Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154467), страница 21

Файл №1154467 Диссертация (Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление) 21 страницаДиссертация (1154467) страница 212019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Следы как форма отображения свойств и состояний лица,совершившего преступление: теоретические проблемы«Событиепреступлениякакодноизматериальныхявленийдействительности, исходя из основополагающих положений теории познания,1Система качеств лица, совершившего преступление, схематично представлена в Приложении №4.107обладает свойством отражения его характерных черт в окружающей среде ввиде различного рода следов-последствий»1.В ходе изучения лица, совершившего преступление, информация о егосвойствах и состояниях – основное средство познания. Вместе с тем, указаннаяинформация выступает одновременно и в качестве объекта поиска (результатомпознания), в ходе которого используются самые разнообразные методы исредства ее получения.

Р.С. Белкин указывал, что «субъект преступления какличность отражается через свои свойства (как проявление личности) и черезсредства и способы действий; действия (или бездействие) отражаются черезсредства и способы их осуществления. Таким образом, свойства личности,средства и способы действий выступают как средство отражения»2.Свойства и состояния лица, совершившего преступление, отображаются вокружающей действительности в различных формах и, как правило, сводятся кдвум основным: материальным и идеальным следам. Теоретические основы оспецифических особенностях отображения качеств неизвестного преступника вданных следах рассмотрены в трудах В.А. Жбанкова3 и в дальнейшем развитынами в кандидатской диссертации и последующих работах.

Укажем основныеположения по исследуемой проблематике.Способность свойств и состояний человека той или иной группыотражаться в материальных и идеальных следах зависит от их взаимосвязи ивзаимообусловленностимеждусобой,приэтомотображениеможетпроисходить как прямо, так и опосредованно через совокупность свойств исостояний другой группы.1Криминалистика: учебник. Том I / под общ.

ред. А.И. Бастрыкина. М., 2014. С. 65. Вопросы теорииотражения достаточно обстоятельно изложены в иных работах, поэтому не рассматриваются в данном научномисследовании. (Подробнее см.: Белкин Р.С. Ленинская теория отражения и методологические проблемысоветской криминалистики. М., 1970; Ленинская теория отражения и современность / ред. кол. Т. Павлов, А.П.Шептулин. Москва-София, 1969; Ленинская теория отражения и современная наука // Материалы Совещанияпо современным проблемам материалистической диалектики (7-9 апреля 1965 г.).

М., 1966; Тюхтин В.С.Отражение, системы, кибернетика. М., 1972 и др.)2Белкин Р.С. Курс криминалистики: в 3 т. Т. 1: Общая теория криминалистики. М., 1997. С. 120.3См.: Жбанков В.А. Человек как носитель криминалистически значимой информации. М., 1993; Егоже.

Свойства личности и их использование для установления лиц, совершивших таможенные правонарушения.М., 1999.108Вместе с тем, многие свойства и состояния неизвестного преступника невсегда могут непосредственным образом отображаться в указанных следах. Этообусловлено тем, что в материальных и идеальных следах отражается лишьобъективная составляющая качеств либо определенный объективный результат,в основе образования которого было заложено то или иное свойство либосостояние. Вместе с тем, субъективная составляющая, лежащая в основеразличного рода изменений и действий, выполненных в ходе подготовки,совершения и сокрытия криминального события, данными следами неучитывается.

Это определяет необходимость вести речь об отпечаткеповедения, который в психологии именуются «личностно-регуляционныйслед». Этот след существует «в виде комплексного следа-отпечатка поведенияпреступника в характеристиках места и обстоятельств происшествия, в которыхсубъективная составляющая поведения запечатлевается в виде сделанных(часто неосознанно) выборов: предмета, орудий, средств преступления, способадействия и проч. В основе личностно-регуляционного следообразования лежатиндивидуальные знания, умения, навыки, привычки, а также субъективныецелиимотивыдеятельности.Исследованиепсихическихявлений,обусловленных биологическими и социальными свойствами и состояниями,исходитизконкретныхдействийчеловека.Отпечатокповеденияиндивидуален, всегда остается на месте деятельности, интерпретируется впоисковые и идентификационные признаки субъекта (лица, совершившегопреступление)»1.Биологические свойства и состояния человека в большинстве случаевотображаются в материальных следах.

Например, в субстратных следахсодержится информация о биохимических особенностях организма человека;по дорожке следов ног можно установить функционально-анатомическиеособенности преступника и т.д. Биологические качества часто находят своеотображение в идеальных следах, например, запечатленные в памяти свидетеля,1Энциклопедия юридической психологии / под общ. ред. А.М. Столяренко. М., 2003.

С. 177-178;Анфиногенов А.И. Психологическое портретирование неустановленного преступника. М., 2002. С. 61-62.109потерпевшегоособенностивнешнегообликалица,совершившегопреступление.Особый интерес представляет отображение свойств данной группы вотпечаткахповедения.Этотпроцессотображения,обусловленныйвзаимосвязью биологических и психических качеств человека, происходитопосредованно – через биологически обусловленные свойства психики.Например, в качестве мотива выбора орудия совершения криминальногодеяния в определенных случаях лежит оценка человеком своих физическихвозможностей (осознанный выбор), а выбор, например, сотового телефона вкачестве предмета посягательства часто обуславливается несовершеннолетнимвозрастом лица (неосознанный выбор).Социальные свойства и состояния отображаются, как правило, видеальных следах. Отдельные же из них могут отобразиться и в материальныхследах, например, в различных документах (паспорт, удостоверение и т.д.),утерянных либо умышленно подброшенных на место происшествия и т.п.Социальные свойства и состояния опосредованно могут отобразиться всубстратныхследах,вчастности,специфическийхимическийсоставкомпонентов организма в некоторых случаях может указать на местожительства или работы человека.

В данном случае отображение социальныхкачеств опосредовано биологическими свойствами.Психические свойства и состояния неизвестного преступника такжеотображаются в материальных и идеальных следах. Однако данные свойства исостояния установить гораздо сложнее в отличие от биологических исоциальных. Их реконструкция осуществляется опосредовано: путем анализавещной обстановки места происшествия, выбора потерпевшего, путемисследования механизма образования следов и т.п. Например, признакиаффективного поведения искомого преступника могут косвенно отобразиться вматериальных следах (в виде множественных нанесенных ножевых ранений), атакже в идеальных следах (показания свидетелей и потерпевших по поводупризнаков такого поведения). В подавляющем большинстве психические110свойства и состояния отображаются в отпечатках поведения, при этом, какранее было сказано, являясь связующим звеном между биологическими исоциальными качествами искомого лица и особенностями проявления егоповедения.1.Дальнейшее развитие существующих положений об особенностяхотображения свойств и состояний лица, совершившего преступление, вокружающей действительности неразрывно связано с необходимостьюрешениярядавнедостаточнойстепениисследованныхвопросовкриминалистического учения о механизмах следообразования.

В частности, вцелях уточнения разновидностей следов как форм отображения указанныхкачеств искомого преступника требуют более углубленного изучения проблемыпонимания сущности следов и определения их видов.Изучение научных и учебных работ по данной тематике позволиловыявить следующие проблемы:1) отсутствие единого понимания термина «след», а также разграничениясинымитерминами,употребляемымивбольшинствеслучаевкактождественными (следы преступления, следы преступника);2)различноетолкованиепонятийматериального,идеальногоивиртуального следов;3)неразработанностьврамкахкриминалистическогоученияомеханизмах следообразования теоретических положений о закономерностяхвозникновения, сохранения и использования в расследовании преступленийидеальных следов, несмотря на признание данных следов как самостоятельноговида отображений;4) идентичность научных основ следоведения и трасологии;5) неоднозначное понимание следов лица, совершившего преступление, идр.1Подробнее см.: Малыхина Н.И.

Криминалистические методы и средства установления лица,совершившего преступление: дис. … канд. юрид. наук. Саратов, 2007. С. 35-43; Malykhina N. Theoretical basesof the mechanism of the offender’s individual characteristics reflection in the environment // Legal system andchallenges of modernity. Volume 4. / ed. by S.Savchenko. Stuttgart, ORT Publishing, 2014. P. 33-44 и др.111Полагаем необходимым более подробно остановиться на исследованииданных проблем во взаимосвязи с вопросами генезиса и современногосостояния криминалистического учения о механизмах следообразования.След–однаизключевыхкатегорийвпонятийномаппаратекриминалистической науки.

Данный термин используется еще с древнейшихвремен в деятельности по расследованию преступлений и поиску преступника.На первоначальном этапе формирования исследуемого учения в своих работахученые,рассматриваяпроблемыобнаружения,изъятияификсацииразнообразных следов, как правило, указывали на классификацию различныхследов в зависимости от вида объекта, оставившего след, не затрагиваявопросов механизма следообразования и разработки дефиниции данноготермина.Попыткасформулироватьопределениепонятия«след»вкриминалистическом аспекте была предпринята в 1935 году И.Н.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее