Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155177), страница 21

Файл №1155177 Диссертация (Интертекстуальность в российской поэзии рубежа XX–XXI веков) 21 страницаДиссертация (1155177) страница 212019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Егостихотворение «Старый князь умирает и просит…» (2013), написанноеантичным пентаметром, с первых слов настраивает читателя на прочтениеэпического произведения. К тому же, в первой строке очевидна отсылкаавтора к хрестоматийной книге Л. Толстого «Война и мир». Во второй частитретьего тома умирающий Николай Болконский во время прощания сдочерью неожиданно зовет сына,причем«что-то детски-робкое инедоверчивое выразилось в его лице при этом спросе» 200.

В следующихстроках появляется лирический герой/автор, который просто, но с чувствомсобственного достоинства футуристически пишет — «виконты и графья».Последняя строфа вдруг кончается совсем не эпическим негодованием ииронией по отношению толи к Толстому, толи к самому Всевышнему:Старый князь умирает и просит: «Позовите Андрюшу…»Эта фраза из раза в раз вынимает мне душу,потому что, хотя не виконты и не графья мы,в самых общих чертах похоже на смерть моей мамы.Было утро как утро, солнце светило ярко.«Позовите Сашу, Сережу, найдите Марка», —восклицала в беспамятстве и умерла назавтра.Хорошо бы спросить напрямую известного автора,отчего на собственный мир он идёт войною,разбивает сердца, разлучает мужа с женою.Либо что-то в виду имеет, но сказать не умеет,200Толстой Л. Война и мир.

– М.: Литрес, 2017. – 930 c.119либо он ситуацией в принципе не владеет.(По перв. стр., 2013)Стихотворения «Знаки препинания» О. Николаевой — еще одинпример синтетического жанрового образования. Элементы нарратива,диалога, гротеска, сочетание высокого и низкого стиля: произведение нельзяоднозначно причислить к одному из канонических жанров:В публикации — авторская пунктуация:полная инфляция запятых, точек, тире.Азбука Морзе в ступоре, у капитана — прострация.Навигация заводит корабль к чёрной дыре.Пробует крикнуть, ан слиплись слова. Внимательныйюнга разгадывает по губам: багров, как варёный рак:— Дайте ему вопросительный, дайте ему восклицательный,дайте ему хоть какой-то небесный — знак!В трюме полно воды, гаснет иллюминация.Мёрзнет луна, и скорость равна нулю.Рация сдохла.

Только жестикуляция —отчаянная — встречному кораблю…(«Знаки препинания», 2018)Показательным примером так называемой «смешанной техники»служит «Сонет 55» поэта И. Волкова. Литературовед А. Скворцов, описываяжанровую родословную произведения, закономерно нашел в нем чертыпамфлета, инвективы, бурлеска, продекларированного в заглавии сонета 201.Приэтомсправедливоотметил,чтоболеевсегостихотворениеориентировано на социально-политическую сатиру:201203.Скворцов А. Три современных стихотворения. // Знамя.

– 2015. – № 9. – С. 195–120…У нас когда-то тоже было так —Все лишнее съедал столетий мрак.Теперь попробуй напиши так плохо,Чтобы тебя грядущая эпоха,Найдя в журнальной вековой грязи,Не возвела при случае в ферзи.С гарантией твое письмо в бутылке(А не случайно) выудят по ссылке,Откомментируют, переведут —Не пропадет ничей никчемный труд,Когда-то жили, прошлого не помня —Зато теперь PC conservat omnia….(«Сонет 55», «Октябрь», 2013, № 2)Известно, что М.

Бахтин был убежден: произведения без жанра несуществует, в ином случае — оно нереально. По его мнению, жанр задаеттексту типологическую основу, форму, является не просто обязательной, анеизбежной категорией. Совокупность жанров могла представлять тольколитература в целом, считал Бахтин. Однако с годами категоричностьсуждений исследователя литературы стала очевидна, его выводы оспориликоллеги. Еще Тынянов писал об этом: «Выход из старых жанров означал несоздание новых жанров внутри все той же старой жанровой системы, асовершенное изменение подхода к жанру. "Совлечение искусственных форм"влекло к длительной стилистической работе вне этих "форм" (жанров)...» 202.Л.

Гинзбург, отталкиваясь от слова «вне», вывела новое понятие:«Вырабатывается тип внежанрового лирического стихотворения» 203. ВТынянов Ю. «Пушкин и Тютчев». // История литературы. Критика. – СПб.:«Азбука-классика», 2001. – С. 196.202Гинзбург Л. О лирике. // Издание второе, дополненное. – Л: Советский Писатель,1974. – С. 52.203121описании подобных произведений на первый план выходила тематическаяхарактеристика: пейзажная, гражданская, любовная лирика. В современнойпоэзии (естественно, и в прозе) таких примеров множество.Одни произведения не дорастают до цельной жанровой формы, другиек этому не стремятся, третьи намерено идут в разрез с устоявшимисяканонами (но их творчество уже сложно назвать поэзией).

УтверждениеМ. Бахтина о том, что «художник должен научиться видеть действительностьглазами жанра»204 бесспорно, но должен ли поэт обязательно пользоватьсяакадемическими навыками? Уход от шаблонов и эксперименты при всехнеизбежных ошибках все-таки положительно влияют на развитие изящнойсловесности.Жанровое деление уходит.

По необходимости его функцию выполняюттипы речи (повествование, описание, рассуждение), литературные приемы(поток сознания, мнимая проза, логогриф) или даже комплекс приемов(остранение,литературнаямаска,коллаж).Жанрыраздробились,объединились, смешались. Популярный в Серебряном веке жанр «фрагмент»перевоплотился во «фрагменты», ведь поток сознания, который сам уже сталподобием жанра в современной поэзии, предполагает отсутствие звеньевмежду образами.

Вероятно, поэтому так часто творчество современныхпоэтов сродни пародиям, написанным на как бы «бессодержательные» стихи,скажем, А. Фета. В его творчестве фрагментарность была одним из ведущихприемов.Современные стихи могут полностью представлять собой пастиш иликоллаж. Нередко они включают перечисление предметов, определенных мести даже эмоций. В конце стихотворения, как правило, следует обобщение иливывод, проливающий свет на произведение в целом.

Иногда автор оставляетчитателя собирать головоломку в одиночестве и вывод не подсказывает. ВБахтин М., Медведев П. Формальный метод в литературоведении: Критическоевведение в социологическую поэтику. – Л.: Прибой, 1928. – С. 182.204122качестве примера мозаичности современной поэзии очень иллюстративностихотворение А. Сен-Сенькова «Азия. Семидесятые.

Жара» (2015):там внутри по кругу летаютжелтые самолетикиспят еле различимые людикогда проснутсяих не заставят разуваться и снимать ремнимамы разрешают незнакомцамугощать детей куриными конфетамиа у стюардесс в глазахсиние улыбкиночью в холодильникеяйцабелые уютно безопасныекак аэропорты в моем детствена сковородкеВообще, мозаичность и фрагментарность могут проявляться поразному. У консервативного поэта Ю. Казарина детали предметны лишьотчасти, а метафизическая основа наполняет междустрочие стихотворениякрасноречивой тишиной. Вот пример его лирики:Камень места не находитни себе, ни сильным водами по кругу душу водит,как траву, по огородам.Две недели верба вяжетзябким ангелам перчатки.И заплачет Бог и скажет:мы бессмертны.

Всё в порядке.123И отпустит вербу с вербы,и плывут над вербой вербы:мы бессмертны. Мы бессмертны.Мы бессмертны. Мы бессмертны.(По перв. стр., 2014)С течением лет лирика становится все более суггестивной, повышаетсяградус концептуализации. Теперь «мосты» от строки к строке стали делом ичитателя. Теперь он — творец наряду с автором. Новая фрагментарность впроизведении проявляется как бы серией «вырванных из контекста»отрывков, без начала и конца. В.

Козлов подчеркивает в них «мгновенностьпереживания, взгляда, ситуации — ведь мгновение есть минимальныйфрагмент времени; с другой — установка, направленная на поэтическийпоиск образов мироустройства, мироздания в целом» 205. В целом критиксчитает, что фрагментарность стала нормой современной поэтики. Жанровоечутье он относит к одной из главных характеристик сильного автора,невыдержанность жанра (пусть даже условного или смешанного), по егомнению, портит все произведение.Цельность жанра, в понимании Козлова, это вовремя поставленнаяточка,обрамляющаясовременнойпоэзиитакимобразомВ. Козловзаконченноевыделяетдвародастихотворение.наиболееВчастовстречающихся в стихах жанровых элементов: «В одном случае такимиэлементами становятся определенные формирующие мир лирическогостихотворения мотивы, выражение которых может быть в разной степенивариативным, в другом — определенные слова, опознающиеся как жанровые.При этом жанровые элементы не всегда вырастают в конкретномпроизведении до жанра» 206.Козлов В.

Жанровое мышление современной поэзии // Вопросы литературы. –2008. – № 5 – С. 137–159.205206Там же.124Как будто смонтированные стихи, где чередуются разные планы —крупные / дальние (они же — фрагменты) стали частью так называемогопоэтического нон-фикшина и встречаются практически у всех поэтов, вчастности у А. Сен-Сенькова, Н. Звягинцева, Е. Баянгуловой, Н. Азаровой,Е. Извариной,К.

Корчагина,В. Гандельсмана.ВысокуюА. Цветкова,скоростьсменыГ. Генниса,В. Савина,деталейфактовивпроизведениях К. Капович, одной из последних постакмеистов, отмечает Л.Костюков207. Кстати, ее стихотворение «В семь пятнадцать…» (2014), вошлов десятку лучших стихотворений 2014 года, по мнению поэта и главногоредактора издательства «Воймега» А. Переверзина.

Вот это стихотворение:В семь пятнадцать рассвет так похож на закат,мокрый снег полосою струится в окно,застучит из тумана дружок-автомат —автомат для газет медью сыпет на дно.На рассвете, где бешено мечется снег,это очень несложно, мой друг, проглядеть,проглядев, не заметить, понять, умерев,что в сырые газеты завёрнута смерть...(По перв. стр., 2014)Авторы своеобразного учебника «Поэзия» утверждают, что жанроваясистема перестала существовать в догматическом варианте уже на рубежеXVIII-XIX веков. По их мнению, поэты лишь тяготеют к некоторымориентирам.Этиориентирыавторыкнигипредлагаютназывать«форматами». По их представлению, новый термин отличается от жанра тем,что в нем поэт как бы сам устанавливает рамки и ограничения, которымготов соответствовать 208.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,86 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Интертекстуальность в российской поэзии рубежа XX–XXI веков
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее