Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154425), страница 46

Файл №1154425 Диссертация (Мифотворчество и религиозно-философские искания Максимилиана Волошина на перепутьях Серебряного века) 46 страницаДиссертация (1154425) страница 462019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

Не камни, люди «жаждут испокон» причаститься Богу.Но грех, вошедший в человека, придает его причастию хмельную желчь. Ипроисходит столкновение желчи и Крови. Происходит война, символизирующая конец истории.Библейский же смысл истории, при всём его пессимизме, на самом делеглубоко оптимистичен.

Сама книга Откровения, представляющаяся как книгаужаса, даёт четкое понимание происходящего и помогает совершить свойнравственный выбор. Поэтому стихотворение «Армагеддон» завершаетсятерцетом, в котором упоминается Причастная Чаша (Божий потир). Приход кТроице, являющейся Полнотой Бытия, возможен только через покаяние, через желчь и кровь, через страдания и жертву, через полнейшее опустошение,через голгофский крест (недаром поэт использует перекрёстную рифму).Глубинная мысль Священного Писания заключается в том, что истинное воз227рождение возможно только после окончательной смерти, после Армагеддона.После пустынных смутных эпитетов автор сделал нас, читателей, участниками своей, осмысленной по-новому мифологической мистерии.

И в этой мистерии камни могут стать личностями через Причастную Чашу. Древние образы оживают, чтобы окончательно осмыслить Бытие над Великой и Законченной Книгой.Следующее стихотворение так и называется «Над законченной книгой».Стихотворение по жанру представляет собой обращение-молитву к Богу.Можно сказать, что оживает древний псалом царя Давида. Псалом предполагает интимную беседу с Творцом, завершающуюся прошением.

Так же как ипредыдущее произведение, размышление «Над законченной книгой» насыщено образами Апокалипсиса. Поэт вскрывает код Откровения, задаваяТворцу вопросы: «Не ты ли / <…> дал безумным / Свободу весить / Добро изло?» [22:102]. В этом вопрошании начало истории человеческой цивилизации. В этом вопрошании нет равенства, но это вопрос, который задаёт СынОтцу, что и определяет интонацию вопроса.

Стихотворение выстраивается вдвухсловную строку, что придаёт сжатость и пульсацию вопрошанию. В вопросе поэта Богу уже звучит ответ: потеряв богоподобие, человек теряет иум, без котороо невозможно определить добро и зло Но безумие двояко.

Содной стороны, отсутствие ума есть сумасшествие, с другой – только безумный способен на божественную любовь, которой дано взвешивать и сражаться. Для усиления восприятия вопрошания М.А. Волошин вводит конкретнуюсимволику Откровения: «Не ты ли <…> топчешь, грозный..?»[22:102-103].В цитируемом отрывке намёк, как и в начале стихотворения, на истокитворческой истории человека. В раю познали добро и зло, но получилисмерть. Получив же смерть, возжаждали стать богами, чтобы достичь своегоТворца. Максимилиан Волошин не обвиняет, но вопрошанием утверждаетисторию уже произошедшую, отзвуки которой доносятся и до наших дней.Слова «смесил народы» не намёк ли на вавилонское столпотворение? Это совершил Господь, но не Он ли позволил войти помыслу в сознанье человека,228не Он ли разрешил человеку стать безумным? Именно Он «заквасил тесто /слезами и кровью».Поэт убежден, что ничего в этом мире не происходит без воли Божией,иначе тогда следует признать, что у Закона нет Законодателя.

Но Законодатель есть, причем Законодатель личностный, ибо только личность способнатоптать «Грозды людские / В точиле гнева» [6:Откр. 14:19]. Следует обратитьвнимание, что библейский текст приобретает в данном отрывке относительную свободу. Автор задает вопрос известным каноническим текстам, иэтот текст получает свое бытие, влияя на читательское сознание. Переднами раскрывается грандиозная метафора, проецируемая на сознание каждого читающего. Углубившись в библейский текст, человек получил возможность стать соучастником события.

При этом присутствует и личность вопрошаемого, который с помощью языковых средств достигает сознания. Зрение поэта художественно уловило грандиозное историческое свершение через метафору, обнаруживая истину, которую можно подтвердить ещё однимканоническим текстом [см.:Откр.19:15].Библейское сказание мифологично, оно рассказывает прошедшую и будущую историю, но для Максимилиана Волошина это сказание ещё и реальная история, в которой он творит и живёт, став «оком и ухом…» [22:103]. УА. С. Пушкина ангел Божий откровенно вырвал грешный язык, чтобы «глаголом жечь сердца людей»[31:382]; М.А. Волошин же не дерзает сказать попушкински, но в принципе развивает пушкинскую тему: «Не ты ли / <…>быть назначил / Стрелой, указующей / Разницу веса?» [22:103].Образ стрелы можно понимать по-разному.

С одной стороны, это совершение чисто механического движения, констатация факта, с другой – тот,кто призывает, высказывает суждение, вложенное в него Абсолютной справедливостью – Богом. М.А. Волошин подчеркивает, что каждое действие совершается по воли Провидения. И в этом действии живое общение определяющее. Но весь фокус сконцентрирован на нем по закону обратной пер-229спективы.

Поэт разворачивает перед нами иконную панораму, и эта иконная панорама втягивает его личность в орбиту объективной Истины.Объективная Истина, по Максимилиану Волошину, своим источником идвигателем имеет – Любовь. Только понимание этого заставляет художникатак вопрошать: «Не ты ли / Неволил сердце / Благословить / Убийц и жертву..?» [22:103]. Не перекликаются ли эти строки с мыслью Апостола Павла,что любовь не ищет своего, она готова благословлять и прощать [см.: 1 Кор.13:4-7].

Только любовь способна понять и палача, и жертву. В этом отрывкепоэт доводит сжатость вопрошания до однословного стиха, можно сказать,до совершенной простоты. Эта простота однословных стихов усиливается вследующей части стихотворения: «Не ты ли / Неволил разум / принять свершенье <…> Противоречий / Несовместимых / Для человечьей / Стеснённоймысли?» [22:103]. Знаковым словом в данном отрывке является «Противоречие».

М. Волошин был убежден, что «антиномизм…основное свойство человеческого сознания» [17:447]. Уместно напомнить, что антиномизм своимиистоками, по мысли Вл. Лосского, уходит в ведическую культуру и неоплатонизм [198:460]. История богословской истины говорит об апофатическомпути, когда стремимся «познать Бога не в том, что Он есть (то есть не в соответствии с нашим тварным опытом), а в том, что Он не есть» [198:460]. И катафатическом, когда непознаваемый Бог открывает Себя человеку.

Максимилиан Волошин признает оба пути: он готов отрицать, и он готов утверждать.Художник понимает ограниченность человеческого сознания. Нет, онуже не строит свою модель мира из антропософских и мифологических сказаний, он отображает библейское предание, библейский миф, предвосхищаялосевское понимание этого слова. Библейское сказание не просто вошло всознание писателя и эпохи, а стало плотью и кровью человека и времени.Библейское антиномичное сознание представлялось М.А.

Волошину единственно верным: он пытался постигнуть Непостижимое. Это противоречиене пугает, но, наоборот, заставляет шире раскрыть глаза на мироздание. Осо230знание же непостижимости путей Господних дает право поэту просить силыпонять ужас происходящего. Понять и не испугаться перед жизнью. Ведь насамом деле тот Армагеддон, который происходил в Европе, заставлял человека уже не смерти бояться, а жизни. Рациональное управление миром, когдасчиталось, что только человек вершитель своей судьбы, потерпело сокрушительное фиаско. И человек стал бояться жизни, по меткому выражениюК. Ясперса [343:327]. Чтобы этого не случилось, поэт просит Бога понять ипреодолеть осознанное: «Так дай же силу / Поверить в мудрость / Пролитойкрови»[22:103].М.А. Волошин в стихотворении «Над законченной книгой» возвращается к двухсловной строке.

Поэт не нуждается в посредниках, но и на уровнеязыка показывает, что человек зависим. А раз зависим, то и просит Того, откого зависит, объяснить происходящее. В этом объяснении мы видим утвердительное прошение. Художник хочет, чтобы война, которая идёт с такойжестокостью, стала последней войной, из которой прорастет евангельскоесемялюбви.Вавгусте1915годаМаксимилианВолошинписалА.М. Петровой: «Её надо одолеть – самое войну, а не противника» [17:447].Это христианское отношение к жизни, когда борьба идёт не с человеком,а с грехом, порочащим человека. М.А. Волошин надеется, что «семя / Внемирных всходов» приведет человечество не к Страшному суду, а к обновлению, к Новой жизни. Поэт считает, что Книга истории завершилась, насталовремя Новой Книги.

И эта Книга, безусловно, для него Книга жизни всехвремен и народов – Священное Писание. В его произведении и насыщенность библейских ассоциаций при использовании расшатанного метра (тактовик), который способствует гибкости повествовательного вопрошания иутверждения, вводит читателя в Текст, призывает стать участником не только эпохи, изображенной в стихотворении (читатель и так участник), но бытьстрокой и буквой вселенского алфавита, разделяя общую судьбу.Следующее стихотворение «Усталость» есть попытка художника представить человека участником события. Он использует пятистопный хорей.231Свое пророчество Максимилиан Волошин разделил на четыре части. В первой части поэт рассказывает о ближайшем будущем. Это будущее - обязательное внутреннее нестроение и потрясение, вызванное войной. Поэтпророк фактически говорит о ближайшей революции и катастрофе.

К сожалению, для него предельно ясно, что человечество вряд ли обратится к Истоку Бытия, к Христу: «И тогда, как в эти дни, война / Захлебнётся в пламени ив лаве. / Будет спор о власти и о праве, / Будут умирать за знамена…»[22:104].В своем пророчестве поэт не ошибся. В нем он не опирается на канонический текст, а исходит из своего представления о происходящем. В первойстрофе поэт обозначил ближайшее будущее. Вторая часть стихотворения«Усталость» представляет собой одновременно возвращение в прошлое и будущее.

Характеристики

Список файлов диссертации

Мифотворчество и религиозно-философские искания Максимилиана Волошина на перепутьях Серебряного века
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее