Диссертация (1154467), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Авторская трактовка метода моделирования, представленная наосновевыявленияиизученияпроблем,обусловливающихглавныепротиворечия в понимании данного метода в криминалистике, в частности приразработке вопросов изучения искомого преступника, как метода воссозданияисследуемого объекта, предопределяющего основы процедуры создания егомодели. Метод моделирования – самостоятельный метод в системе методов,используемыхприпостроениикриминалистическоймоделилица,совершившего преступление.12. Система средств изучения лица, совершившего преступление, каксовокупностьинструментови(или)различногородадействий(криминалистических, процессуальных, непроцессуальных, информационных,математических, логических и языковых), с помощью которых обеспечиваетсяреализация методов изучения лица, совершившего преступление.13.

Определение криминалистической модели лица, совершившегопреступление,психических,какискусственносоциальныхсвойствсозданнойисистемысостоянийлица,биологических,совершившего20преступление, которая позволяет представить искомого преступника в процессерасследования. Предложение о выделении типов моделей лица, совершившегопреступление: дескриптивная (описательная) модель формируется на основеэмпирическихсведений,динамическаямодельсоздаетсявпроцессерасследования преступления.14.

Методика изучения лица, совершившего преступление, как процедураприменения методов и средств изучения лица, совершившего преступление, вцелях получения криминалистически значимой информации об его свойствах исостояниях.Авторскоеопределениепостадийногопроцессаизучениялица,совершившего преступление: 1) подготовительная стадия, включающая в себядействия подготовительного характера по созданию криминалистическоймоделилица,совершившегопреступление;2)рабочаястадия–непосредственно создание, изучение криминалистической модели искомоголица с применением соответствующих методов и средств, использованиеполученных данных в расследовании преступления; 3) заключительная стадия,выражающаяся в фиксации хода и результатов изучения лица, совершившегопреступление, в оценке его результатов.Предложен алгоритм действий следователя, как основного субъектапостроения данной модели, на каждой стадии.15.

Способы установления информации о свойствах и состояниях лица,совершившегопреступление,основанныенаиспользованиипрямых,опосредованных и обратных связей между искомым преступником и инымикомпонентами криминального события:1) установлениеинформацииосвойствахисостоянияхлица,совершившего преступление, с использованием прямых связей, то естьисследование объектов познания и получение информации о свойствах исостояниях лица, совершившего преступление, прямо и (или) в определеннойстепени однозначно указывающих на качества человека;212) установлениесовершившегоинформациипреступление,сосвойствахиспользованиемисостоянияхопосредованныхлица,связейзаключается в изучении объектов познания, результатом которого являетсяполучениеопосредованногознанияосвойствахисостоянияхлица,совершившего преступление; данная информация носит предположительныйхарактер;3) установлениеинформацииосвойствахисостоянияхлица,совершившего преступление, с использованием обратных связей, то естьизучение объектов познания с целью реконструирования биологических,социальных и психических свойств и состояний лица, совершившегопреступление, которые непосредственно им были приобретены в результатепроизошедшего криминального события.16.

Определение роли свидетеля как самостоятельного элементаинформационноймоделипреступлениядинамическоготипа:приреконструировании свойств и состояний лица, совершившего преступление,индивидуальные качества свидетеля должны изучаться как для установленияособенностей формирования показаний относительно искомого преступника,так и в целях выявления возможных связей между данными лицами.17.

Предложения и рекомендации автора по совершенствованиюположений криминалистической науки и практической работы по изучениюискомогопреступника,определяющиенаправленияприменениякриминалистического учения о лице, совершившем преступление, в научнойдеятельности и деятельности правоохранительных органов.18.Разработанная«Криминалистическоесодержащаяавторомизучениерезультатынаучныхучебнаяличностипрограммапонеизвестногоразработокдиссертантадисциплинепреступника»,иуспешнореализуемая в учебном процессе Саратовской государственной юридическойакадемии, практическая значимость которой определяется также возможностьюиспользования ее положений в обучении следователей на курсах повышения22квалификации в целях более углубленного исследования вопросов изучениялица, совершившего преступление.Теоретическаяипрактическаязначимостьдиссертационногоисследования определяется его общей направленностью на совершенствованиеи развитие криминалистической науки, а также на совершенствование иповышение эффективности деятельности правоохранительных органов попоиску лица, совершившего преступление.Теоретическая значимость работы характеризуется формированиемсамостоятельного направления в криминалистической науке (учения о лице,совершившем преступление), существенно расширяющим и углубляющимзнания по вопросам криминалистического изучения искомого преступника.Изложенные в диссертации теоретические положения и научнометодические рекомендации могут быть применимы: в совершенствовании иповышенииэффективностипоисково-познавательнойдеятельностиправоохранительных органов, связанной с установлением, исследованиеминформацииосвойствахисостоянияхискомогопреступникаиееиспользованием в процессе расследования преступления; в совершенствованиии развитии положений общей теории криминалистики, криминалистическойтехники,криминалистическойпреступлений;обучающихсяввтактикисовершенствованиивузах,следственныхиметодикирасследованияпрофессиональнойкадровнаподготовкикурсахповышенияквалификации.Апробациятеоретическиеивнедрениеположения,результатоввыводы,исследования.научно-практическиеОсновныерекомендации,содержащиеся в диссертации, нашли отражение в 4 монографиях (одна всоавторстве), 4 пособиях (одно в соавторстве), а также в 68 научных статьях, 21из которых опубликована в научных изданиях, рекомендованных ВАК приМинистерствеобразованияинаукиРоссийскойФедерации.Всегоопубликовано, в том числе в зарубежных изданиях, 76 работ общим объемом76,71 п.л.23Значительная часть сформулированных в диссертационном исследованииположений прошла апробацию на различных конференциях, круглых столахмеждународногоивсероссийскогоуровней:«Современныетенденцииразвития криминалистики и судебной экспертизы в России и Украине»(Белгород,2011);«Современныепроблемыинформационно-криминалистического обеспечения предварительного расследования и егооптимизация»(Краснодар,2011);«Актуальныепроблемысовременнойкриминалистики и судебной экспертизы» (Минск, 2011); «V Саратовскиеправовые чтения» (Саратов, 2012); «Современные тенденции развитияюридической науки, правового образования и воспитания» (Новополоцк, 2012);«Криминалистические чтения, посвященные памяти заслуженного юристаРеспублики Беларусь, доктора юридических наук, профессора Г.И.

Грамовича»(Минск, 2012); «Актуальные проблемы уголовного процесса и криминалистикиРоссии и стран СНГ» (Челябинск, 2014); «Организация деятельности органоврасследования преступлений: управленческие, правовые и криминалистическиеаспекты» (Москва, 2015); «Криминалистические чтения на Байкале – 2015»(Иркутск, 2015); «Современная криминалистика: проблемы, тенденции,перспективы» (Москва, 2015); «Научная школа уголовного процесса икриминалистики Санкт-Петербургского государственного университета исовременная юридическая наука» (Санкт-Петербург, 2015); «Обеспечение прави свобод человека в современном мире» (Москва, 2016) и др.Основныеавторскиеидеи,научно-практическиерекомендацииобсуждались на научно-методических семинарах кафедры криминалистикиФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия», а такжебыли представлены для оценки на различных международных и всероссийскихконкурсах с достижением следующих результатов:1) диплом за 1 место во Всероссийском конкурсе на лучшую научнуюкнигу 2009 года в области юриспруденции (среди преподавателей высшихучебных заведений и практических работников) в номинации «Прикладныеюридические науки» (Челябинск, 2009);242) диплом I степени, медаль за лучшую работу Всероссийского конкурса«Инновационныйпотенциалмолодежи2012»понаправлению–Инновационные проекты в области социально-гуманитарных наук (Ульяновск,2011);3)дипломпобедителяМежрегиональногоконкурсанаучно-исследовательских работ молодых ученых, аспирантов, соискателей истудентов «Фемида», проводимого в рамках социально-значимого проектаПрезидента Российской Федерации «Открытая Академия правовой культурыдетей и молодежи» (2 место по направлению: «Уголовное право, уголовнопроцессуальноеправо,уголовно-исполнительноеправо,криминология,криминалистика, правоохранительные органы, судебная медицина, судебнаяпсихиатрия») (Чебоксары, 2013);4) диплом победителя (1 место в номинации «Лучшее аналитическоерешение») I Международной научно-практической конференции-конкурса«Мировое научное знание третьего тысячелетия» (Казань, 2014);5) диплом победителя (1 место в номинации «Творческое мышлениегода») Международного конкурса «Лучшее научное исследование – 2016»(Казань, 2016).В ноябре 2016 года итоги научной работы были представлены в видерасширенного научного доклада на круглом столе «Криминалистическоеизучение личности», организованного кафедрой криминалистики Московскогогосударственного юридического университета имени О.Е.

Кутафина (МГЮА) врамках XVII Ежегодной международной научно-практической конференцииЮридического факультета МГУ и XI Международной научно-практическойконференции «Кутафинские чтения» Университета имени О.Е. Кутафина(МГЮА) на тему «Обеспечение прав и свобод человека в современном мире».Научные результаты диссертационного исследования нашли применениеврамкахвыполнениянаучно-исследовательскойработыпозаданиюМинистерства образования и науки РФ в рамках Аналитической ведомственнойцелевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы» (2009-252011 годы), в процессе реализации проекта, поддержанного Российскимфондом фундаментальных исследований (2012 г.).Отдельные научно-методические рекомендации, разработанные в рамкахдиссертационного исследования, внедрены в практическую деятельностьследственных подразделений ГУ МВД России по Саратовской области,следственныхподразделенийследственногоуправленияСледственногокомитета Российской Федерации по Тамбовской, Липецкой, Нижегородскойобластям, что подтверждается соответствующими актами.Некоторые результаты исследования используются в учебном процессе входе чтения лекций, проведения практических и семинарских занятий подисциплине «Криминалистика», а также связанным с нею дисциплинамспециализацииигосударственнаякурсампоюридическаявыборуакадемия»,вФГБОУФГБОУВОВО«Саратовская«Московскийгосударственный юридический университет имени О.Е.

Характеристики

Список файлов диссертации