Диссертация (1154997), страница 33
Текст из файла (страница 33)
Он высказал свое мнение о том, чтосотрудничество стран в сфере образования позволяет их системам образования постоянносовершенствоваться.Сюн Лэпин. Президентские выборы в США: «мягкая сила» или политическое шоу? // Вопросынациональных и федеративных отношений.
Выпуск 1(36). 2017. С. 199.318Coombs P.H. The World Crisis in Education: the view from the eighties. NewYork.: OxfordUniversityPress. 1985. p.329.317143Сегодня Россия и Китай активно используют образование как инструмент «мягкойсилы», причем как по всему миру, так и друг с другом. Сотрудничество двух стран в даннойобласти углубляется с каждым годом, о чем свидетельствует тот факт, что обе стороныпривлекают к себе все больше учащихся из страны-партнера. В последние наши страныпроводят ряд мероприятий, посвященных именно образовательной сфере, особенно в рамкахпроведенных в России и в Китае перекрестных тематических годов (год русского языка вКитае, год китайского языка в России, годы молодежных обменов). В качестве конкретныхпримеров можно указать на многочисленные мероприятия: студенческие фестивали; летниеи зимние курсы для студентов; презентации и выставки образовательных программ всоседней стране; конференции о сотрудничестве вузов двух стран; регулярные встречипредставителей властей в образовательной сфере; взаимные визиты вузовских делегаций,форумы ректоров вузов двух стран; совместная подготовка кадров; создание совместныхобразовательных проектов; разработка глобального рейтинга по образованию; активноеизучение национального языка доброго соседа (открытие Институтов Конфуции в России иЦентров русского языка в Китае) и др.
При этом множество мероприятий проводятсядостаточно торжественно, власти двух стран оказывают необходимую поддержку, на нихприсутствуют члены правительств, министерств, местных властей. На высшем уровнеосновные вопросы решают в Российско-Китайской комиссии по гуманитарномусотрудничеству, при ней существует еще Российско-Китайская подкомиссия посотрудничеству в области образования. В их работе регулярно принимают участиевице-премьеры правительства и заместители министра образования РФ и КНР. Как отмечаетисследователь Медяник Е.И.,с 21 века наблюдается очевидный прогресс вовзаимоотношениях РФ и КНР в области образования, в то же время возрастает рольсовместных проектов в области образования как важных и эффективных инструментов«мягкой силы»319.В сфере высшей школы между РФ и КНР давно активно реализуются разнообразныеобразовательные программы, в том числе двойной диплом на уровне бакалавриата имагистратуры, совместная подготовка аспирантов, создание ассоциаций вузов России иКитая и т.д.Программы двойного диплома сегодня пользуются большим спросом, потребителиобразовательных услуг предпочитают возможность получить «ценные документы» сразу отдвух сильных брендов.
Ряд совместных проектов данного рода между вузами России и Китаяуже запущен по инженерным, экономическим и лингвистическим направлениям320.319Медяник Е.И. Совместные образовательные проекты как инновационная форма сотрудничества России иКНР в XXI в. // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Международные отношения».
2016.№ 1. C. 54.320Интернационализация российских вузов: китайский вектор // Н.Е. Боревская (рук.) и др.; гл. ред. И.С.Иванов. М.: Спецкнига. 2013. C. 38.144Обмен между вузами России и Китая динамично расширяется за счет того, что на базеуниверситетов наших стран проводятся такие мероприятия, как летние и зимние школы,курсы, лагеря, визиты, встречи вузовских делегаций и форумы ректоров вузов. Помимо этого,важным шагом в активизации межвузовских связей стало учреждение ассоциацийуниверситетов России и Китая.
К концу 2017 года были созданы 10 ассоциаций вузов двухстран (Ассоциация технических вузов, Ассоциация вузов Дальнего Востока и Сибири РФ иСеверо-Восточных регионов КНР, Ассоциация вузов культуры и искусств,Ассоциацияэкономических вузов, Ассоциация педагогических вузов, Ассоциациямедицинских вузов, Ассоциация транспортных вузов, Ассоциация ректоров транспортныхвузов, Ассоциация языка и культуры, Ассоциация вузов журналистского образования,Ассоциация классических вузов).
Уже началось обсуждение создания Ассоциации вузовПриволжского федерального округа РФ и регионов реки Янцзы КНР в рамках Годовмежрегионального сотрудничества двух государств. Обсуждаются в то же время планысоздания ассоциаций вузов по государственному управлению, по авиационным,филологическим (лингвистическим), сельскохозяйственным специальностям. Вся работа поуглублению делового сотрудничества помогает объединить совместные усилия исодействовать развитию двухсторонних проектов, представляющих общих интерес длянародов двух стран и всего мира.Самым ярким примером и последним крупным событием в контексте сотрудничестваРФ и КНР в области образования, в усилении «мягкой силы» в данной сфере, может статьсоздание совместного университета МГУ-ППУ (Московский государственный университетим. М.В.Ломоносова и Пекинский политехнический университет) в городе Шэньчжэнь вКитае.Меморандумосозданиисовместногоуниверситетамеждуминистерствамиобразования двух стран был подписан в 2014 году в ходе официального визита ПрезидентаРФ В.В.Путина в Китай.
К концу 2014 г. был подписан Учредительный договор междусторонами. Затем законодательные органы двух стран согласовали все условия и успешноналадили работу по гармонизации законодательства в сфере высшего образования.Совместный университет уже начал принимать первых студентов, собственный кампус совсей инфраструктурой грандиозного университетского комплекса будет построен вближайшем будущем. По данным китайских СМИ в проект вложено почти 2 миллиардаюаней321.321Стоимостью 1.96 млрд.
Совместный университет скоро будет построен. 11.05.2016.145Как ранее отмечали, эффекты от крупного совместного образовательного проектапроявятся не мгновенно, рассчитывать приходится на долгосрочные перспективы, зато ондаст неизмеримые результаты, которые являются бесценными. Здесь мы бы хотелиподчеркнуть несколько плюсов совместного университета по созданию и продвижению«мягкойсилы»всфереобразования,которыеопределяютсветлоебудущееуобразовательной кооперации двух держав:1.
Обучение в совместном университете будет проходить на трех языках (русском,китайском и английском). Для обучения китайских студентов будут организованы курсырусского языка, а для абитуриентов из России и стран СНГ --- изучение китайского языка.Хотя предпочтение будет отдаваться поступающим из России и Китая, но право учиться всовместном российско-китайском вузе имеют граждане абсолютно со всего мира.
Этосоздает дополнительно потенциальную базу для продвижения «мягкой силы» России и Китаячерез распространения своего образования.2. Выпускники смогут получить сразу 2 диплома (МГУ + ППУ) и станутконкурентоспособными на рынке труда. Хороший бренд гарантирует качество подготовкикадров, которое в будущем послужит источником «мягкой силы» образования.3. Совместный университет поддерживают ведущие корпорации РФ и Китая, чтооткрывает учащимся широкие перспективы, помогает им не только в практике, но и втрудоустройстве.
Активно обсуждалась возможность привлечения специалистов на участие всовместных проектах РФ и КНР, в том числе на Дальнем Востоке РФ. Таким образом,данный образовательный проект еще больше расширит масштабы сотрудничества нашихстран.4. МГУ выступает главным поставщиком «умов» для совместного университета,обеспечив больше половины общего преподавательского состава, что вовсе не станет«утечкой мозгов» для России, а наоборот, создаст форпост «мягкой силы» российскогообразования за рубежом.http://www.sohu.com/a/74714911_2326111465. Совместный вуз имеет уникальное расположение, город Шэньчжэнь - перваяспециальная экономическая зона Китая с развитой инфраструктурой и бизнес-сообществом,находится недалеко от Гонконга, в городе не хватает известных и ведущих вузов, именносовместный университет сможет представить местные вузы и регион в целом.6.
Главный корпус совместного университета планируется построить по обликулегендарного высотного здания МГУ на Воробьевых горах, что сделает имидж российскогообразования и России в целом ярче и привлекательнее в Китае.Согласно информации на сайте совместного университета 322 ,властями поставленазадача не просто обменяться образовательными программами или заняться виртуальнымсетевым обучением, а создать на территории КНР полноценный совместный университет –образовательный плацдарм Российской Федерации в Азиатско-Тихоокеанском регионе.Основным принципом в работе совместного университета является принятие решения напринципах равноправия и согласия обеих сторон.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
