Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154407), страница 33

Файл №1154407 Диссертация (Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)) 33 страницаДиссертация (1154407) страница 332019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Спустя тринадцать лет в стихах Мандельштама отразится таже ситуация вынужденной поездки и мечты о свободе, но пленником вданном случае уже будет он сам.Поездкаконвоируемого,арестанта,несвободноговсвоихпередвижениях, является лейтмотивом цикла «Кама». Герой говорит о том,что ему «хотелось бы»: «гору с костром отслоить», «вселиться … вдолговечный Урал», «в долгополой шинели беречь, охранять», однако он не333334Мандельштам О.Э. Сочинения в 2 томах. – Тула: Филин, 1994.

– Т.1. – С. 89.Там же. – С. 163.194может всего этого сделать, потому что передвигается помимо собственнойволи, не успевая даже додумать до конца свои желания.Издобровольной,познавательной,медитативнойпоездки,литературного размышления-созерцания путешествие становится насилием– в «Воронежских тетрадях» превалирует тема путешествия – умыкания,поездки пленника, не свободного в своих желаниях.В стихотворениях Мандельштама путешествие оборачивается идругой страшной стороной: возникает тема путешествия-кошмара.

Встихотворении «Сегодня ночью, не солгу…» описано фантасмагорическоепутешествие во сне, когда герой попадает в некое ужасающее его место:По пояс в тающем снегуЯ шел с чужого полустанка,Гляжу – изба, вошел в сенцы –Чай с солью пили чернецы,И с ними балует цыганка.(«Сегодня ночью, не солгу…»)335Герой попадает в некий страшный дом, в котором «вместо хлеба ежбрюхатый», а выход из него не через дверь, а через окно. Спасением отэтого пространства кошмаров, как в народных сказках, является рассвет:когда занимается заря, у героя «теплеют медленно ладони», страх исчезаетвместе с холодом, и последняя строфа уже описывает вполне мирнуюутреннюю картину.Фантасмагорическое путешествие героя в «Сегодня ночью, несолгу…» является аллюзией к путешествию пушкинской Татьяны в«Евгении Онегине»: общая канва сна у героев обоих стихотворенийсовпадает.

Сначала передвижение по глубокому снегу, затем попадание встрашный дом, наполненный чудовищами, и заря – как избавление откошмара.335Мандельштам О.Э. Сочинения в 2 томах. – Тула: Филин, 1994. – Т.1. – С. 102.195Внимательный читатель «Евгения Онегина» не мог не обратитьвнимания на любопытную деталь: в описании сна Татьяны нет никакогоежа, однако когда она ищет в соннике значение своего сна, онаНаходит азбучным порядкомСлова бор, буря, ведьма, ель,Еж, мрак, мосток, медведь, метельИ прочая.(«Евгений Онегин»)336В кошмарном сне Мандельштама еж становится одним из главныхсимволов зловещего дома.

Переиначивая библейскую аллюзию «податькамень вместо хлеба», поэт ставит на стол вместо хлеба – ежа, чтоокончательно дает понять, что герой погружен в некое кошмарноепространство, в котором «все наоборот» - чернецы (монахи) балуют сцыганкой, чай пьют с солью вместо сахара, а вместо хлеба – несъедобный иколючий еж (при этом «брюхатый», то есть готовящийся породить новыхежей).Путешествие-кошмар, правда, основанное уже не на впечатленияхсна, а на реальных событиях, описано в стихотворении «Фаэтонщик». Н.Я.Мандельштам вспоминает, что в этом стихотворении отразилась реальнаяпоездка из Шуши в Степанакерт с неким жутким извозчиком в маске337.В описании Мандельштама человек в маске вызывает ассоциацию счумой – маской, надеваемой доктором, который несет весть о смерти. Самопутешествиевоспринимаетсякакпопыткаизвозчикаубитьсвоихпассажиров:Под кожевенною маскойСкрыв ужасные черты,336ПушкинА.С.ЕвгенийОнегин//Электронныйресурсhttp://rvb.ru/pushkin/01text/04onegin/01onegin/0836.htm337Гай Т.

Новый Мандельштам: Армения // Электронный ресурс http://sotvori-sebiasam.ru/stixi-mandelshtama/196Он куда-то гнал коляскуДо последней хрипоты.И пошли толчки, разгоны,И не слезть было с горы –Закружились фаэтоны,Постоялые дворы…Я очнулся: стой, приятель!Я припомнил – черт возьми!Это чумный председательЗаблудился с лошадьми!Он безносой канительюПравит, душу веселя,Чтоб вертелась карусельюКисло-сладкая земля…(«Фаэтонщик»)338Мандельштам описывает формулу всех «путешествий» советскогопериода, и не только применительно к своей жизни. Герои не контролируютсвои передвижения, их влечет возница-смерть, при этом сам извозчикзаблудился, и его передвижения ассоциируются с канителью, каруселью,беспорядочным движением по кругу.

Соскочить с воза невозможно,остается лишь смириться.«Фаэтонщик» написан в Москве, после возвращения из Армении, игерой стихотворения уже знает, что все хорошо закончится, констатируя впрошедшем времени:Так, в Нагорном Карабахе,338Мандельштам О.Э. Сочинения в 2 томах. – Тула: Филин, 1994. – Т.1. – С. 126.197В хищном городе Шуше,Я изведал эти страхи,Соприродные душе.(«Фаэтонщик»)339Как упоминалось выше, Мандельштам в 1920-х годах столкнулся спринципиально новыми реалиями – в частности, в том, что касалосьпутешествий и передвижений. Если в дореволюционный период он былотносительно свободен в своих передвижениях, мог позволить себе выехатьза границу и посещать разные страны, то советский период жизнипревратился в вынужденные скитания – и, начиная с “Tristia”, темапутешествия-созерцания, неспешной медитации, постепенно уступаетместо вынужденному, пугающему перемещению.

В полной мере этивынужденные путешествия воплощаются в «Воронежских тетрадях» вописании насильственного отъезда, ареста, путешествия под конвоем.Поэт пытается преодолеть это ощущение несвободы. Одним извариантов преодоления является попытка воспринимать передвиженияпозитивно, написать своего рода аналог «советского травелога», в которомпутевые впечатления воспринимаются как знак новой жизни:Я кружил в полях совхозных –Полон воздуха был рот,Солнц подсолнечника грозныхПрямо в очи оборот.Въехал ночью в рукавичный,Снегом пышущий Тамбов,Видел Цны – реки обычной –Белый-белый бел-покров.Трудодень земли знакомойЯ запомнил навсегда,339Мандельштам О.Э.

Сочинения в 2 томах. – Тула: Филин, 1994. – Т.1. – С. 126.198Воробьевского райкомаНе забуду никогда.(«Эта область в темноводье…»)340Лейтмотив стихотворения – белый цвет и «обычность» всегопроисходящего – река «обычная», земля «знакомая» и пр.

При этом все этоявляется одновременно и особенным, запоминающимся. В вариацияхстихотворения область описывается как «якорная цепь», в другом вариантедействие происходит во сне, и вся снежная белизна герою только снится. Вдвух (из трех) черновых вариантах и в основном тексте областьсравнивается с Африкой – Мандельштам, словно Гумилев, открывает длясебя новое пространство, стараясь восторгаться им.Впрочем, гораздо чаще поэт обращается к теме мысленных,нереализованных – и нереализуемых – путешествий:Разрывы круглых бухт, и хрящ, и синева,И парус медленный, что облаком продолжен, Я с вам разлучен, вас оценив едва…<…>Что ж мне под голову другой песок подложен?(«Разрывы круглых бухт, и хрящ, и синева…»)341Тоскуя по совершенным путешествиям и посещенным ранее городам,Мандельштам вспоминает Тбилиси («Еще он помнит башмаков износ…»),причем в стихотворении явно присутствует аллюзия к «Гамлету»(«Башмаков еще не износила…» в переводе Н.А.

Полевого) – путешествиена Кавказ было так недавно, что город «помнит башмаков износ», он непредал героя, как ветреная Гертруда, но герой уже больше никогда несможет туда попасть.340341Мандельштам О.Э. Сочинения в 2 томах. – Тула: Филин, 1994. – Т.1. – С.

172.Там же. – С. 187.199Таким образом, от добровольного путешествия Мандельштамприходит к вынужденному – путешествию, главный герой которого несвободен. Утешением ссыльного, узника становится все тот же способпутешествия, который был знаком ему с молодости: он погружается в мирвоображаемых,«литературных»путешествий,путешествий-рецепций,движущей силой которых являлась «тоска по мировой культуре».Вершиной,«акме»темывынужденныхинедобровольныхпутешествий в поэзии Мандельштама являются «Стихи о неизвестномсолдате».

Это произведение как бы переоценивает тему вынужденногопутешествия, его лирический герой – не безвольный узник, но солдат,вершащий историю.Строки этого стихотворения являются эксплицитной отсылкой к«Сумеркам свободы» - образ ласточек и руля:Научи меня, ласточка хилая,Разучившаяся летать,Как мне с этой воздушной могилойБез руля и крыла совладать.(«Стихи о неизвестном солдате»)342«Без руля и крыла» отсылает к фразеологизму «без руля и безветрил», символизирующему хаотическое движение: в стихотворениивозникает тема увлекаемого неизвестно куда, подчиненного слепой волеслучая солдата.

При этом «без руля и без ветрил» - цитата из «Демона»Лермонтова, получившая популярность благодаря тому, что строфа с этимисловами вошла в песнь Демона, отрывок из одноименной оперы, с успехомисполнявшуюся Федором Шаляпиным:На воздушном океанеБез руля и без ветрилТихо плавают в тумане342Мандельштам О.Э. Сочинения в 2 томах. – Тула: Филин, 1994. – Т.1. – С. 183.200Хоры стройные светил.(«Демон»)343Мандельштам подчеркивает эту ассоциацию, упоминая Лермонтова вследующей же строфе:И за Лермонтова МихаилаЯ отдам тебе строгий отчет,Как сутулого учит могилаИ воздушная яма влечет.(«Стихи о неизвестном солдате»)344Мертвый неизвестный солдат несется сквозь время, двигаясь вобратную сторону, от недавнего – к давнему:Над улыбкой приплюснутой Швейка,И над птичьим копьем Дон-Кихота,И над рыцарской птичьей плюсной.(«Стихи о неизвестном солдате»)345Бравый солдат Швейк – описанный Ярославом Гашеком солдатПервой Мировой войны, Дон-Кихот – «последний рыцарь» мировойлитературы, в свою очередь отсылающий к рыцарям Средневековья.«Стихионеизвестномсолдате»,словноподведениеитогов,«собирают» в себя большинство мотивов, связанных с вынужденным ифантасмагорическим путешествием.

Герой стихотворения не простодвигается, он «летит», «мчится», его передвижение одновременнопроисходит во времени и в пространстве, он движется к смерти,переступает ее грань, но не покидает строя солдат. В конце автор сливаетсяс героем, называя свою дату рождения:- Я рожден в девяносто четвертом,343ЛермонтовМ.Ю.Демон//Электронныйресурсhttp://www.worldart.ru/lyric/lyric.php?id=1015344Мандельштам О.Э.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6476
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее