Автореферат (1154433), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Элементы мультипликативной матрицы являютсярешением оптимизационной задачи. Оптимальное решение по данному методупозволяет оценить величину погрешности решения, полученного методоманалитической иерархии Т. Саати.Результатом данного этапа являются локальные и глобальные коэффициентыважности критериев на каждом уровне иерархии управления.
Для иерархическогодерева показателей эффективности космических корпораций пусть локальные иглобальные веса имеют следующие значения:35- для групповых критериев, входящих в корневую вершину р , локальные веса:wl(р ) = 0,60; wl(р ) = 0,40;- для концевых критериев локальные веса:Px: wl ( f n ) = 0,65; wl f ) = 0,35;р2:wl ( f j = 0,50; w l f ) = 0,50;- для концевых критериев глобальные веса:P i : wg C/ii) = 0,39; wg ( fn) = 0,21;P2 - wg(f2l) = 0,20; w g ( f 2 2 ) = 0,20.Перенумеруем номера глобальных весов концевых критериев по порядку вwследующем виде: w g i = wg ( f n \ wg2 = w g f ) , w g 3 = wg С ^ Д g4 = wg 2 2 ) . Легкоубедиться, что сумма глобальных весов равна 1.В качестве исходных шкал для измерения объектов по различным показателяммогут выступать порядковые шкалы, если оценивание осуществляется экспертами, иколичественные шкалы, если речь идет о статистических данных или полученных спомощью приборов.
В общем случае для измерения свойств объектов могутприменяться как методы приборного и экспертного оценивания, так и методы общейтеории статистики. Результатом данного этапа являются оценки объектов в исходных(качественных, количественных) шкалах по частным показателям.Оценки компаний аэрокосмической промышленности США и РФ в исходныхшкалах представлены в таблице в диссертации.Построение результирующих шкал и оценивание объектов на разных уровняхиерархического дерева упорядоченных критериев осуществляется следующимобразом. Для того чтобы критерии при построении обобщенных оценок объектовотвечали требованию однородности, требуется переход к результирующейканонической балльной или нормированной шкале.Поскольку оценки объектов были представлены в исходных различных шкалах:в количественных шкалах отношений и разности, в порядковой 10-балль-ной, - то вкачестверезультирующей Uоднородной шкалы U выберем 100-балль-нуюшкалу."1—ГUс»( fПереход от количественной шкалы отношений к порядковой балльной шкалевыполним с помощью множественно-точечного отображения:g: [ f j + (r - 1)hj, f , + rhj ] ^ r,гдеreГ=[xj, r - i , xj,r];xj,fr-i = * j +(r -1 ) hj;xj,r= f *j+r hj;= {1, 2,...,rn} - градации результирующей порядковой (балльной) шкалы;f * f*hjj =— - — - равномерн^1й шаг разбиения области значений f jjmколичественной непрерывной шкале;критерия вf* - максимальное значение f j критерия при измерении al e A объекта;f*j - минимальное значение fj- критерия при измерении Щ e A объекта;m -число интервалов разбиения области[ f*j, f* ]значенийfjкритерия,36совпадающее с числом шкальных градаций в порядковой балльной шкале.с»UUрис.
3 показан переход от непрерывной шкалы к результирующей порядковойшкале с равномерным разбиением исходной шкалы при фиксированном шаге h..Шаг дискретизации hjИсходнаяa, a aa1,I 4количественнаяшкалаj = f * Y X i ЛY- X j ' 4lall12nA -1 /Xj'4'''XJ3 *Ir...,m-1\-YalnAi m lr •'jw КаноническаяmбалльнаяшкалаРис. 3. Переход от непрерывной шкалы f j -го критерияк результирующей порядковой шкале с равномерным разбиением исходнойшкалыИтоги перехода к результирующей шкале представлены в таблице вдиссертации.Далее можно перейти к построению обобщенных оценок объектов. Исходныеданные определяют выбор механизма агрегирования оценок объектов врезультирующей шкале: с весами или без весов важности критериев.Послевыделенияединственноговариантарешенияметазадачимногокритериального оценивания (см.
таблицу в диссертации) вырабатываютсярекомендации по принятию решений.По результатам метаагрегирования данных в ранговой шкале таблицы имеемследующую цепочку ранжирования:a ^ a ^ a ^ a ^ a ^ a.Сравнение объектов по предпочтительности, насколько один объектпредпочтительнее другого, можно не только в 10-балльной шкале, но и в любойдругой. Однако удобнее сравнивать в 100-балльной шкале, к которой обычноприбегают при экономических исследованиях.Практическое назначение представленной методики рейтинговой оценки связанос тем, что инвестиции в человеческий капитал на предприятиях и корпорацияхвысокотехнологичных секторов являются частью решений их руководства пораспределению ограниченных ресурсов, которыми эти предприятия или корпорацииобладают в конкретный момент времени, т.е.
определения приоритетов ихиспользования. Эти приоритеты влияют не только на текущую производительностьпредприятий, но и на ее развитие в долгосрочной перспективе.Здесь возникают три взаимосвязанные проблемы:1) интенсивность введения ресурсов для развития компетенций персонала;2) пропорциональность распределения этих ресурсов внутри организации;3) структура рабочей силы.Данные о влиянии интенсивности применения этих ресурсов на деятельностьпредприятий и рациональном уровне затрат придают растущее значение инвестициямв развитие компетенций и обучение персонала, которые определяют как«интеллектуальные инвестиции». Вместе с тем, с точки зрения затрат/выгод,37эффективность этих инвестиций находится в определенных пре-делах, где «больше»не всегда означает «лучше»: низкий уровень инвестиций может сократить затраты, ноэто ухудшит компетенции персонала и затормозит развитие предприятия вдолгосрочной перспективе; в то же время слишком высокий уровень перегрузитпредприятие, резко уменьшая коэффициент рентабельности вследствие уменьшениявозврата на инвестиции в развитие компетенций.
Ключевым показателем здесь будеткоэффициент соотношения уровня инвестиций в развитие компетенций и обучение кизмеримым критериям основных видов деятельности предприятий и корпорацийвысокотехнологичных секторов промышленности. Предлагаемая модель может бытьиспользована для оценки эффективности деятельности центров компетенций, а такжедля обоснования наиболее перспективных направлений обмена знаниями междупредприятиями корпорации. Кроме того, высокий уровень человеческого капиталасвидетельствует о наличии соответствующих организационных компетенций поуправлению им.
Многофакторный характер предлагаемой модели оценки НСпозволяет оценить вклад в общий результат влияющих факторов, а сопоставлениефакторов по разным предприятиям позволяет выявить лидера.Таким образом, модель позволяет решить несколько задач в области управлениякомпетенциями:- оценить общий уровень развития человеческого капитала как интегральныйкритерий компетентности в области управления персоналом и знаниями;- выявить сильные стороны деятельности организации и риски, связанные суправлением человеческим капиталом. Факторы, входящие в модель, можнорассматривать как ресурсы, обеспечивающие достижение высоких результатов, чтосоответствует «ресурсной теории» деятельности организации;- сопоставить объективные количественные показатели по конкурентам ивыявить владельца ключевой компетенции.В рамках шестого научного результата предложена методика оценки рисковпри управлении конкурентоспособностью высокотехнологичных инновационноактивных корпораций на основе развития ключевых компетенций.В рамках первой научной подзадачи разработана модель анализа рисков, связанныхс финансовыми потерями в рамках этапа проекта по созданию продукции ракетнокосмической промышленности на основе ключевых компетенций.Космический проект будем обозначать P.
Для реализации проекта Pнеобходимо реализовать совокупность мероприятий (операций, действий и т.п.){ M }i=N , где N - количество мероприятий в рамках каждого из этапов:M=MvM NjНа реализацию каждого мероприятия по плану производится финансирование вобъеме S (M.):Г S (M1)S=^S (M 2 )v S (MN ) J38В качестве обобщенных оценок финансовых затрат на реализацию проектаможно рассматривать стоимость реализации каждого из этапов. При этом будемрассматривать ряд плановых значений реализации этаповS 0 ,S 0 ,...,S 0 ,332ЭКгде K - количество этапов проекта и ряд реальных значенийS э1 , S 1 ,..., Sэ1 .э2кПри этом каждому этапу будет соответствовать совокупность мероприятий,стоимость реализации которых описывается вектором' Sэ (Ml)Лs , ( M 2), SlM е ) ,В рамках общего мониторинга стоимости реализации космического проектабудем рассматривать плановую и реальную траекторию изменения стоимостикосмического проекта.В случае превышения реальных значений стоимостного показателя надплановым можно ставить вопрос о принятии определенных управленческих решенийдля возвращения стоимости проекта на плановую траекторию.Под количественной оценкой риска превышения стоимости реализациикосмического проекта на каком-либо этапе будем понимать математическоеожидание отношения разности реального и планового значений к плановомузначению:( SОRs — E 3Sо 03Л(8)S3Пусть на рассматриваемом этапе необходимо реализовать Q последовательныхмероприятий.
Будем полагать, что каждое мероприятие характеризуется величинойS3t плановой стоимости реализации и величиной S 3 , определяющей возможноезначение стоимости в процессе реализации проекта с учетом возможного воздействияфакторов риска. В этом случае уровень риска повышения стоимости этапа зависит отвеличины (S3t ~ S 3t) для каждого мероприятия этапа.Формула оценки риска превышения стоимости реализации этапа проектазапишется в следующем виде:39r(S3i - S ° )R =E+(Sэ 2 - S p +... + ^s0эV!+ SO2+...+эS0-Sl Q ) лувИногда необходимо учитывать разновременность каждого из мероприятий этапа,что приводит к необходимости введения весовых коэффициентов.
Тогда формулы дляоценки уровня риска и определения весовых коэффициентов запишутся следующимобразом:-R=EVaS0 ) + ^ - S Q2)+...+ a N (sQN - sQN ) Лa S! Qi +a2 S Q2 + ... +aNSQNmax T=Tгде Ti - время реализации мероприятий этапа космического проекта.Таким образом, стоимостные потери зависят от планового значения стоимостиреализации этапа проекта и уровня риска:L=L(R,Согласно определению риска (8), формула для величины потерь запишетсяследующим образом:L=Яэ'Sэ .Управление такими рисками осуществляется на более низком уровне, а именно при детальном рассмотрении каждого из мероприятий этапа космической программы.Итак, опишем экономико-математическую модель анализа рисков, связанных сфинансовыми потерями в рамках этапа проекта по созданию продукции ракетнокосмической промышленности на основе ключевых компетенций.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
