Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155162), страница 13

Файл №1155162 Диссертация (Выражение агрессии в русском языке и британском национальном варианте английского языка) 13 страницаДиссертация (1155162) страница 132019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

9].2. «сов. и несов. Производить оккупацию чего-л.» [Ожегов 1998, 650;[Большой толковый словарь русского языка 2000, 709].Для уточнения названного значения ряд других словарей – Русскийтолковый словарь В. В. Лопатина и Л. Е. Лопатиной и Большой толковыйсловарь русских глаголов под ред. Л. Г. Бабенко – фиксируетнижеследующие дифференциальные семы описываемого глагола, которыеуказываютна:1)оценочнуюформуобозначаемогодействия(«насильственно») и 2) военную сферу его функционирования («военнаясила», «вооружённый захват»), ср.:1.

«Занимать чужую территорию военной силой» [Лопатин 1998, 379].2. «Отнимать (отнять) территорию чужого государства (частично илиполностью, насильно, путём вооружённого захвата» [Большой толковыйсловарь русских глаголов 2008, 460].На данные значения указывает нижеприведённый пример:«….26 ноября турецкая армия оккупировала территорию Сирии ивозвела несколько собственных блогпостов в непосредственной близости сграницей Турции в районе высоты Таль-Зияб» [«Известия» 23.12.2015].Проведённыйанализпозволилнамразделитьглаголырассматриваемой группы на следующие подгруппы, подчёркивающие: 1)причинение физической боли объекту (ударить, бить), 2) прекращениесуществования объекта (убивать, уничтожать) и 3) результат вторжениясубъектанатерриториюобъекта(вторгаться,оккупировать).Рядвышеупомянутых глаголов – ударить, бить – обладает дополнительнымизначениями, которые указывают на акт поражения.692.1.3.

Глаголы, обозначающие причинение морального ущербаобъекту в русском языкеВ названную лексико-семантическую группу нами были включенынижеследующиеглаголы:обижать,оскорблять,унижать,терроризировать, давить. Остановимся на их рассмотрении.Глагол обижать, по определению большинства словарей – Словарярусского языка С. И. Ожегова, Русского толкового словаря В.

В. Лопатина иЛ. Е. Лопатиной, Большого толкового словаря русского языка под ред.С. А. Кузнецова – содержит базовую единицу «обида», ср.:1. «Причинить обиду кому-н.» [Ожегов 1989, 424; Ожегов, Шведова2002,425; Лопатин 1998, 359].2. «Причинить, нанести обиду кому-н.» [Большой толковый словарьрусского языка 2004, 668].Рассмотрим примеры:«Мы обычно обижаемся тогда, когда нас несправедливо огорчают»[запись информанта].«Обидно? Досадно? Да ладно! Эту неприятную гостью [обиду] ненадо звать, она сама придет: начальник несправедливо раскритиковал,нагрубили в транспорте, любимый неудачно пошутил по поводу обновки»[Прыткина 2010, 46].Вышеприведённые тексты показывают, что характерным критериемоценки обозначаемой формы поведения выступают моральные нормы,нарушаемые субъектом, на которые, в частности, указывают такиесловоформы, как: 1) «несправедливо» и 2) «нагрубить».Проанализируем значения глагола оскорблять:1.

«Тяжело обидеть, унизить» [Ожегов 1989, 458].2. «Тяжело обидеть, крайне унизить» [Ожегов, Шведова 2002, 460].3. «сов., кого-, что. Тяжело обидеть, крайне унизить» [Лопатин 1998,390].704. «Крайне обидеть, унизить кого-л.; уязвить, задеть в ком-л. какие-л.чувства» [Большой толковый словарь русского языка 2004, 729].5. «Вызывать (вызвать) у кого-л. чувство крайней обиды (обычнокакими-л. словами, поступками и т.

п.)» [Большой толковый словарьрусских глаголов 2008, 427].Базовыми ЯЕ, составляющими названные дефиниции описываемогоглагола, выступают семы «обидеть», «унизить», на основе которыхуказанныесловарираспространённыевыделяютизкоторых,рядподифференциальныхопределениюсем,разныхсамыесловарей,подчёркивают интенсивность проявления обозначаемого действия, такиекак: «тяжело», «крайне». При этом в Большом толковом словаре русскихглаголов под ред. Л. Г. Бабенко отмечаются дополнительные семы ЯЕоскорблять, которые указывают на эмоциональное состояние жертвы,вызванное поведением агрессора: «уязвить», «задеть». Обратимся кпримерам:«Во время церемонии награждения российских легкоатлеток КсенииРыжовой и Юлии Гущиной после победы на чемпионате мира в Москвефотокорреспонденты запечатлели поцелуй спортсменок.

<….> ЗарубежныеСМИ принялись активно смаковать поцелуй Рыжовой и Гущиной, сообщая,что девушки состоят в любовных отношениях. «Вчера мне раз 20 звонилииз разных изданий и вместо того, чтобы поздравлять, решили оскорбитьменя такими вопросами», – сообщила Рыжова» [«Аргументы и факты»20.08.2014].«Федеральная служба по надзору в сфере связи и массовыхкоммуникаций вынесла предупреждение ряду СМИ за публикации,оскорбляющиерелигиозныечувствамусульман»[«Мирновостей»12.01.2016].В первом вышеупомянутом тексте анализируемый глагол обозначаетакт унижения, который предполагает снижение субъектом личной71самооценки объекта: «вместо того, чтобы поздравить, решили оскорбитьменя такими вопросами». Во втором тексте ЯЕ оскорблять обозначаетпосягательство субъекта на личную сферу объекта, а именно: «религиозныечувства».Глагол унижать, по определению использованных нами словарей,выступает синонимом глагола оскорблять.

При этом отличительныйкомпонент значения данного глагола указывает на характер объектаобозначаемого действия, в основе которого лежат моральные качества:«достоинство», «самолюбие», ср.:1. «Оскорбить чье-н. самолюбие, достоинство» [Ожегов 1991, 741].2. «Оскорбить чье-н. достоинство, самолюбие» [Лопатин 1998, 832].3. «Задеть, оскорбить чье-н. самолюбие, достоинство, ставить вунизительное положение кого-л.» [Большой толковый словарь русскогоязыка 2004, 1389], например:«Я чувствую себя униженной, когда мною только пользуются:поручают разные дела и – никакой благодарности в ответ» [записьинформанта].В большинстве исследованных нами текстов ЯЕ унижать указываетна косвенный объект речевой агрессии, при наличии которого основнаязадача адресанта состоит в снижении к нему оценочного отношенияадресата.

Так, в нижеследующем примере адресант, осуществляющий актунижения, намерен снизить моральные качества у объекта высказывания,ср.:«Во время номинации «Стильная пара» в прямом эфире на т.в.Ургант и Литвиненко унизили Баскова. «Это – традиция Николая даритьворованные цветы», – заявил Иван. При этом Литвинова добавила: «С намион вообще не поздоровался!» – «Вообще! Как будто меня нет! Как будто я –невидимка!» – ответил Иван» [«Мир новостей» 12.12.2015].72Поданнымсловарей,восновеопределенияглаголатерроризировать лежит чувство страха, испытываемое объектом врезультате поведения субъекта, ср.:1. «Запугивать террором, насилием» [Лопатин 1998, 687].2.

«кого-, что: устрашать, запугивать террором, насилием» [Большойтолковый словарь современного русского языка 2001, 176, т. 4].3. «Запугивать, лишая возможности свободно мыслить, действовать»[Большой толковый словарь русского языка 2004, 1198].4. «кого-, что: устрашать, запугивать террором, насилием» [Большойтолковый словарь русского языка 2004, 176, т. 4].Внижеприведённомосуществляетсяпосредствомпримерепроцессугрозы:запугивания«привлечениекобъектауголовнойответственности», ср.:«Меня часто спрашивают, как быть, если тебя откровеннотерроризирует коллекторское бюро <…>.

И правда ли, что за неоплатукредитной задолжности могут привлечь к уголовной ответственности?»[«Аргументы и факты»19.06.2015].По определению использованных нами словарей, ЯЕ давитьобладает нижеследующими значениями:1. «кого-, что. Притеснять, угнетать» [Ожегов 1991, 75; Ожегов,Шведова 2002, 28].2.

«перен. Притеснять» [Лопатин 1998, 45, Большой толковый словарьсовременного русского языка 2000, 13, т. 1].3. «перен. Притеснять, угнетать, не давая возможности свободночувствовать, выражать свои мысли, мнения» [Ефремова 2000, 76, т. 2].Последняя дефиниция указывает на такие характерные объектыобозначаемого действия, которые составляют духовную сферу жертвы:«чувства»,«мысли»,«мнения».ПриведёмпримеризповестиС. В. Лукьяненко «Веер»:73«Как попал в Аркан, как на меня стали давить, как убили девушку, вкоторую я влюбился» [Лукьяненко 2014, 102].Рассмотрев исследованную группу глаголов, отметим ряд ихсоставляющих семантических оттенков.

Так, глагол обижать имеетнаиболеенейтральныйоценочныйоттенок,выраженныйдифференциальными семами: «несправедливо», «незаслуженно»; в то времякак синонимичное ему слово оскорблять усиливает чувство обиды, накоторое указывают нижеследующие дифференциальные семы: «крайне»,«тяжело».Главнымфакторомтаковыхвыступают:эмоциональноесостояние или личная самооценка объекта. Характерным смысловымкомпонентом глагола унижать является его целенаправленность: понизитьличностные качества другого. В этом отношении в роли жертвы можетвыступатькакнепосредственнообъект,такитретьелицововзаимоотношениях субъекта и объекта.

В основе значения глаголатерроризировать лежит чувство страха, испытываемое объектом состороны субъекта. В свою очередь, глагол давить указывает на способманипулирования поведением объекта посредством таких словоформ, как:«притеснять», «угнетать».2.1.4. Глаголы, обозначающие пребывание субъекта в агрессивномэмоциональном состоянии в русском языкеВ данную группу глаголов нами были включены нижеследующие ЯЕ,фиксируемые современными толковыми словарями русского языка:сердиться, злиться, возмущаться, негодовать, гневаться.Рассмотрим значения глагола сердиться:1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Выражение агрессии в русском языке и британском национальном варианте английского языка
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее