Диссертация (1154467), страница 52

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

Так,Л.Г. Шапиро, изучая данные вопросы, указывает, в современных условияхотсутствие норм УПК РФ, предусматривающихоснованияполучениязаключения специалиста сторонами, конкретизирующих его сущность и,соответственно, позволяющих провести четкие различия между заключениемспециалиста и заключением эксперта, а также между заключением специалистаи его показаниями1 в определенной мере затрудняет использование имеющихсянорм в практической деятельности. По результатам проведенного профессоромисследования, 15,4 % опрошенных следователей отметили, что заключениеспециалиста и заключение эксперта ничем между собой не отличаются; 30,7%указали, что различны только субъекты дачи заключения; 69,2 % считаютнеобходимым регламентировать в УПК РФ механизм получения заключенияспециалиста2.

Иные актуальные вопросы участия специалиста в расследованиипреступлений затрагиваются в работе Ф.Г. Аминева. Так, ученый, отмечая1Более подробно по проблемам использования показаний специалиста на практике см.: Шапиро Л.Г.Актуальные проблемы использования показаний специалиста при расследовании преступлений и судебномразбирательстве дел // Современная криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы: матер.

междунар.науч.-практич. конф., посвящ. 90-летию со дня рождения Заслуженного деятеля науки РФ, Заслуженногоюриста РСФСР, доктора юридических наук, профессора Н.П. Яблокова. Москва, 22 декабря 2015 г. / ред.-сост.М.А. Лушечкина. М., 2015. С. 271-274.2Подробнее см.: Шапиро Л.Г. Ситуационный подход как средство повышения эффективностииспользования специальных знаний в уголовном судопроизводстве // Ситуационный подход в юридическойнауке и правоприменительной практике: матер. межд. науч.-практ.

конференции «Актуальные проблемыиспользования ситуационного подхода в юридической науке и правоприменительной деятельности»,посвященной 10-летию научной школы криминалистической ситуалогии / под ред. Т.С. Волчецкой.Калининград, 2012. С. 353-358.251проблему отсутствия в УПК РФ определения понятия «специальные знания»,отмечает: «Применительно к специалисту, на наш взгляд, определить, из какойобласти человеческого бытия могут использоваться специальные знания,невозможно.

Так, в процессе расследования могут потребоваться и знания вобласти религии, спорта и т.п., которые не относятся ни к науке, ни технике, ник ремеслу, ни к праву»1. Законодательное урегулирование данных вопросов, втом числе, будет способствовать совершенствованию методических основизучения неизвестного преступника.Как представляется, привлечение специалиста (ов) к данному видудеятельности возможно:1) в качестве дополнительного (ых) участника (ов) в целях установленияинформации об интересующих следователя конкретных качествах лица, дляполучения которой требуется применение специальных знаний в определеннойобласти знаний;2) в качестве основных субъектов изучения неизвестного преступника всложных ситуациях расследования при наличии в этом необходимости.Если в качестве основных субъектов изучения выступают специалисты –результат исследования прилагается к уголовному делу в виде заключения.Если основным субъектом изучения является следователь, то ход и результатыисследования будут отражены непосредственно в различных документах,составляющих содержание уголовного дела, то есть в его материалах.На заключительной стадии оценка результатов деятельности по изучениюискомого лица осуществляется с позиции полноты и достоверности сведений,содержащихся в криминалистической модели неизвестного преступника, истепени их соответствия информации об обвиняемом в обвинительномзаключении в ракурсе обоснованности полученных результатов.Обобщая вышеизложенные положения об основах методики изучениялица, совершившего преступление, укажем следующее:1Аминев Ф.Г.

Проблемы использования специальных знаний // Организация деятельности органоврасследования преступлений: управленческие, правовые и криминалистические аспекты (к 60-летию кафедрыуправления органами расследования преступлений): Сб. матер. междунар. науч.-практ. конф.: в 2-х ч. Ч. 1.

М.,2015. С. 32.2521) методика изучения лица, совершившего преступление, определяетсянами как процедура применения методов и средств изучения лица,совершившего преступление, в целях получения криминалистически значимойинформации об его свойствах и состояниях; по существу данный виддеятельности направлен на решение задачи построения, исследованиякриминалистической модели искомого преступника и ее использования врасследовании преступления;2) по нашему мнению, под криминалистической моделью лица,совершившего преступление, следует понимать искусственно созданнуюсистему биологических, психических, социальных свойств и состояний лица,совершившегопреступление,котораяпозволяетпредставитьискомогопреступника в процессе расследования;3) при разработке методики изучения лица, совершившего преступление,необходиморазграничиватьтипымоделейлица(дескриптивный(описательный) и динамический): дескриптивная (описательная) модельформируется на основе эмпирических сведений; динамическая модельсоздается в процессе расследования преступления; при этом следует учитыватьуровни (по степени общности) понятия «модель, лица, совершившегопреступление»: 1) общая модель лица, совершившего преступление; 2) модельлица, совершившего преступление, в рамках родов, видов, подвидов и т.д.преступлений; 3) модель данного лица по конкретному преступлению (вданном случае существование такой модели возможно лишь при ее построениив практическом расследовании);4)учитываялогикупоследовательностипрактическихдействийследователя, мы предлагаем следующие базовые стадии построения моделилица, совершившего преступление1:подготовительная (включает в себя ряд действий подготовительногохарактера по созданию модели): определение структурных компонентов модели(в зависимости от вида совершенного преступления); изучение имеющихся1Данные положения схематично представлены в Приложении №6.253материалов уголовного дела (дел в случае серии преступлений); установление иисследование имеющейся исходной информации о лице, совершившемпреступление;изучение(описательной)моделисведений,содержащихсякриминальногособытиявподескриптивнойданномувидупреступлений; определение источников информации о лице, совершившемпреступление; выбор методов и средств установления свойств и состоянийлица, совершившего преступление; определение круга субъектов-участниковпостроения модели неизвестного преступника; составление следователем планапостроения модели с указанием вопросов, подлежащих разрешению, субъектовпостроениямодели,перечнемпроцессуальныхдействий,оперативно-розыскных мероприятий, методологии, этапов построения модели и проч.;рабочая (непосредственно создание, изучение криминалистическоймодели с применением соответствующих методов и средств, использованиеполученных данных в расследовании): 1) построение модели (необходимоизучить поведение неизвестного преступника, исследовать взаимосвязи междулицом, совершившим преступление, и иными компонентами криминальногособытия и, как следствие, установить свойства и состояния искомого лица); 2)изучение модели (исследование осуществляется с позиции ее соответствияосновным требованиям: адекватности, достаточной простоты, полноты ипродуктивности); 3) использование модели в расследовании преступления(имеющиеся данные о неизвестном преступнике, содержащиеся в модели,возможно применить в целях получения новой информации о лице,совершившем преступление; прогнозирования дальнейшего поведения лица,совершившего преступление; установления возможности поиска новыхисточниковинформациинеобходимостиобдополнительногоискомомпроведенияпреступнике;иныхрассмотренияпроцессуальныхинепроцессуальных действий, применения иных методов и средств, привлеченияспециалистов из других отраслей знаний; определения направлений поискаподозреваемого, сужения круга подозреваемых; сопоставления с данными освойствах и состояниях причастных к преступлению лиц и т.д.);254заключительная (фиксация хода и результатов исследования, оценкарезультатов изучения искомого лица): если основным субъектом изучениянеизвестного преступника является следователь, то ход и результатыисследования будут отражены непосредственно в различных документах,составляющих содержание уголовного дела, то есть в его материалах (впротоколах осмотра места происшествия, допроса свидетеля, потерпевшего,следственного эксперимента, очной ставки, заключениях эксперта и (или)специалиста и т.д.); (в случае привлечения специалистов в качестве основныхсубъектов изучения неизвестного преступника, результат исследованияприлагается к уголовному делу в виде их заключения); оценка результатовдеятельности по изучению искомого лица осуществляется с позиции полноты идостоверностисведений,содержащихсявкриминалистическоймоделинеизвестного преступника, и степени их соответствия информации обобвиняемомвобвинительномзаключениивракурсеобоснованностиполученных результатов.§ 3.

Характеристики

Список файлов диссертации