычно сердится. Еслиже он стерпит, значит, он боится себя выдать. Я насыпал в сахарницу соль, ав солонку — сахар, и вы стерпели.

Когда счет гораздо больше, чем надо, это,конечно, вызывает недоумение. Если человек по нему платит, значит, онхочет избежать скандала. Я приписал единицу, и вы заплатили.… Вы не оставляли следов — кому-то надо же было их оставлять.Всюду, куда мы заходили, я делал что-нибудь такое, чтобы о нас толковаливесь день. Я не причинял большого вреда — облил супом стену, рассыпаляблоки, разбил окно, — но крест я спас»194.Цитата из рассказа Честертона демонстрирует полиаллюзийностьтекста «Чаепития в Бристоле». Взаимоотношения пары «Фандорин – мисс194Честертон Г.К. Сапфировый крест. – пер.

Н. Трауберг // Электронный ресурсhttp://www.chesterton.ru/stories/0003.html115Палмер» являются аллюзией к взаимоотношениям пары «отец Браун –Валлантэн», появляющейся не только в первом рассказе, но и впоследующих. Два сыщика, обладающих острым умом, один из которыхразгадывает загадки профессионально, второй же дилетант, не уступающийни в чем первому.

Фандорин и мисс Палмер разгадывают и тайну лордаБеркли,итайнуДика-Стилетаизгазетнойзаметкипрактическиодновременно, они обмениваются краткими фразами, понятными им обоим,но держащими в неведении профана – не только стороннего наблюдателя –дворецкого, но и читателя:«После довольно продолжительного молчания мисс Палмер сказала:- Пожалуй, я знаю, где нужно искать Джеффри.- А мне не хватает одной мелочи… – Фандорин помог дамеперешагнуть через лужу.- Если б вы мне только сказали…- Так что вам сказать?- Там есть медведь?- Да, и пребольшой.

– Она расстроено всплеснула руками. – Ну вот, а яхотела вас удивить. Что ж, едем?»195.Мисс Палмер в «Чаепитии в Бристоле» постоянно вступает сФандориным в подобные диалоги, реплики в которых понятны двуммастерам дедукции, но отнюдь не понятны простому читателю, ненаделенному этим даром, а также персонажам рассказа, наблюдающим заэтим искрометным обменом фразами со стороны – например, дворецкому.Такая манера в меньшей степени свойственна мисс Марпл – она сумбурноизлагает свои мысли не потому, что специально интригует собеседника, аскорее из-за стеснительности и рассеянности.Использование интертекстуальных аллюзий к корпусу текстов являетсяциклообразующим элементом: в «Table-talk 1882 года» представлена отсылка195АкунинБ.Нефритовыеhttp://www.kharkivosvita.net.ua/files/nefrit.pdfчетки116//Электронныйресурск «корпусу Дюпена», «Из жизни щепок» - к «корпусу Мегрэ», «Нефритовыечетки» - к «корпусу судьи Ди» и «Чаепитие в Бристоле» - к «корпусу миссМарпл».

Все эти произведения роднит тот факт, что прототипами каких-либоперсонажей (Зосима Прокофьевича Ванюхина, мисс Палмер, МасахироСибаты или самого Эраста Петровича Фандорина) выступают сыщики,которымпосвященасерияпроизведений,ивтекстеАкунинааккумулируются характерные черты этой серии.«Сигумо» следует также причислить к этой категории текстов, так какв нем нет связей с конкретным кайданом, а присутствует аккумуляциятипичных черт кайдана. При этом «Сигумо» - первый текст в жанреподражания иностранному детективу, в итоге породивший целую чередуподобных текстов, вошедших в сборник «Нефритовые четки».Резюме«Нефритовые четки» задуманы и воплощены как интертекстуальныйдиалог с образцами зарубежного детектива, причем автор вступает всознательную игру с читателем.

Подбор авторов, чьи произведениястилизуются в «Нефритовых четках», обусловлен как диверсификациейвидов детектива (эксплицитно подобная стратегия выражена в жанровойрубрикации романов об Эрасте Фандорине, обозначаемых как «герметичныйдетектив», «детектив о наемном убийце», «политический детектив»,«великосветский детектив» и пр.), так и личными предпочтениями автора.С точки зрения интертекстуальных связей и взаимоотношений текста иинтертекста произведения, входящие в «Нефритовые четки», можноразделить на две категории. В первую входят пять рассказов, у которыхимеется конкретный источник, выполняющий роль подсказки: опознав этотисточник, читатель сможет ответить на вопрос, кто является преступником.

Кпервой категории принадлежат «Скарпея Баскаковых», «Одна десятаяпроцента», «Долина Мечты», «Перед концом света» и «Узница башни». В117этой группе текстов присутствуют явные указания на источник интертекста иприсутствуют мотивы и детали сюжета, отсылающие к соответствующемутексту. В текстах этой группы интертекстуальные связи проявляют себя взаголовочном комплексе, системе ономастики, разнообразных деталяхсюжета и мотивах.Тексты второй категории – «Сигумо», «Table-talk 1882 года», «Изжизни щепок», «Нефритовые четки» и «Чаепитие в Бристоле» содержат ксебе отсылки к определенному корпусу текстов – затруднительно выделитьконкретный текст, к которому апеллирует автор, однако используемые имобразы и мотивы позволяют говорить о подражании циклам детективныхпроизведений.

В этом случае интертекст не дает ключа к разгадкедетективного сюжета, а позволяет углубить диалог текстов, включая в негоне одно произведение, но некий алгоритм, стереотип – например, формулу«пожилая леди отличается незаурядной проницательностью, что позволяетей разгадывать преступления», позволяющую создать интертекстуальныесвязи с комплексом произведений Агаты Кристи.Тексты повестей и рассказов сборника также вступают между собой вопределенные отношения – так, к примеру, между «Долиной мечты» и«Перед концом света» просматривается антонимическая связь: оба случаяпредставляют собой описание утопии, превращающейся в антиутопию.Отшельники-коммунарыиотшельники-старообрядцыдобровольноизолируют себя от мира, надеясь построить идеальный мир – «Рай» /«Долину мечты», однако по разным причинам эта утопия утрачивает своюидеальность.

Сюжетная перекличка присутствует между «Сигумо» и «Tabletalk 1882 года». Присутствует также композиционная связь между первым всборнике рассказом – «Сигумо» и повестью «Узница башни», замыкающейсборник: оба этих произведения представляют собой пункт стяжения всехмотивов «Нефритовых четок», определенную точку сборки, метатекст.В целом, «Нефритовые четки» задуманы и воплощены именно какцикл, и об этом свидетельствует ряд приемов, просматривающихся во всех118текстах. На интертекстуальном уровне к ним следует отнести автоаллюзии,игру с именами персонажей, коллажность и центонность текстов. Такжеследует отметить так называемый «зеркальный коридор» аллюзийности:Акунин формирует реминисценцию к ряду текстов, зачастую связаннымимеждусобойопределеннымизаимствованиямимотивов,либоприобретающими эту связь только за счет взаимодействия с текстами«Нефритовых четок».Помимо интертекстуальных отсылок, в произведениях «Нефритовыхчеток» присутствуют и более глубокие слои межтекстового диалога,реализующие энигматическую функцию.

Автор менее явно указывает на этиуровни связей с другими текстами: читатель должен «разыскать»,«вычислить» их, что также составляет часть авторского замысла. В рамкахданного исследования эти связи названы мезотекстовым слоем, и их анализупосвящена следующая глава.119ГЛАВА 3. ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЙ ДИАЛОГ СБОРНИКАБОРИСА АКУНИНА «НЕФРИТОВЫЕ ЧЕТКИ» С РУССКОЙЛИТЕРАТУРНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ТРАДИЦИЕЙ3.1. Интертекстуальные связи как инструмент экспликациирусской литературной традицииБолее глубокий интертекст – мезотекст – интересен, в первую очередь,в ситуации, когда «первый» явно демонстрируется автором: прямое илианаграмматическое использование имен героев, эксплицитное посвящениеавтору произведения и пр.

У многих произведений можно выделить далеконе один литературный источник, однако явное привлечение внимания к«главному» источнику зачастую затеняет остальные, выявление которыхпредставляет большой интерес как для анализа литературных предпочтенийавтора текста, так и для рассмотрения тематики интертекста в целом.Мезотекст можно условно определить как «придаточный интертекст»: вприсутствииглавногоивзависимостиотнегоонуглубляетиамплифицирует смысл научного текста (как и придаточное предложение поотношению к главному).«Нефритовые четки» представляются наиболее репрезентативнымматериалом для демонстрации мезотекстового слоя в творчестве БорисаАкунина по ряду причин.

Прежде всего, этот текст является единственным в«фандоринском корпусе» сборником рассказов и повестей – десятьпроизведений, охватывающих деятельность Эраста Петровича в период с1881 по 1899 год (действие последней повести в сборнике происходит вновогоднююночьс1899на1900год),позволяютпроследитьдиверсификацию задуманного автором интертекста и мезотекста.Указанных в начале сборника авторов классического детектива можноинтерпретировать как явную отсылку к интертекстуальному слою – во всех120произведениях «Нефритовых четок» прослеживаются последовательныеотсылки к произведению или произведениям перечисленных авторов.Помимо этого, во всех произведениях «Нефритовых четок» прослеживаютсясвязи с произведениями русской литературы – не только за счетиспользования стилизации языка XIX века, но и за счет скрытого,нуждающегося в дешифровке мезотекстового слоя.Сборник «Нефритовые четки» был создан писателем «в зените» славыфандоринского проекта: уже были опубликованы десять романов и однапьеса об Эрасте Петровиче Фандорине, вышли три популярных фильма –популярность проекта и его успех у читателя были бесспорны.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,39 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Интертекстуальные стратегии в сборнике «Нефритовые четки» Бориса Акунина
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее