Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154846), страница 20

Файл №1154846 Диссертация (Оптимизация лечебно-оздоровительной помощи детям в условиях Дома ребенка) 20 страницаДиссертация (1154846) страница 202019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

В структуре заболеваемости детей Дома ребенка первые триранговых места занимают болезни органов дыхания (Х класс),болезни нервной системы (VI класс) и болезни эндокриннойсистемы, расстройства питания и нарушения обмена веществ (IVкласс).УдельныйвесХиIVклассовболезнейудетей,воспитывающихся в Доме ребенка, статистически достовернопревышает таковой среди детей, воспитывающихся в семье 37,72 % 29,89 % (p<0,05) и 7,41% - 2,23% (p<0,05) соответственно.Распространенность X и IV классов болезней среди детей Домаребенка превышает в 3,8 и 10,1 раз (p<0,05) соответственно таковуюданных классов болезней среди детей, воспитывающихся в семье.2.

Дети Дома ребенка имеют отягощенный социально-медицинскийанамнез. В перинатальном периоде у 100% детей диагностированыпоражение центральной нервной системы, у 41,7% - задержкавнутриутробногоразвития.Факторамирисказадержкивнутриутробного развития являются инфекции матери во времябеременности (OR = 0,156 p<0,01), наркомания и алкоголизм (OR =2,908 p<0,01), повторная и многоплодная беременность (OR = 0,024p<0,01).3. Дети,поступающиевДомребенка,имеютполиорганностьпоражения внутренних органов и систем, что соответствует IIIгруппе здоровья у 90,8% воспитанников.

Нарушения нутритивногостатуса диагностируются у 74 (61,7%) воспитанников, из них у 72(97,3%) детей белково-энергетическая недостаточность.4. Дети с отклонением массы тела и роста от средних значений повозрасту (Z-score < -2) составляют 36,7% и 48,3% соответственно, апри Z-score < -3 - 11,7% и 25,8% соответственно. Установлено, чтоБЭН II степени характеризуется снижением С-пептида, ИФР-1 крови,130атакжеснижениеммикроэлементногоIgAгомеостазаиIgG(p<0,05).характеризуютсяНарушенияснижениемконцентрации йода у 51 (42,5%) ребенка и цинка у 47 (39,2%) детей.5. Коррекция рациона питания детей раннего возраста за периоднаблюдения сопровождается снижением числа детей с БЭН I и IIстепени(p<0,05),параметров.положительнойРасширениединамикойбиохимическихиммунопрофилактикисопровождаетсяснижением числа острых респираторных заболеваний (p<0,05),уменьшением их продолжительности (p<0,05).6.

Разработанный комплекс лечебно-оздоровительной помощи детямДома ребенка позволяет восстановить нутритивный статус (OR =29,333 p<0,01), снизить число острых респираторных заболеваний(OR 8,72 p<0,05) и оптимизировать лечебно-оздоровительнуюпомощь в условиях Дома ребенка.131ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1.

Педиатрам следует рассматривать наличие у матери наркомании,алкоголизма,туберкулеза,сифилиса,атакжеповторныеимногоплодные беременности как предикторы развития у детей ЗВУР,БЭН и нарушений микроэлементного гомеостаза.2. Для детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях Домаребенка,рекомендуетсяприменениевозраст-ориентированногорациона, введение адаптированных молочных смесей для детейстарше года по 400 мл ежедневно вместо неадаптированного молокакак эффективного метода восстановления нутритивного статуса.3. С целью снижения количества эпизодов острых респираторныхзаболеваний у детей, воспитывающихся в учреждениях для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, следуетприменять иммунопрофилактику в виде вакцин для профилактикипневмококковой инфекции.4.

Комплексная программа лечебно-оздоровительной помощи детямДома ребенка (введение адаптированных молочных смесей для детейстарше года по 400 мл ежедневно и применение вакцин дляпрофилактикипневмококковойинфекции)являетсяболееэффективным для восстановления нутритивного статуса и снижениячислаострыхреспираторныхзаболеваний,чемприменениемонотерапии.5. Внедритьисследованиенутритивногостатусадетейсиспользованием международных стандартов ВОЗ (программа Antro)в практическую деятельность учреждений для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей.132ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ РАЗРАБОТКИ ТЕМЫПолученные новые данные являются теоретической основой дляразработки индивидуальных программ развития и оздоровления детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей.

Представляется возможнымрасширить спектр исследуемых иммунологических маркеров диагностикиотклонений нутритивного статуса с целью комплексной оценки состоянияздоровья и составления индивидуального плана развития детей Домовребенка. В перспективе дальнейшей разработки темы исследованияцелесообразнаклинико-фармакоэкономическаяоценкаалгоритма ведения детей – воспитанников Домов ребенка.предложенного133СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.Авцын, А.П. Микроэлементозы человека [Текст] / А.П. Авцын, А.А.Жаворонков, М.А. Риш, Л.С.

Строчкова // Издательство «Медицина». – М.,1991. – 496 с.2.Агаджанян,Н.А.Химическиеэлементывсредеобитанияиэкологический портрет человека [Текст] / Н.А. Агаджанян, А.В. Скальный. –М.: Изд–во КМК, 2001. – С. 32–39.3.Альбицкий В. Ю. Современные подходы к изучению заболеваемостидетского населения/В. Ю. Альбицкий, А.

А. Модестов, Е. В. Антонова //Российский педиатрический журнал, 2009. т.№ 4.-С.4-8.4.Альбицкий, В.Ю. Актуальные проблемы социальной педиатрии.Избранные очерки / В.Ю. Альбицкий. - М., 2012. – 344 с.5.Альбицкий,В.Ю.Результатыкомплекснойклинико–социальнойхарактеристики детей–сирот, оформляющихся в интернатные учреждения[Текст] / В.Ю. Альбицкий, Т.А. Гасиловская, А.И. Ибрагимов // Рос.педиатрич. журн.

– 2004. – № 5. – С. 44–46.6.Альбицкий, В.Ю. Заболеваемость детей и инвалидность [Текст] / В.Ю.Альбицкий, Д.И. Зелинская, Р.Н. Терлецкая // Рос. педиатрич. журн. – 2008. –№ 1. – С. 32–35.7.Альбицкий, В.Ю. Часто болеющие дети [Текст] / В.Ю. Альбицкий,А.А. Баранов, И.А. Камаев, М.Л. Огнева. – Нижний новгород, 2003. – 180 с.8.Амасьянц, Р.А. Научное обоснование стратегии формирования иразвития системы организации комплексной реабилитации детей–инвалидовв Российской Федерации [Текст] : дис. … д–ра мед.

наук : 14.00.33 / Р.А.Амасьянц. – М., 2006. – 324 с.9.Аминова, З.М. Научное обоснование системы комплексной медико–психосоциальнойреабилитациидетей–инвалидоввследствиедетскогоцеребрального паралича [Текст] : автореф. дис. … д–ра мед. наук: 14.00.54 /З.М. Аминова. – М., 2009. – 42 с.13410.Амонов, И.И. Микроэлементоз и анемия у беременных в очаге йодногодефицита [Текст] / И.И. Амонов // Вопр. питания. – 2004.

– Т. 73, № 1. – С.41–44.11.Антибиотикорезистентность Streptococcus pneumoniae в России в 1999–2005 гг.: результаты многоцентровых проспективных исследований ПеГАС–Iи ПеГАС–II [Текст] / Р.С. Козлов, О.В. Сивая, К.В. Шпынев и др. // Клинич.микробиология и антимикробная химиотерапия. – 2006. – Т. 8, №1. – С. 33–47.12.Антропов,Ю.Ф.Запорыудетей:значениеособенностейпсихоэмоционального статуса [Текст] / Ю.Ф. Антропов, С.В. Бельмер // Рус.мед. журн. – 2012. – № 2.

– С. 48–50.13.Аршба, С.К. Функциональные нарушения ЖКТ у детей. Современныеметоды коррекции [Текст] / С.К. Аршба // Практика педиатра. – 2011. – № 9.– С. 18–20.14.Арьков, В.В. Комплексная восстановительная коррекция проявленийпсиховегетативного синдрома с использованием физических факторов иаутогенной тренировки [Текст] : автореф. дис. … канд.

мед. наук / В.В.Арьков. – М., 2003. – 22 с.15.Базарбекова, Р.М. Особенности здоровья беременных и детей раннеговозраста в очаге зобной эндемии [Текст] : автореф. дис. … д–ра мед. наук /Р.М. Базарбекова. – Алматы, 1996. – 40 с.16.Балаболкин,М.И.Дифференциальнаядиагностикаилечениеэндокринных заболеваний [Текст] : руководство / М.И. Балаболкин, Е.М.Клебанова, В.М. Креминская. – М.: Медицина, 2002. – 752 c.17.Баранов, А.А.

Заболеваемость детского населения России [Текст] / А.А.Баранов, В.Ю. Альбицкий. - М.: ПедиатрЪ, 2013. – 280 с.18.Баранов, А.А. Медико-социальные проблемы воспитания подростков[Текст] / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева. - М.: ПедиатрЪ, 2014. –388 с.13519.Баранов, А.А. Нужно ли защищать детей от пневмококковойинфекции? [Текст] / А.А. Баранов, В.К. Таточенко, Л.С. Намазова // Вопр.современной педиатрии. – 2008.

– Т. 7, № 1. – С. 13–16.20.Баранов, А.А. Организация профилактической и лечебной работы вдомах ребенка [Текст] : методические рекомендации 2-е изд. / А.А. Баранов;Научный центр здоровья РАМН // М. ПедиатрЪ. – 2012.21.Баранов, А.А. Основные тенденции здоровья детского населенияРоссии [Текст] / А.А. Баранов, В.Ю. Альбицкий. – М., 2011. – 116 с.22.Баранов, А.А. Пневмококковая инфекция и связанные с нейзаболевания серьёзная проблема современного здравоохранения [Текст] /А.А.Баранов,Л.С.Намазова,В.К.Таточенко//Педиатрическаяфармакология. – 2008.

– Т. 5, № 1. – С. 2–7.23.Баранов, А.А. Физиология роста и развития детей и подростков(теоретические и клинические вопросы) [Текст] / А.А. Баранов, Л.A.Щеплягина. – М.: ГЭОТАР–Медиа, 2006. – 432 с.24.Басманова, Е.Д. Состояние здоровья детей–сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей [Текст] / Е.Д. Басманова, Н.К. Перевощикова // Рос.педиатрич. журн. – 2009. – № 4. – С. 51–55.25.Батюнина, Н.Ф.

Профилактика и лечение хронических расстройствпитания у детей [Текст] : учебное пособие / Н.Ф. Батюнина, Л.Г. Кузьменко,Н.А. Тюрин. – М.: Изд–во УДН, 1989. – 92 с.26.Белобородов,В.Б.Антибактериальнаятерапияинвазивнойпневмококковой инфекции и проблема резистентности пневмококков [Текст]/ В.Б. Белобородов // Consilium Medicum.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,55 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Оптимизация лечебно-оздоровительной помощи детям в условиях Дома ребенка
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее