Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154843), страница 6

Файл №1154843 Диссертация (Оптимизация ведения пациентов с бронхолегочной дисплазией на основании изучения патоморфоза заболевания) 6 страницаДиссертация (1154843) страница 62019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

КлассификацияСогласно рабочей Классификации клинических форм бронхолегочных заболеваний удетей 2009 года [32], БЛД классифицируется, кроме степени тяжести, по форме и периодуболезни: по форме - на БЛД недоношенных (классическую и новую) и БЛД доношенных; попериоду болезни - на обострение и ремиссию. Разделение на «классическую» и «новую»формы БЛД происходит исходя из особенностей патоморфологии.Описанная W. Н. Northway в 1967 году БЛД считается классической.

Именно она былараспространена в 60-80 годы XX века. В основе данной формы лежит повреждениеморфологически незрелых легких недоношенного ребенка кислородом, избыточным давлениеми объемом. При этом пациентам не вводился экзогенный сурфактант и имели место «жесткие»28режимы ИВЛ. Интенсивное воспаление и деструкция сравнительно зрелых легочных структурприводят к повреждению дыхательных путей, в особенности дистальных, и легочнойпаренхимы [185, 288].Морфологически данная форма характеризуется чередованием ателектазов с участкамигиперинфляции, тяжелыми повреждениями респираторного эпителия (сквамозная метаплазия),гипертензивным ремоделированием легочных артерий, гипертрофией гладкой мускулатурыбронхиол и бронхов с уменьшением их диаметра, перибронхиальной гиперпластическойинфильтрацией, персистирующим интерстициальным отеком, нарушением альвеоляризации соснижением площади дыхательной поверхности, выраженным диффузным интерстициальнымфиброзом,формированиемоблитерирующегобронхиолита,перибронхиолярногоиинтерстициального фиброза, эмфиземы [191, 212, 133].

Все это обусловливает персистенциюстойкого бронхообструктивного синдрома у детей с классической формой заболевания.Рентгенологическив легких приэтом выявляется последовательное развитиеинтерстициального отека и гипервоздушности, чередование вздутия легких (буллы) с фиброзом(лентообразные уплотнения) [249, 196, 308, 16, 131, 191].Клинически при классической форме чаще встречается среднетяжелое итяжелоетечение заболевания[76].Новая форма («постсурфактантная») БЛД Российским респираторным обществомвыделена в 2009 году [32]. Главная морфологическая ее особенность - диффузное нарушенияроста и развития альвеол и сосудов малого круга кровообращения, приводящее к клиническизначимой потере площади газообмена. При этом повреждение дыхательных путей,выраженность воспаления и фиброза обычно слабее, чем при классической форме [191, 324,95].

Как правило, новая форма развивается у глубоконедоношенных детей с ОНМТ и ЭНТМ,ГВ менее 32 недель, у которых применялись препараты сурфактанта, а респираторнаяподдержка проводилась без «жестких» режимов [139, 196, 249, 229], или вообще без ИВЛ,нередко только с помощью NCPAP [338, 249].Морфологически данная форма характеризуется уменьшенным числом артерий, а такжеуменьшением количества и увеличением размером альвеол, уменьшением количества септ вних.

Повреждение респираторного эпителия обнаруживатеся редко. Характерно небольшоеутолщение гладкой мускулатуры дыхательных путей и редкие фибропластические изменения[133].Клинически характерно легкое или среднетяжелое течение [35]. Рентгенологически влегких при новой БЛД обнаруживают гиперинфляцию и негомогенность ткани с мелкимиуплотнениями, распространяющимися к периферии (при более тяжелом течении) или толькогомогенное затенение («затуманенность») без вздутия (при легком течении) [152].29Наиболее редкая форма — БЛД доношенных. По литературным данным, ее долясоставляет всего 5% среди всех форм БЛД [78].

Она, как правило, формируется на фонетяжелой меконеальной аспирации. По клиническому течению и рентгенологическимизменениям сходна с классической формой БЛД недоношенных [21].По времени выделение новой формы БЛД совпало с повсеместным широким внедрениемпрепаратов экзогенного сурфактанта для профилактики РДСН. Как уже было указано выше,предполагалось, что данное вмешательства позволит сократить заболеваемость БЛДнедоношенных новорожденных, однако целый ряд исследований, проведенных с 2003 по 2015годы, продемонстрировал, что это не так.

Уменьшения показателей заболеваемости непроизошло. Изменилосьсоотношениеформ заболевания: зафиксирована возрастающаячастота диагностики новой формы с одновременным снижением частоты классической [78, 139,338].1.6. Осложнения, исходы, прогноз, коморбидные состоянияСогласно отечественной классификации 2009 года [32], диагноз «бронхолегочнаядисплазия» правомерен только у детей до трех лет.

В более старшем возрасте БЛД указываетсялишь как заболевание, имевшее место в анамнезе. Персистенция патологических симптомов состороны легких после 3 лет должно расцениваться как проявление исходов и осложненийзаболевания или как манифестация другой бронхолегочной патологии.К осложнениям БЛД относят хроническую ДН, легочную гипертензию, легочное сердце,гипотрофию, острую ДН, системную артериальную гипертензию [78].Наиболее тяжелыми осложнениями БЛД считаются легочная гипертензия (ЛГ) илегочное сердце (ЛС).Согласно Панамской классификации гипертензивной сосудистой болезни легких у детей,разработанной педиатрической рабочей группой Института изучения заболеваний сосудовлегких (PVRI) в 2011 году, критерием диагноза ЛГ является повышение среднего давления влегочной артерии (СрДЛА) выше 25 мм рт.ст.

при индексе резистентности легочных сосудов>3,0 единиц Вуда (WU)-m2 для двухжелудочкового кровообращения [200].Уже W.H. Northway в 1967 году описал ремоделирование легочных сосудов сформированием ЛГ у детей с БЛД и указал их как основную причину смерти этих пациентов.

В70-е годы XX века смертность среди детей, имеющих БЛД в сочетании с ЛГ в возрасте старше 3месяцев достигала 40% [288]. И в наше время статистически подтверждается наличие сильнойотрицательной корреляционной связи между ЛГ/ЛС и выживаемостью детей с БЛД [48, 176,219]. При этом факторы, предрасполагающие к развитию ЛГ, изучены не до конца.

Одним изних является задержка внутриутробного развития [159]. Однако частота развития ЛГ у детей с30БЛД, по данным различных авторов, составляет от 25 до 40%, что превышает частотурегистрации персистирующей ЛГноворожденных у детей с ОНМТ и ЭНМТ при рождении,которая не превышает 18% [77, 90, 159].В наши дни БЛД остается самой частой причиной формирования ЛС у новорожденных.Несмотря на патоморфоз БЛД, ЛГ по-прежнему оказывает значительное влияние назаболеваемость и смертность детей с БЛД, формируясь уже в раннем периоде заболевания.

Вработах последних лет доказано, что высокая ЛГ является единственным независимымпредиктором неблагоприятного прогноза и смерти детей с БЛД [41, 104]Как российские, так и зарубежные авторы сходятся на том, что БЛД являетсяхроническим обструктивным заболеванием легких у детей [139, 16. 131, 76].Вопрос долгосрочного прогноза у детей с БЛД сложен, так как заболевание достаточно«молодое».

В начальном периоде его изучения выживаемость пациентов была крайне низкой,поэтому статистически значимые данные в настоящее время получены лишь в отношениипациентов с классической БЛД, достигшим второго-третьего десятилетия жизни. Исходы иотдаленные последствия при новой БЛД, получившей широкое распространение в начале 2000х годов, практически не изучены, особенно в нашей стране, так как эти больные еще слишкомюные [17, 82].Обобщая современные сведения, можно выделить следующие варианты исходов БЛД:клиническое выздоровление; облитерирующий бронхиолит; интерстициальный пневмонитгрудного ребенка; хроническое заболевание легких детей и молодых взрослых, аналогомкоторого может являться хронический бронхит; эмфизема легких [16, 139, 196, 320, 354].Как уже указывалось выше, легочная функция у детей с возрастом постепенноулучшается, уменьшается выраженность клинических проявлений.

При оценке пациентов сБЛД в катамнезе говорят о «перерастании болезни» [82].Согласно литературным данным, чаще всего респиратоные нарушения выявляют у детейс БЛД в возрасте до 2 лет, особенно при классической форме заболевания. Эти пациентысклонны к повторным бронхолегочным заболеваниям (пневмониям, бронхитам), протекающимс бронхообструктивным синдромом [74].Но и в дальнейшем эти дети имеют рецидивы бронхиальной обструкции с частотой,превышающей среднепопуляционную. Так, по российским данным 2011 года, рецидивыбронхиальной обструкции при интеркурентных заболеваниях продолжаются у 80-88% детей сБЛД в возрасте 2-10 лет [82, 37]. Аналогичные результаты получили и зарубежныеисследователи у детей дошкольного и школьного возраста с БЛД в анамнезе [154, 175, 263].Сообщения о взрослых людях с БЛД в анамнезе крайне малочисленны и охватываютнебольшое количество пациентов.

Но и они демонстрируют длительное сохранение31патологической симптоматики со стороны легких. Согласно данным S. J. Howling с колл.(2000), хронические респираторные симптомы были у троих из пяти наблюдавшихся взрослых[242], а в работе P.M. Wong (2008) до 10% из обследованных во взрослом состоянии получалилечение ингаляционными стероидами в постоянном режиме [354].Интересно, что большинство исследователей отмечают выраженную тенденцию кклиническомуулучшению,уменьшениючастотыилиполномуисчезновениюбронхообструктивных эпизодов, несмотря на сохраняющиеся стойкие необратимые нарушенияпри исследовании функционального состояния легких [157, 154, 287].У детей раннего возраста невозможно проведение стандартного исследования функциивнешнего дыхания (ФВД).

У них используется флуометрия спокойного дыхания в состоянииестественного сна. Как показали исследования, у детей с БЛД регистрируется выраженноенарушение бронхиальной проходимости на всех уровнях,гиперреактивность дыхательныхпутей, изменение легочных объемов, нарушение эластических свойств и диффузионнойспособности легких [38].Вопрос отдаленных последствий БЛД остается нерешенным, поэтому работы поисследованию органов дыхательной системы у пациентов с БЛД в анамнезе активно ведутся внастоящее время.

Доказано, что повышение резистентности дыхательных путей сохраняется неменее трех лет, а в возрасте 7–10 лет выявляется высокая частота бронхиальнойгиперреактивности при проведении провокационных тестов с гистамином и метахолином [278,225, 229].На группах 8–10 летних [253, 181, 154.], 5-18 летних [154, 121, 278, 139, 154.], 6-19летних [154] пациентов, а также подростков и молодых взрослых с БЛД в анамнезе [263, 242,124, 259, 214, 234, 346, 265] убедительно показаны персистирование функциональныхнарушений с уменьшием диффузионной способности легких, снижением экспираторныхобъемов, повышением бронхиального сопротивления и бронхиальной гиперреактивности,увеличением остаточного объема легких и акустической работы дыхания.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оптимизация ведения пациентов с бронхолегочной дисплазией на основании изучения патоморфоза заболевания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее