Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154846), страница 17

Файл №1154846 Диссертация (Оптимизация лечебно-оздоровительной помощи детям в условиях Дома ребенка) 17 страницаДиссертация (1154846) страница 172019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

БЭН 0 – нормальная масса тела.2017,9%17,1%16,1%159,8%*1050III группаIV группаДоПослеПримечание: *p<0,05Рисунок 4 – Динамика снижения дефицита массы тела через один годнаблюдения у детей III и IV групп, получающих различные лечебнооздоровительные мероприятияИз рисунка 4 следует, что у детей III группы наблюдения достоверноснизился дефицит массы тела. В среднем процент дефицита массы тела в IIIгруппе вначале исследования составил 17,1±0,19% и 9,8±0,27% через один107год наблюдения (p<0,05) и статистически достоверно отличлся от показателядетей IV группы 16,1 ± 0,5% (р<0,05). Дельта снижения дефицита массы телачерез один год наблюдения в III группе составила 7,3%; в IV группе - 1,8%.На фоне оптимизированных лечебно-оздоровительных мероприятиях кокончанию первого года наблюдения отмечено статистически значимоеуменьшение количества эпизодов острых респираторных заболеваний удетей III группы (р<0,05).Показатели острой заболеваемости приведены в таблице 37, из которойследует, что в течение года наблюдения уровень заболеваний органовдыхания среди детей, получивших комплекс оптимизированной лечебнооздоровительной помощидостоверно снизился, в группе сравнениядостоверного снижения не было.

При пересчете заболеваемости на одногоребенка в III группе в среднем за год приходилось 3,1 острых заболеваний допроведения комплекса мероприятий и 1,2 через один год (p<0,05) после, в IVгруппе соответственно 2,87 и 2,6 (p>0,05). Заболеваемость по отдельнымнозологическим формам, указанным в таблице 37, снизилась на 60,4% (с 53случаев до 21, p<0,001) в III группе, в группе сравнения, снижениезаболеваемости составило 12,3% (с 81 случая до 71, p>0,05).При оценке сывороточных иммуноглобулинов отмечено нарастаниеконцентрации IgA и IgG на фоне комплексной программы, данные которыхприведены в таблице 38.108Таблица 37 – Оценка количества эпизодов острых респираторных заболеваний в течение года наблюдения у детейна фоне применения комплексных и обычных лечебно-оздоровительных мероприятияхНозологияIII группа, n=17До коррекцииВнебольничнаяIV группа (сравнения), n=28После коррекцииДоПослеЧислоЧислоЧислоЧислоЧислоЧислоЧислоЧислозаболеванийслучаевзаболеванийслучаевзаболеванийслучаевзаболеванийслучаевна 1на 1на 1на 1ребенкаребенкаребенкаребенка20,1--20,07--ОРЗ (J00-J02)472,8211,2*642,3612,2Острый бронхит40,2--30,1------120,4100,4533,121*1,2812,87712,6пневмония (J15)(J20)Обструктивныйбронхит (J44)ВсегоПримечание: *р<0,05, t-критерий Вилкоксона109Таблица 38 – Содержание сывороточных иммуноглобулинов A, M, G вдинамике через один год наблюдения у детей на фоне комплексных иобычных лечебно-оздоровительных мероприятиях, M±mПоказательIII группа, n = 17IV группа (сравнения), n=28ДокоррекцииПосле коррекцииДоПослеIgA, г/л0,17±0,010,71±0,04*0,18±0,020,2±0,01IgG, г/л7,91±0,118,82±0,02*7,4±0,027,8±0,08IgM, г/л1,2±0,110,94±0,13*2,02±0,012,01±0,01Примечание: *p<0,05 при сравнении показателей до и после коррекции, парный tкритерий Стьюдента.Из таблицы 38 следует, что уровень IgA у детей III группы достоверноувеличился (p<0,05), что в целом соответствовало меньшему числу острыхреспираторных заболеваний, нормализации антропометрических параметрови восстановлению защитных сил организма.У детей III группы наблюдения были выполнены исследованиямикробногопейзажакала.Показателиколичественногосодержаниябифидобактерий в динамике через один год наблюдения у детей III группыувеличились, показатель составил 9,06±0,21 КОЕ/г и 11,59±0,18 КОЕ/гисследуемого материала до и после (р<0,05) соответственно.

Кроме того,происходило достоверное увеличение количественного уровня лактобацилл c106 КОЕ/г до 109 КОЕ/г у 94,1% детей, показатель составил 5,25±0,18 и8,44±0,16 КОЕ/г исследуемого материала до и после соответственно (р<0,05).Доминирующей условно-патогенной флорой у детей III группы на началоисследования была Klebsiella в количестве 105 КОЕ/г, обнаруженная в 82,4%случаев в средней концентрации 5,07±0,07 КОЕ/г исследуемого материала.При оценке в динамике через один год наблюдения бактерии этого вида удетей III группы не отмечены в исследуемом материале.

К концуисследования в III группе не отмечено детей с функциональными запорами.110Таким образом, предложенный комплекс лечебно-оздоровительнойпомощи детям, воспитывающихся в условиях Дома ребенка, показалбезопасность и эффективность (рисунок 5). В результате, в течение годанаблюдения снизилась кратность острых респираторных заболеваний на60,4% (p<0,001), отсутствовали острые заболевания с осложненнымтечением, нормализовались показатели массы тела и функциональногосостояния организма (иммуноглобулины, микроэлементный гомеостаз,количество лакто- и бифидобактерий). Выполнение санитарно-гигиеническогои противоэпидемического режима вучреждении Закаливания ВитаминотерапияРасширениеиммунопрофилактикизаболеваний органов дыханияПерсонифицированная коррекциядефицитных состояний(гипоэлементозов, дисбиоза)Коррекция рациона питанияВведение возрасториентированногорационаЗамена неадаптированных молочных продуктовадаптированными молочными смесями с витаминами имикроэлементами, соответствующих возрастуРисунок 5 – Комплекс лечебно-оздоровительной помощи детям Домаребенка111В ходе проводимого исследования были выбраны дети из I и III группнаблюдения с дефицитными состояниями по I, Zn и Fe, которым былиназначены адаптированные молочные смеси.Персонифицированная коррекция микроэлементных нарушений вкомплексе лечечебно-оздоровительной помощи позволила нормализоватьмикроэлементный гомеостаз (таблица 39).Таблица 39 - Динамика эссенциальных микроэлементов на фоне коррекциичерез два месяца наблюденияМикроэлементДо коррекцииНа фоне коррекцииНормаI (n=51), мкг/г0,21 ± 0,082,8±0,9*0,30-10,00Zn (n=47), мкг/г0,74 ± 0,041,05±0,14*0,8-1,5Fe (n=120) ммоль/л9,12 ± 0,1610,6 ± 0,64*9,3-33,6Примечание: *p<0,05, t-критерий Стьюдента.Таким образом, адаптированные молочные смеси, соответствующиевозрасту, позволяют скорректировать дефицит микроэлементов в комплекселечебно-оздоровительной помощи детям Дома ребенка.4.4 Прогностическая значимость новых лечебно-оздоровительныхтехнологийОценкастепенивлиянияразличныхлечебно-оздоровительныхтехнологий для восстановления состояния здоровья детей проводиласьметодомфакторногоанализа.Анализировалоськоличестводетейсдефицитом массы тела и количество эпизодов острой респираторнойзаболеваемости в I, II, III группах через один год исследования.С помощью метода логистической регрессии определено влияниелечебно-оздоровительныхмероприятийнаснижениечисладетейсдефицитом массы тела (таблица 40).

Из таблицы 40 следует, что средифакторов, оказывающих влияние на снижение дефицита массы тела,наиболее значимыми являются комплекс методов лечебно-оздоровительнойпомощи (OR 29,333, p<0,01). Риск в I группе составил 0,267, во II группе –1121,0, в III группе – 0,063.

Анализ факторов показал, что наименьший шансвозникновения дефицита массы тела имели дети, получающие комплекснуюпрограмму (риск составил 0,063).Таблица40–Показателипрогностическойзначимостилечебно-оздоровительных мероприятий на снижение дефицита массы тела детей в I,II, III группах наблюденияМетоды лечебно-χ2φOR95% CIpКоррекция рациона питания4,471,964-10,18113,480 0,344 <0,01Расширение1,570,418-5,9030,450оздоровительной помощи0,112 >0,05иммунопрофилактикиКомплекс методов29,333,086-278,845 12,879 0,615 <0,01(коррекцияпитания+расширеннаяиммунопрофилактика)На фоне оптимизации лечебно-оздоровительной помощи количествоэпизодов острых респираторных заболеваний регистрировалось реже(p<0,05).

Эффективность, предложенных методов превышала таковую средидругих мероприятий по оздоровлению детей. Оценка влияния комплексныхметодов лечебно-оздоровительной помощи на возникновение острыхреспираторных заболеваний представлена в таблице 41.Анализируя данные таблицы 41 можно сделать вывод, что вероятностьвозникновения острых респираторных заболеваний уменьшается присочетанномвоздействиифакторов.Рисквозникновенияострыхреспираторных заболеваний у детей I группы составил 0,326, у детей IIгруппы – 0,125 и наименьший риск имели дети III группы – 0,063 (p<0,05).113Таблица 41 - Показатели прогностической значимости комплексных методовлечебно-оздоровительной помощи на снижение количества эпизодов острыхреспираторных заболеваний у детей в I, II, III группах наблюденияМетоды оздоровленияORКоррекция рациона питания1,305Расширение3,077иммунопрофилактики95% CIχ2φp0,570-2,988 0,399 0,059 >0,050,511-1,596 0,211 >0,0518,535Комплекс методов оздоровления8,720,918-4,497 0,364 <0,0582,962Факторныйанализновыхтехнологийлечебно-оздоровительнойпомощи детям, воспитывающихся в условиях Дома ребенка, показал, чтоведущее место принадлежит комплексным методам.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,55 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Оптимизация лечебно-оздоровительной помощи детям в условиях Дома ребенка
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее