Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154467), страница 51

Файл №1154467 Диссертация (Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление) 51 страницаДиссертация (1154467) страница 512019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

Исследование взаимосвязей между лицом, совершившим преступление,и иными компонентами криминального события.Вданномслучаенеобходимоустановитьвзаимосвязимеждубиологическими, социальными, психическими свойствами и состояниями лица,совершившего преступление, и предметом преступного посягательства,способом преступления, потерпевшим, следами и проч.Исследование взаимосвязей между лицом, совершившим преступление, ииными компонентами криминального события в расследовании преступления1Там же.

С. 63.245является достаточно актуальным направлением в криминалистической науке. Внастоящее время еще не сформированы целостные теоретические положения поданномувопросу.Вкриминалистике,какправило,фрагментарнорассматриваются отдельные аспекты исследуемой проблематики в работах,посвященных методике расследования отдельных видов преступлений, либо намонографическом уровне в рамках изучения таких объектов познания, какпотерпевший1, время2, обстановка3, механизм преступления4, следы5, личностьпреступника6 и др.Указанныевзаимосвязихарактеризуютсяразличнымхарактеромотношений. Так, прямую взаимосвязь между качествами лица и оставленнымиим следами возможно установить путем проведения различных экспертиз,например, при изучении следов биологического происхождения с цельюопределенияегобиологическихсвойств.Опосредованнаявзаимосвязьопределяется получением опосредованного знания о свойствах и состоянияхискомого лица.

В частности, путем дополнительного изучения информации оповедении, внешнем облике неизвестного преступника, полученной изпоказаний свидетелей, возможно выдвинуть версии о психическом состоянии,социальном статусе интересующего субъекта и др.72.Изучениепреступление,криминалистическойосуществляетсясмоделипозицииеелица,совершившегосоответствияосновнымтребованиям, предъявляемым к моделям, а именно адекватности, достаточнойпростоты, полноты и продуктивности (по В.Ф. Зайцеву8).Адекватностьмоделиозначаетправильноекачественноеиколичественное описание свойств объекта (в нашем случае лица, совершившего1См.: Центров Е.Е.

Криминалистическое учение о потерпевшем. М., 1988.См.: Мешков В.М. Время в уголовном процессе и криминалистике: монография. М., 2012.3См.: Анненков С.И., Анненкова Т.С. Обстановка совершения преступления: процессуальные икриминалистические проблемы исследования: монография. М., 2013.4См.: Кустов А.М. Криминалистическое учение о механизме преступления: дис. … д-ра юрид. наук.М., 1997; Варенич И.В., Кустов А.М., Прошин В.М. Криминалистическая теория механизма преступления:монография / под ред.

А.М. Кустова. М., 2014.5Крылов И.Ф. Криминалистическое учение о следах. Ленинград, 1976.6См.: Ахмедшин Р.Л. Криминалистическая характеристика личности преступника. Томск, 2005.7Более подробное рассмотрение данных вопросов представлено в §3 настоящей главы.8См.: Зайцев В.Ф. Математические модели в точных и гуманитарных науках. СПб., 2006.

С. 7-9.2246преступление). «В теории познания термин «адекватный» служит дляобозначения верного воспроизведения в представлениях, понятиях и сужденияхобъективных связей и отношений действительности»1.В любой модели все многообразие реальной ситуации зафиксироватьневозможно, поэтому простота – одно из главных ее свойств. Простота моделинеизвестного преступника необходима для эффективного оперирования с ней,применения ее в качестве рабочего инструмента, «который должен бытьобозрим и понятен»2.Изучение модели также осуществляется с позиции полноты собраннойинформации об искомом лице.

В модели должны присутствовать необходимыепараметры, обеспечивающие ее функционирование в конкретном временноминтервале. Содержание модели может меняться в зависимости от обстоятельствдела, в том числе вновь открывшихся, от текущих результатов расследования вцелом. Одни структурные компоненты модели могут дополняться, другие,напротив, отпадут из числа достоверных.Продуктивность модели лица, совершившего преступление– ееспособность производить полезную продукцию (новую информацию онеизвестном преступнике), необходимую для поиска лица и прогнозированияего поведения.В нашем представлении построение и изучение модели не следуетзаканчивать в связи с установлением подозреваемого, данную деятельностьнеобходимо продолжать до вынесения обвинительного заключения.3.

Использование полученных данных в расследовании преступления.Имеющиеся данные о лице, совершившем преступление, содержащиеся вмодели, могут быть использованы в целях:1) получения новой информации о лице, совершившем преступление;2)прогнозированиядальнейшегоповедениялица,совершившегопреступление;1Философский энциклопедический словарь / гл. ред. Л.Ф.

Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г.Панов. М., 1983. С. 13.2Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология: словарь системы основных понятий. М., 2013. С. 85.2473) установления возможности поиска новых источников информации обискомом преступнике;4) рассмотрения необходимости дополнительного проведения иныхпроцессуальных и непроцессуальных действий, применения иных методов исредств, привлечения специалистов из других отраслей знаний;5) определения направлений поиска подозреваемого, сужения кругаподозреваемых;6) сопоставления с данными о свойствах и состояниях причастных кпреступлению лиц и др.Особое значение на данной стадии представляет проверка соответствияполученных сведений о свойствах и состояниях искомого преступника,содержащихся в построенной модели, информации об индивидуальныхособенностях причастных к преступлению лиц.Версия о задержанном лице как лице, совершившем преступление,нередко возникает в самом начале расследования, например, в случаях, когда:человека задержали на месте преступления или когда на него указываютсвидетели и потерпевшие; на месте происшествия обнаружены какие-либоличные документы, предметы, одежда лица и др.; лицо явилось с повинной;лицо пытается воспрепятствовать расследованию и раскрытию преступления ипроч.

Заметим, данные такого рода могут служить основаниями длявыдвижения версии лишь о причастности лица к совершенному деянию, но допроверки исходные сведения не должны приводить к категоричным выводам.Дляпроверкипричастности(либонепричастности)человекаксовершению преступления следует выяснить и проверить две основные группыобстоятельств: 1) имеются ли факты и обстоятельства, подтверждающиепребывание лица на месте криминального события; были ли объективныеусловия, при которых конкретное лицо могло совершить преступление; 2)обладает ли человек теми качествами, которые позволили ему совершитьданное преступление.248В данном случае следует изучить интересующее лицо, построить егокриминалистический портрет, затем сравнить полученную информацию сосведениями, содержащимися в криминалистическом портрете искомогопреступника.

«Сопоставление собранной информации об искомом лице синформацией о подозреваемом (обвиняемом), их проверка на соответствие другдругупозволитопределитьследователюсходстваиразличиякриминалистически значимых свойств лица, совершившего преступление, илица, подозреваемого (обвиняемого) в совершении преступления, тем самымограждаяследователяотнеправильногосубъективногоубежденияввиновности подозреваемого (обвиняемого)»1.В зависимости от ситуации, считаем необходимым изучать не толькоподозреваемого (обвиняемого), но и потерпевших, а при необходимости исвидетелей.

Своевременное изучение данных лиц и сравнение их качеств синформацией, содержащейся в криминалистическом портрете неизвестногопреступника, обеспечит всесторонний подход к выдвижению версий опричастных к совершению криминального события лицах и определитправильное направление расследования преступления.Необходимо заметить о том, что подозреваемого (обвиняемого),потерпевшего и свидетеля можно рассматривать лишь условно в качествеоригинала при переносе знания с модели на них.

Это обусловлено тем, чтоданные субъекты в исследуемом случае являются объектом изучения с позицииих рассмотрения в качестве возможного носителя свойств и состоянийнеизвестного преступника. В этом проявляется специфичность характеристикистадии процедурного построения модели «перенос знания с модели наоригинал» для рассматриваемой ситуации.3. Заключительная стадия методики изучения лица, совершившегопреступление, включает в себя фиксацию хода и результатов исследования, атакже оценку результатов изучения искомого лица.1Малыхина Н.И. Криминалистические методы и средства установления лица, совершившегопреступление: дис. … канд.

юрид. наук. Саратов, 2007. С. 160.249В силу новизны рассматриваемой методики до сих пор неразрешеннымиостаются вопросы фиксации хода и полученных результатов исследования посозданию криминалистической модели искомого лица. Дискутабельнымостается также вопрос в рамках процессуальной либо непроцессуальнойдеятельности следует проводить изучение неизвестного преступника. Поданной проблеме можно выделить несколько ключевых точек зрения.Так, Р.Л. Ахмедшин предлагает фиксировать ход и результаты изученияискомого лица в заключении эксперта, допуская возможность появления новоговидасудебно-психологическойэкспертизыпопостроениюэкспертизы–судебно-психологическойпсихологическогопрофилянеизвестногопреступника1.В свою очередь, Н.Н. Китаев и В.Н.

Китаева, напротив, указывают о том,что «проведение СПЭ по построению поискового портрета неизвестногопреступника следует признать принципиально невозможным в виду отсутствияобъекта, предмета и в достаточной мере обоснованной методики экспертногоисследования. Судебно-психологическая экспертиза должна изучать поведениеконкретного человека в конкретной ситуации»2. Ученые утверждают о том, чтопсихологическийпортретприменимлишьзапределамиуголовно-процессуальной деятельности в целях эффективного поиска преступника, атакже для разработки и проверки версий, которые официально не фиксируютсяи выступают в роли познавательного аппарата следователя3.Л.М.

Исаева, В.В. Нестерова и О.И. Прокофьев полагают, что данноеисследование необходимо проводить только в рамках оперативно-розыскнойдеятельности,арезультатыисследованияоформлятьсправкойсоответствующих специалистов, производящих исследования4.1См.: Ахмедшин Р.Л. О доказательственном статусе заключения о психологическом профиленеизвестного преступника // Вестник Томского государственного университета. 2012. №359. С.

104-105.2Китаев Н.Н., Китаева В.Н. Экспертные психологические исследования в уголовном процессе:проблемы, практика, перспективы. Иркутск, 2002. С. 133.3См.: Там же. С. 135.4См.: Исаева Л.М., Нестерова В.В., Прокофьев О.И. Теория и практика составления психологокриминалистического портрета: монография. М., 2010. С. 13-14.250Какранеебылоуказано,главнымсубъектом,организующимдеятельность по изучению неизвестного преступника, по нашему мнению,должен быть следователь. В этой связи, отметим ряд особенностей порассматриваемым на данной стадии вопросам.Ход и результаты исследуемой деятельности фиксируются, прежде всего,в материалах уголовного дела, например, в протоколах осмотра местапроисшествия, допроса свидетеля, потерпевшего, следственного эксперимента,очной ставки, заключениях экспертов и т.д., при необходимости привлеченияспециалиста (ов) – заключении специалиста (ов).В данном случае нельзя оставить без внимания ряд актуальных проблем,связанных с привлечением специалиста в расследовании преступлений.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее