Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154467), страница 53

Файл №1154467 Диссертация (Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление) 53 страницаДиссертация (1154467) страница 532019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Исследование взаимосвязей между лицом, совершившимпреступление, и иными компонентами криминального событияПри анализе взаимосвязи между различными объектами познания влитературе многими криминалистами применяются разработанные А.А.Эйсманом положения о пяти формах связи, основанные на логико-философскихпредставлениях: генетическая, функциональная, объемная, субстанциональнаясвязи, связь преобразования1. Можно выделить и авторские предложения по161.Подробнее см.: Эйсман А.А. Заключение эксперта (Структура и научное обоснование).

М., 1967. С. 9-255исследованию связей, например, В.Я. Колдина, который при рассмотрениивопросов индивидуализации искомого объекта по различным источникаминформации выделил индивидуализации по последовательным, параллельными встречным отображениям1.Используя системный и ситуационный подходы, в настоящей работеисследование взаимосвязей2 между лицом, совершившим преступление, ииными компонентами криминального события в расследовании мы предлагаемрассмотреть с применением трех способов: установление информации освойствах и состояниях искомого преступника с использованием прямых,опосредованных и обратных связей.Решение поставленной задачи в подобном ракурсе направлено нарасширениекругозораследователяотносительновозможныхспособовустановления свойств и состояний лица, совершившего преступление, а такжена ориентацию в определении последовательности проведения необходимыхдействий для быстрого и эффективного установления качеств человека впрактическом расследовании в зависимости от ситуации.Для рассмотрения указанных связей в качестве основных элементовкриминальногособытия,информационнойиспользуемыхмоделиприкриминальногопостроениисобытиядинамической(динамическойкриминалистической характеристики преступления), полагаем возможнымопределить (и рассмотреть в качестве примеров) следующие: предметпреступногопосягательства;способпреступления,местоивремяпреступления; потерпевший; лицо, совершившее преступление; следы3.1См.: Колдин В.Я.

Идентификация и ее роль в установлении истины по уголовным делам. М., 1969. С.91-94.2Как правило, термины «связь» и «взаимосвязь» в литературе рассматриваются как синонимы посвоему смысловому содержанию. Так, в философии взаимосвязь трактуется как «категория, выражающая тотфакт, что все предметы и явления находятся в бесчисленных связях между собой в процессе измененияматериального мира» (Философская энциклопедия / гл. ред. Ф.В.

Константинов. Т. 1. М., 1960. С. 251), а подсвязью понимается «взаимообусловленность существования явлений, разделенных в пространстве и (или) вовремени» (Философский энциклопедический словарь / гл. ред. Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г.Панов. М., 1983. С. 598).3Наиболее дискуссионными в криминалистике являются вопросы определения в качествеструктурного элемента криминалистической характеристики преступления механизма преступления. Поразрешению данной проблемы, на наш взгляд, заслуживает внимания точка зрения О.В. Челышевой, которая, вцелом разделяя позицию А.Ф. Лубина о том, что закономерности механизма образуют в совокупности256Самостоятельным элементом указанного типа модели преступления мыпредлагаем также указать свидетеля произошедшего криминального события,поскольку изучение его качеств и особенностей поведения имеет важноеинформационное значение при реконструировании свойств и состояний лица,совершившего преступление, в практическом расследовании.Указаниенавозможностьисследованияуказанныхосновныхкомпонентов модели предопределяется тем фактом, что в науке до настоящеговремени ученые не пришли к единому мнению, касающегося как определенияструктурных компонентов криминалистической характеристики преступления,так и понимания их сущностного содержания.

Полагаем, что данные вопросыдолжныявлятьсяобъектомсамостоятельногоисследованиянамонографическом уровне. В нашем представлении эти проблемы следуетразрабатывать в общей теории криминалистикикриминалистическойхарактеристикепреступленияв рамках учения осучетомтиповинформационных моделей криминального события. При этом системаэлементов в каждой модели будет иметь некоторые различия, обусловленные, впервую очередь, решаемыми практическими задачами их построения.Последовательность исследования обозначенных в работе элементов модели врасследовании будет различной, что предопределяется видом преступления.Прежде всего, следует указать, что выбор предмета преступногопосягательства,способапреступления,потерпевшегоит.д.всегдапредопределяется индивидуальными характеристиками преступника наряду свнешнимифакторами.Каксправедливоотмечаетсявпсихологии,«криминальное действие – внешне наблюдаемый акт поведения, но источникикриминалистическую характеристику преступной деятельности, все же уточняет, что именно сведения озакономерностях механизма преступления составляют его криминалистическую характеристику;закономерности механизма преступления существуют объективно (независимо от науки); в то время каккриминалистическая характеристика создается учеными.

(См.: Лубин А.Ф. Механизм преступной деятельности.Методология криминалистического исследования. Н. Новгород, 1997. С. 97; Челышева О.В. Механизмпреступления и криминалистическая характеристика // Вестник криминалистики. 2004. Вып. 2 (10). С. 11-17.) Вцелях развития данных суждений следует процитировать также утверждение Е.С. Лапина о том, что «в частныхкриминалистических методиках объективно возможно использование не механизма преступления – того, чтоможно было бы назвать живым (как процесс, течение, перелив, движение), а криминалистическойхарактеристики вида (подвида или группы) преступлений – результата «огрубления живого» – даннойкатегории преступной деятельности».

(Лапин Е.С. Философия криминалистики: учебное пособие. Саратов,2016. С. 16.)257его реализации и коренятся в личности»1. Например, потребности человека, егообразование,профессиявомногомпредопределяютвыборпредметапреступного посягательства; биологические (алкогольное, наркотическоеопьянение и проч.) и психические качества (акцентуации характера2,способности, эмоциональные и волевые состояния и т.д.) влияют наповеденческие акты в ходе подготовки, совершения и сокрытия преступления ит.д.I. Установление информации о свойствах и состояниях искомогопреступника с использованием прямых связей – предполагает исследованиеобъектов познания и получение прямой информации о свойствах и состоянияхлица, совершившего преступление, то есть сведений, прямо и (или) вопределенной степени однозначно указывающих на качества человека.Подобного рода информацию, в первую очередь, можно установить приисследовании различных следов.

М.Я. Сегай и В.К. Стринжа отмечают: «Привзаимодействии материальных тел живой и неживой природы друг с другомлибо с материальной средой, рассматриваемых в качестве и отражаемых, иотражающихсистем,возникаютреальныесвязи,аккумулирующиеразнокачественную и разноплановую информацию, воспринятую следамиотображениями. Именно связи как результат взаимодействия и отраженияхарактеризуют с наибольшей полнотой как сами взаимодействующие тела(явления), так и процесс (механизм и условия) их взаимодействия в качествесамостоятельного отражаемого объекта»3.Вопрос об информационном содержании следов ранее нами уже былисследован в настоящей работе. В данном параграфе укажем отдельныеособенности, а также проблемы, связанные непосредственно с процессом1Романова Н.М. Психологическое описание криминальной деятельности // Известия Саратовскогоуниверситета.

2011. Вып. 3. Т. 11. Сер. Философия. Психология. Педагогика. С. 99.2Выдающийся немецкий психиатр Карл Леонгард выделяет несколько типов акцентуаций:демонстративный, педантический, застревающий, возбудимый, гипертимический, дистимический, эмотивный идр. (Подробнее см.: Леонгард К. Акцентуированные личности. Пер. с нем. Ростов-на-Дону, 1997.)3Сегай М.Я., Стринжа В.К. Проблемы методологии экспертного исследования материальных следовпреступления // Актуальные проблемы судебной экспертизы и криминалистики: тез. науч.-практ.

конф. Киев,1993. С. 66.258установления прямой информации о лице по материальным, идеальным ивиртуальным следам.Широкий диапазон прямой информации о биологических свойствахискомого лица возможно получить посредством проведения различныхэкспертиз:биологическойэкспертизытканейивыделенийчеловека;дактилоскопической; трасологической по следам ног, зубов, губ, ногтейчеловека, обуви и т.д.; почерковедческой, автороведческой и др1.Особоепрактическоезначениевнастоящеевремяприобреливозможности молекулярно-генетической экспертизы, в ходе проведениякоторой по предельно малому количеству биологического материала, в которомсохранились хотя бы единичные ядерные клетки или остатки ядер (мягкиеткани, жидкая кровь и выделения, высохшие ткани, следы крови и выделений,волосы, зубы, частицы кожи и проч.), можно установить комплекс признаковбиологическихсвойствчеловека–геномнуюинформацию2.Укажемследующие положительные примеры из практики Саратовской области,приведенные в анкетах респондентами, о том, как результаты молекулярногенетическойэкспертизыспособствовалирасследованиюираскрытиюпреступлений.«22 февраля 2013 года в р.п.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее