Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155138), страница 47

Файл №1155138 Диссертация (Языковая манифестация лингвокультурного концепта «вино» фразеологический аспект (на материале французского, итальянского, испанского, английского и русского языков)) 47 страницаДиссертация (1155138) страница 472019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

Автономова Н.С. Познание и перевод. Опыты философии языка / Н.С.Автономова. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2008. –704 с.2. Алефиренко Н.Ф. Фразеологическое значение и концепт / Н.Ф. Алефиренко //Когнитивная семантика: Материалы 2-ой Международной школы-семинара покогнитивной лингвистике.

 Тамбов, 2000.  ч.23. Алефиренко Н.Ф. Фразеологическое значение: природа, сущность,структура/Н.Ф.Алефиренко// Грани слова: сб. науч. Ст. к 65-летию проф.В.М. Мокиенко.  М.: ООО «Изд-во ЭЛПИС», 2005.4. Алефиренко Н.Ф. Фразеология и паремиология: Учебное пособие длябакалаврского уровня филологического образования / Н.Ф. Алефиренко,Н.Н. Семененко.  М.: Флинта: Наука, 2009.  344 c.5. Арутюнова Н.Д. Введение // Логический анализ языка. Ментальные действия.М.: Наука,1993. C. 3–7.6.

Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999. –I-XV, 896 с.7. Архипенкова А.Ю. Особенности социокультурных отношений вкоммуникативном поведении шведов и русских //Вестник Российскогоуниверситета дружбы народов, серия «Лингвистика», 2011, С. 6165.8. Аскольдов С.А. Концепт и слово // Русская словесность: Антология /С.А. Аскольдов; под ред.

В.Н. Нерознака. М.:Academia. 1997. С. 267280.9. Апресян Ю.Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики(краткий очерк). – М.: Просвещение, 1966. − 301 с.10. Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.2. Интегральное описание языка исистемная лексикография / Ю.Д. Апресян.  М.: Языки русской культуры,1995.

— 767 с.26811. Апресян В.Ю., Апресян Ю.Д. Метафора в семантическом представленииэмоций // Вопросы языкознания. – 1993. – № 3. – С. 28–32.12. Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка: Попытка системногоописания/ Ю.Д. Апресян.  М.: Вопросы языкознания,1995.  № 1.  С. 9813. Ахнина К.В., Шаклеин В.М.

Лингвокультуроологический анализ лексикисемейных отношений в русских пословицах и поговорках // Вестник Российскогоуниверситета дружбы народов, серия «Русский и иностранный языки и методикаих преподавания», 2014, №3, С. 3135.14. Балыхина Т.М. Коннотативная зона языков и культур, ее знание и учет вэффективном общении (к вопросу обучения иностранцев русскомукоммуникативному поведению) // Вестник Российского университета дружбынародов, серия «Лингвистика», 2011. №3. – С.

7783.15. Борисова А.С. Французский национальный характер сквозь призмусовременных французских печатных рекламных текстов: автореф. дис. ... канд.филол. наук: 10.02.05 / А.С. Борисова.  М., 2010. – 21 с.16. Василенко А.П. Аспекты семантики фразеологизмов (на материале русского ифранцузского языков): дис. … д-ра филол. наук: 10.02.01, 10.02.19 /А.П. Василенко.

– Орел, 2011.  360 с.17. Василенко А.П. Симметрия и ассиметрия фразеологического французскорусского эквивалента // Язык, культура, коммуникация: изучение и обучение:материалы I Международной научно-практической конференции.  Орел: ОГУим. И.С. Тургенева, 2016.  380 с.  С. 321326.18.

Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. М.: Языкирусской культуры, 1999. – 790 с.19. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. //А. Вежбицкая.  М.: Русскиесловари,1996.  416 с.20. Взаимопонимание в диалоге культур: условия успешности: в 2 ч. / под общ.Л.И. Гришаевой, М.К. Поповой.  Ч.2. Воронеж: Воронежский государственныйуниверситет, 2004.  316 с. (Серия «Монографии», вып.6).26921.

Виноградов В.В. « Лексикология и лексикография. Избранные труды».Разделы Фразеология. Семасиология. Главы: «Основные понятия русскойфразеологии как лингвистической дисциплины, 1946», «Об основных типахфразеологических единиц в русском языке, 1947», «Основные типы лексическихзначений слова, 1953». Москва, «Наука», 1977.  312 с.22. Виноградов В.С.

Лексикология испанского языка.  М.: Высшая школа, 1994. 192 с.23. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. – М.: Канон + РООИ«Реабилитация», 2008. – 288 с.24. Воркачев С.Г. Российская лингвокультурная концептология: современноесостояние, проблемы, вектор развития // Известия РАН. Серия литературы иязыка. 2011. Т. 70, № 5. С. 64 — 74.25. Воркачев С.Г. Счастье как лингвокультурный концепт.

– М.: ИТДГК«Гнозис», 2004. – 192 с.26. Воркачев С.Г. «EX Pluribus unum»: Лингвокультурный концепт как синтезноеобразование» // Вестник Российского университета дружбы народов, серия«Лингвистика», 2016, №2, том 20.  С. 17–30.27. Воробьев В.В. Лингвокультурология (теория и методы): Монография.  М.:Изд-во РУДН, 1997.  331 с.28. Гак В.Г.

Беседы о французском слове: из сравнительной лексикологиифранцузского и русского языков. Изд. 7-е.  М.: ЛЕНЛАНД, 2014.  336 с.29. Гак В.Г. Введение во французскую филологию: Учеб. пособие для студентов 1курса пед. Ин-тов по спец. № 2103 «Иностр. яз.»  М.: Просвещение, 1986. 184 с.30. Гак В.Г. К проблеме общих семантических законов / В.Г.

Гак // Общее ироманское языкознание.  М.: изд-во МГУ, 1972.  С. 144157.31. Галкина Т. А., Красновская Н. А. Италия.  М.: Мысль, 1985. 152 с.32. Гальперин А.И. Очерки по стилистике английского языка.  М.: Издательстволитературы на иностранных языках, 1958.  455 с.27033. Глушкова Т.С.

Винопитие как фрагмент русской языковой картины мира(на материале паремий, анекдотов, тостов, текстов СМИ и рекламы): дис. … канд.филол. наук: 10.02.01 / Т.С. Глушкова.  Омск, 2009.  216 с.34. Голованивская М.К. Ментальность в зеркале языка. Некоторые базовыемировоззренческие концепты французов и русских.  М.: Языки славянскойкультуры, 2009.  234 c.35. Голованова И.С. Художественный концепт «вино» в русской поэзии XVIIIвека: дис. … канд. филол.

наук: 10.01.01 / И.С. Голованова.  Самара, 2007. 149 с.36. Головина Е.В. Многоаспектность исследовательских подходов к толкованиютермина «концепт» / Е.В. Головина // Материалы Всероссийской научнометодической конференции. Рубрика «Языкознание / Общее языкознание».Статья в сборнике трудов конференции «Университетский комплекс какрегиональный центр образования, науки и культуры, Оренбург, 0305 февраля2016 гг.».  Оренбург: Изд-во Оренбургского государственного университета,2016.  С.

19992005.37. Гриненко К.М. Языковые средства презентации информационно-оценочногополя дискурса предметной области «дегустация вина»: дис. … канд. филол. наук:10.02.19 / К.М. Гриненко.  Краснодар, 2010.  157 с.38. Громова И.А. Когнитивные аспекты семантики юридического термина (наматериале английской юридической терминологии) /И.А.

Громова //Когнитивнопрагматические аспекты лингвистических исследований: сб. науч. тр. Калиниград: Калинингрдаский ун-т, 1999.39. Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера земли.  М.: Айрис-Пресс, 2016.  560 с.40. Гусельникова О.В. Возможности фреймового анализа. Мир науки, культуры,образования. №5 (17) 2009. – С. 29-32.41. Денисенко В.Н., Рыбаков М.А. Семантическая типология: история и теориявопроса // Вестник Российского университета дружбы народов, серия«Лингвистика», 2009, №1.  С. 2531.27142. Джигарханов А.Р.

Фреймово-тезаурусная характеристика системыжелезнодорожной терминологии /А.Р. Джигарханов // Молодежное приложение кжурналу «Вестник Пятигорского государственного университета».  2004.  №3.43. Жельвис В.И. «Глядясь, как в зеркало, в другого человека…» // ВестникРоссийского университета дружбы народов, серия «Лингвистика», 2014, №1.С. 125128.44. Жуковская Л. И. Семантическое наполнение концепта «менталитет /ментальность» и его языковое воплощение в современном русском языке: дис.

…канд. филол. наук: 10.02.01 / Л.И. Жуковская. – Нижний Новгород, 2015.  197 с.45. Загрязкина Т.Ю. Франция и франкофония: язык, общество, культура:Монография/Т.Ю. Загрязкина.  М.: Издательство Московского университета,2015.  248 с.46. Зайчик Ц.Р., Хохлова Я.В. От истории слов  к истории вина // Виноделие ивиноградарство. 2005. №1. – С. 54-55.47. Залевская А.А. Психолингвистический подход к проблеме концепта /А.А. Залевская // Методологические проблемы когнитивной лингвистики.

Воронеж. Изд-во ВГУ, 2001.  С. 36–44.48. Зыбцев Ю.Э. Шампанское и другие игристые вина Франции.  М.: Изд-воЖигульского, 2003.  304 с.49. Зыкова И. В. Концептосфера культуры и фразеология: Теория и методылингвокультурологического изучения.  М.: ЛЕНАНД, 2015.  2015.  380 c.50. Зэлдин Т. Все о французах.  М.: Прогресс, 1989.  440 с.51. Искандерова В.И. Фразеологические единицы библейского происхождения вязыке французской периодической печати: дис.

… канд. филол. наук: 10.02.05 /В.И. Искандерова. – М., 2005. – 183 c.52. Казначеева Т.А. Практический опыт межкультурной коммуникации: Италия //Вестник КГУ им. А.Н. Некрасова, серия «Педагогика. Психология. Социальнаяработа. Ювенология. Социокинетика», 2010. №4, том 16.  С. 227231.27253. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как элементязыкового сознания // Методология современной психолингвистики: Сборникстатей. – Москва-Барнаул: Изд-во Алт.

ун-та, 2003. – С. 50-57.54. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград:Изд-во Перемена, 2002. – 477 с.55. Кларк О. Винная энциклопедия.  М.: BBPG, 2005.  416 c.56. Кларк С. Наблюдая за французами. Скрытые правила поведения.  М.:РИПОЛ классик, 2011.  304 с.57. Ключевский В.О.

О русской истории.  М.: Просвещение, 1993.  576 с.раздел 1.2. «Романские языки в аспекте межкультурной коммуникации»58. Ковшова М.Л. Лингвокультурологический метод во фразеологии: Кодыкультуры. Изд. 3-е.  М.: ЛЕНАНД, 2016.  456 с.59. Корнева В.В. Еда! Как много в этом звуке... // Культурные табу и их влияниена результат коммуникации.

Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 2004. С. 154–162.60. Красина Е. А. Основы филологии: лингвистические парадигмы: учеб. пособие/ Е.А. Красина, Н.В. Перфильева.  М.: ФЛИНТА: Наука, 2016.  408 с.61. Кубрякова Е.С. Концепт // Краткий словарь когнитивных терминов /Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина.  М.: МГУ им.Ломоносова, 1996.  С. 245.62. Кунин А.В. Фразеология современного английского языка.  М.: Изд-во«Международные отношения», 1972.  289 с.63.

Купцов А.В. Вина Франции.  М.: Изд-во Жигульского, 2002.  304 с.64. Кургузенкова Ж.В. Идентификация основных черт французскогонационального характера путем анализа способов когнитивного моделированияво французской фразеологии // Вестник Российского университета дружбынародов, серия «Лингвистика», 2011,№3.  С. 5357.65. Кургузенкова Ж.В. Лингвокультурологический анализ гендерномаркированных фразеологических единиц, номинирующих женщин легкого273поведения во французском и русском языках // Вестник Российскогоуниверситета дружбы народов, серия «Лингвистика», 2015. №1. – С. 6065.66.

Характеристики

Список файлов диссертации

Языковая манифестация лингвокультурного концепта «вино» фразеологический аспект (на материале французского, итальянского, испанского, английского и русского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее