Диссертация (1155012), страница 39
Текст из файла (страница 39)
Савенков //Фiзiка: праблемы выкладання. – 2007. – № 3. – С. 14– 24.191. Самылова, О.А. Психологические механизмы духовно-нравственногоразвитиявюношескомпериоде/О.А.Самылова//Теорияипрактикаобщественного развития. – 2013. – № 2. – С. 66 – 69.192.
Севрюкова, А.А. Методика развития исследовательского потенциалаучителя в системе дополнительного профессионального образования /А.А.Севрюкова //Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 2. – С. 190– 198.193. Селезнева, Н.Т. Жизнеспособность личности /Н.Т. Селезнева, Н.В.Рубленко, Т.Ю. Тодышева. – Красноярск: Красноярский государственныйпедагогический университет им. В.П. Астафьева, 2015. – 308 с.194. Селиванов, В.В. Мышление в личностном развитии субъекта: дис.
…дра психл. наук: 19.00.01 /Селиванов Владимир Владимирович. – Смоленск, 2001. –382 с.195. Селиверстова, М.А. Системный подход к изучению уверенностиличности /М.А. Селиверстова //Вестник Российского университета дружбынародов. Серия: Психология и педагогика. – 2008. – №4. – С. 52 – 57.196. Селиверстова, М.А. Сравнительная характеристика уверенностистарших школьников и студентов: автореф.
дис. …канд. психл. наук: 19.00.01 /М.А.Селиверстова. – М., 2007. – 21 с.197. Сергиенко, Е.А. Проблема соотношения понятий субъекта и личности/Е.А. Сергиенко //Психологический журнал. – 2013. – № 2. – С. 5 – 16.198. Скалкова, Я. Методология и методы педагогического исследования:Монография /Я. Скалкова. – М.: Педагогика, 1989.
– 224 с.223199. Скотникова, А.М. Динамика представлений студентов об учебноисследовательской деятельности /А.М. Скотникова //Педагогическое образованиев России. – 2012. – № 2. – С. 75 – 79.200. Скотникова,А.М.Психологическаяструктураитипыисследовательской позиции: автореф. дис. …канд. психл. наук: 19.00.01/Скотникова Анна Михайловна. – М., 2008. – 24 с.201. Скотникова,А.М.Психологическаяструктураитипыисследовательской позиции: дис.
… канд. психол. наук: 19.00.01 /Скотникова АннаМихайловна. – М., 2008. – 200 с.202. Слободчиков,В.И.Основыпсихологическойантропологии.Психология человека: Введение в психологию субъективности /В.И. Слободчиков,Е.И. Исаев. – М.: Школа-Пресс, 1995.
– 384 с.203. Соколовская,исследовательской//МатериалыVIIО.К.Роль личностных особенностей в научно-деятельностистудентов-психологовМеждународной/О.К.научно-практическойСоколовскаяконференции«Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 20 – 22 октября 2015года. – Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2015.
– С. 226 – 228.204. Солодухо, А.С. Современный англоязычный дискурсный анализ висследованиисоциально-психологическойфеноменологии/А.С.Солодухо//Психологический журнал. – Минск, 2007. – № 2. – С. 22 – 27.205. Стакина,Ю.М.Индивидуально-типическиеособенностилюбознательности и специфика их проявлений в учебной деятельности студентов:автореф. канд. психол. наук: 19.00.01 /Ю.М. Стакина. – М., 2006. – 24 с.206. Стакина, Ю.М. Целостно-функциональный подход к исследованиюлюбознательности /Ю.М. Стакина //Психология индивидуальности: материалыВсерос. конференции.
– М.: ГУ-ВШЭ, 2006. – С. 480 – 484.207. Степанова, С.Н. Образование в ракурсе философии успеха /С.Н.Степанова //Известия Томского политехнического университета. – 2012. – Т. 320,№ 6. – С. 212 – 217.224208. Тамбиев, Б.Н. Профессионально-личностная успешность руководителяобразовательного учреждения: дис. … докт. психол. наук: 19.00.01 /Б.Н. Тамбиев.– Карачаевск, 2010.
– 379 с.209. Таранова, О.В. Успешность как категория собственной эффективности/О.В.Таранова//ВестникРоссийскогогосударственногогуманитарногоуниверситета. Серия «Психология. Педагогика. Образование». – 2015. – №10 (153).– С. 60 – 65.210. Токатлыгиль,Ю.С.Предикторыисследовательской деятельности: анализуспешностинаучно-зарубежных исследований /Ю.С.Токатлыгиль //European Social Science Journal (Европейский журнал социальныхнаук).
– 2017 а. – № 1. – С. 441 – 448.211. Токатлыгиль, Ю.С. Самореализация молодых исследователей внаучнойдеятельности:полисистемныйподход/Ю.С.Токатлыгиль//Самореализация личности в современном мире: материалы IV Всероссийскойнаучно-практической конференции /науч. ред. С.И. Кудинов, С.С. Кудинов, О.Б.Михайлова. – Москва: РУДН, 2017 б. – 213 с.212. Тропотяга, П.А. Психологические детерминанты профессиональнойуспешности будущего специалиста: автореф.
дис. … канд. психол. наук: 19.00.03/П.А. Тропотяга. – Иркутск, 2009. – 25 с.213. Трушина,И.А.Взаимосвязькогнитивногокомпонентасамостоятельности и показателей успешности профессиональной деятельностимолодых докторов наук [Электронный ресурс] /И.А. Трушина, И.В. Пономарева,М.В. Овчинников //Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1. –Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=17588.214. Трушина, И.А. Мотивационно-ценностные факторы успешностипрофессиональной деятельности молодых научно-педагогических работников/И.А. Трушина, Д.А.
Циринг, С.А. Репин, М.В. Овчинников //Вестник ЮжноУральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогическиенауки. – 2013. – Т. 5, № 4. – С. 67 – 72.225215. Тугушева, А.Р. Представления о социальной успешности и личностноесамоопределение юношества: дис. … канд. психол. наук: 19.00.05 /А.Р.
Тугушева.– Самара, 2007. – 167 с.216. Фихте, И.Г. Сочинения в двух томах /И.Г. Фихте /Сост. и примечанияВ. Воложского. – СПб.: Мифрил, 1993. – Т. 1. – 687 с.217. Фурсова, Д.В. Сущность и условия успешности профессиональнойдеятельности субъекта /Д.В. Фурсова //Психология и педагогика: методика ипроблемы практического применения. – 2012.
– № 28. – С. 21 – 25.218. Хаммер, Я.С. Профессиональный успех и его детерминанты /Я.С.Хаммер //Вопросы психологии. – 2008. – № 4. – С. 147 – 153.219. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность /Х. Хекхаузен. – СПб.: Питер;М.: Смысл, 2003. – 860 с.220. Хекхаузен, Х. Психология мотивации достижения /Х. Хекхаузен. –СПб.: Речь, 2001. – 256 с.221. Холодная, М.А. О психологическом назначении школьного учебника/М.А. Холодная, Э.Г.
Гельфман, Л.Н. Демидова //Когнитивное обучение:современное состояние и перспективы. – М.: Из-во «Институт психологии РАН»,1997. – С. 151 – 163.222. Холодная, М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования/М.А. Холодная. – 2-е изд. перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2002. – 701 с.223. Хорева,Л.В.Методикамногокритериальнойоценкипрофиляуспешности деятельности научной группы и её обоснованность /Л.В. Хорева//Социология: методология, методы, математическое моделирование. – 1993. – №3-4. – С. 44 – 54.224. Хорева, Л.В.
Методические проблемы определения успешностидеятельности научной группы: автореф. дис. … канд. соц. наук /Л.В. Хорева. – М.,1991. – 17 с.225. Хьелл, Л. Теории личности /Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е издание. – СПб.:Питер, 2008. – 609 с.226226. Циринг, Д.А. Влияние самостоятельности на успешность научнопедагогической деятельности (субъектно-деятельностный подход) /Д.А. Циринг,Ю.В. Яковлева, М.О.
Крылова //Современные проблемы науки и образования. –2012. – № 5. – С. 361 – 368.227. Циринг,Д.А.Научно-педагогическаядеятельность:критерииуспешности /Д.А. Циринг, М.В. Овчинников //Инновационные проекты ипрограммы в образовании. – 2014. – № 2. – С. 3 – 6.228. Циринг, Д.А. Самостоятельность как личностный фактор успешностипрофессиональнойнаучно-педагогическойдеятельности/Д.А.Циринг//Антропологическая психология в XXI веке: проблемы и перспективы: сборникматериалов V Сибирского психологического форума. – Томск: Издательский ДомТомского государственного университета, 2013. – С.
269 – 272.229. Циринг, Д.А. Специфика мотивационно-ценностной сферы молодыхученых в зависимости от степени успешности их научно-педагогическойдеятельности/Д.А.Циринг,М.В.Овчинников//ВестникЧелябинскогогосударственного университета. – 2012. – № 19 (273). – С. 129 – 136.230. Цхай, И.К. Личностные и когнитивные аспекты креативности: дис. …канд. психол. наук: 19.00.11 /И.К. Цхай. – М., 2000.
– 162 с.231. Шадриков, В.Д. Психология деятельности человека /В.Д. Шадриков. –М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2013. – 464 с.232. Шапоринский, С.А. Обучение и научное познание: Монография /С.А.Шапоринский. – М.: Педагогика, 1981. – 208 с.233. Шафранов-Куцев, Г.Ф. Исследовательский потенциал и социальноесамочувствие аспирантов /Г.Ф. Шафранов-Куцев, Г.З. Ефимова //ВестникТюменскогогосударственногоуниверситета.Социально-экономическиеиправовые исследования. – 2012. – № 8. – С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
