Диссертация (1154380), страница 34
Текст из файла (страница 34)
– М.: Юстиц. Информ, 2015. – 180 с.19.Белицкая, Г.Э. Социальная компетенция личности / Г.Э. Белицкая //Сознание личности в кризисном обществе. – М., 1995.– 248 с.20.Бергольц, М.Х. 25 лет фармацевтического образования в СССР. / М.Х.Бергольц //Фармация – 1942.
- №6. – С. 42 – 44.21.Берестова, Л.И. Социально-психологическая компетентность какпрофессиональная характеристика руководителя: автореф. дисс. на соиск. уч.степени канд психол. наук./ Л.И. Берестова – М., 1994.– 28 с.22.Бескровный, Р.П. Организация медицинского снабжения лечебныхучреждений госпитальной базы : дис... канд. фармац. наук/ Бескровный РадиславПетрович. - Л., 1965. - 345 с.23.Беспалько,В.П.Слагаемыепедагогическойтехнологии/В.П. Беспалько – М. : Педагогика,1989.– 360 с.24.подготовкиБогословский, В.А.
Переход российских вузов на уровневую системукадроввсоответствиисФедеральнымигосударственнымиобразовательными стандартами: нормативно-методические аспекты / В.А.Богословский, Е.В. Караваева и др. — М.: Университетская книга, 2010. — 249 с.25.Бунин,медицинскогоС.А.снабженияКраткийиисторическийпрактическойочеркфармациикафедрывоенно-военно-медицинскойакадемии / С.А.
Бунин, В.А. Солодухин, В.Н. Кононов. – СПб. : Изд-во Политехн.ун-та, 2010. – 188 с.26.Бунина, Л.А. Разработка методов нормирования медицинскогоимущества в военное время: дис. ... канд. фармац. наук: 15.00.01 / БунинаЛюбовть Александровна. – СПб., 2008. – 144 с.27.Быстров С.А.ИсторическийопытСоветскогогосударствапоосуществлению кадровой политики в Пограничных войсках СССР. (1918 – июнь1941 г.) дис.
к.и.н.: 07.00.02./ Быстров Сергей Александрович. – М., 1993.– 35 с.22928.Вдовюк, В.И. Военно-педагогические качества офицера и пути ихформирования / В.И. Вдовюк. – М.: ВПА, 1971. – 214 с.29.Винокурова, Н.Г. Основы теории и практика дидактическогообеспечения общенаучных дисциплин в высших военных учебных заведениях (напримере высших военно-морских училищ): дис. ... д-ра пед. Наук: 13 00 08/Наталья Геннадьевна Винокурова.
– СПб., 1994. – 506 с.30.Военная психология и педагогика / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович,С.Л. Кандыбович и др. – Минск: Военная академия, 1999. – 357 с.31.Военная психология и педагогика: учебное пособие / Под общ. ред.П.А. Корчемного, Л.Г. Лаптева, В.Г. Михайловского. – М.: Совершенство, 1998. –384 с.32.Военная доктрина Российской Федерации 25.12.2014 № Пр-2976//Российская газета - Федеральный выпуск №6570 (298).– 2014. .– 30 декабря.33.Волынец, Ю.Ф. Структура профессионализма офицера ВМФ и егодинамика / Ю.Ф.Волынец, В.И.
Муша // Фундаментальные исследования иинновации в национальных исследовательских университетах: Всерос. научнометод. конф. Санкт-Петербург.– СПб.: «Стратегия будущего», 2012. – С.150–155.34.Вербицкий, А.А., Развитие мотивации студентов в контекстномобучении: монография /А.А. Вербицкий, Н.А Бакшаева. – М.: Исследовательскийцентр проблем качества подготовки специалистов, 2000. – 200 с.35.Гармашова, И.В.
Оптимизация самостоятельной работы на кафедревоенно-медицинского снабжения и фармации /И.В. Гармашова, О.З. Мустаев,В.Н. Кононов // Сборник тезисов III ежегодной конференции с международнымучастием, посвященной памяти д.м.н. профессора, акад. МАНЭБ, з.д.н. РФПолякова Игоря Васильевича «Реформы Здравоохранения Российской Федерации.Современное состояние, перспективы развития» / СПб, 2016. – С. 41 – 42.36.Гвозденко, А.Н. Использование методики многофакторного SWOT-анализа для разработки стратегических направлений деятельности/ А.Н.Гвозденко // Маркетинг и маркетинговые исследования. – 2006.
- №4. – С.13-16.23037. Гоголева, И.В. Развитие положительной мотивации учебной деятельности устудентов-экономистов вуза: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 /Ирина ВасильевнаГоголева. – Якутск, 2005. – 124 с.38.Голубенко, Р.А. Обоснование современной концепции развитиялекарственного обеспечения в военном здравоохранении: 14. 00. 01 /дис. ... д-ра.фармац. наук. Голубенко Роман Александрович – СПб., 2015.
– 299 с.39.Гольдштейн, Г.Я. Основы менеджмента. / Г.Я. Гольдштейн –Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. – 250 c.40.Горовая, В.И. Образовательные технологии и технологическаякультура современного педагога / В.И. Горовая, Н.Ф. Петрова // Современныенаукоемкие технологии. – 2008. – №10. - С. 35.41.Горшкова, М. К.
Непрерывное образование в контексте модернизации/ М.К. Горшкова, Г.А. Ключаева – М.: ИС РАН, ФГНУ ЦСИ, 2011. – С.141–142.42.Горячев, А.Б. Динамика нормативной правовой информации иварианты её доведения до специалистов медицинского снабжения / А.Б. Горячев,В.С. Жуковский // Актуальные вопросы авиационной медицины: тез. докл. 37науч.-практич. конф. врачей 5 Центр. воен. клинич. госпиталя ВВС.
–Красногорск, 2007. – С. 121–124.43.Горячев,А.Б.Разработкастратегиимодернизациисистемымедицинского снабжения войск (сил) в мирное время: дис… д-ра фармац. наук:14.04.03 // А.Б. Горячев. – СПб., 2011. – 357 с.44.Горячев, А.Б. Модернизация системы медицинского снабжения войск(сил) / А.Б. Горячев, Ю.В. Мирошниченко, С.А. Бунин. – СПб.: Изд-во Политехн.ун-та, 2010. – 128 с.45.Гребенюк, А.Н. Использование современных сумок медицинских ввойсковом звене медицинской службы Вооруженных Сил / А.Н.
Гребенюк А.Н.,В.Н. Кононов, Д.Ю. Минаев, А.В. Миляев // Воен.-мед. журн. – 2012. – № 10. – С.52 – 58.46.Гладких, П.Ф. Военно-госпитальное дело в России 1608 – 1917:231монография / П.Ф. Гладких, А.Е. Локтев. – Екатеринбург, 2000. – 213 с.47.Методология функционального моделирования. Рекомендации постандартизации Р 50.1.028–2001. – М.: ИПК Издательство стандартов, 2001.– 49 с.48.Гусев, В.В. Управление качеством подготовки военного специалиста:опыт системного моделирования: монография / В.В. Гусев.
– Орел,1997. – 238 с.49.Давыдов, В.П. Педагогическая психология в высшей военной школе:учебно-методическое пособие / В.П Давыдов, А.И. Пустозеров. – М.: ВВИА, 1993.– 110 с.50.Динамика учебно-профессиональной мотивации курсантов в процессеобучения в военном вузе / Г.А. Виноградова, О.Б. Бобков // Известия Самарскогонаучного центра Российской академии наук, – 2012. – Т 14, №2. – С. 123-129.51.Добреньков, В.И. Методы социологического исследования: учебник /В.И. Добреньков, А.И. Кравченко.
– М.: ИНФА, 2004. – 768 с.52.Добрынина, В.И. За дальнейшие успехи высшего профессиональногообразования. / В.И. Добрынина // Аптечное дело - М., 1957. – Том VI, №6 – С. 28–30.53.Донченко, А.М. Вопросы психологии и педагогики высшей военнойшколы: курс лекций. А.М. Донченко. – Л.: ВАС, 1976. – 126 с.54.Дочкин, С.
А. Модернизация дополнительного профессиональногообразования в условиях формирования информационного общества: автореф.дис… д-ра пед. наук: 13.00.08 / Дочкин Сергей Александрович. – Кемерово, 2010.– 54 с.55.Дудин,М.И.Стратегическийменеджмент:учебноепособие / М.И. Дудин, Н.В. Лясников, С.А. Широковских. – М.: КНОРУС, 2014. –256 с.56.Ефремов, О.Ю. Педагогическая диагностика в высшей военной школеРоссии / О.Ю. Ефремов, – СПб.: ВУС, 2000.– 280 с.57.Зельницкий, А.Н. Педагогические основы измерения эффективностиучебных занятий с использованием ЭВМ: автореф. дис....канд. пед. наук: 13.00.01/232Зельницкий Андрей Николаевич. – М., 1989.
– 19 с.Звонников, В.И. Контроль качества обучения при аттестации:58.компетентностныйподход/В.И.Звонников,М.Б.Челышкова.–М.:Университетская книга, 2009. – 272 с.Зимин, С.И. Педагогическое проектирование, как эффективный59.способ решения образовательных задач в военном вузе / С.И. Зимин//Педагогическая наука и практика – региону: Материалы XI региональнойнаучно-практической конференции, 29 – 30 апреля 2009. – Ставрополь: СГПИ,2009.– С. 203–208.Зимняя, И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата60.образования / И.А.
Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5.– С. 3442.Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учеб. для вузов /61.И.А. Зимняя.– М.: Логос, 2007.– 384 с.Зубов, Н.Н. Математические методы и модели в фармацевтической62.наукеипрактике:руководстводляпровизоровируководителейфармацевтических предприятий (организаций) / Н.Н. Зубов, С.З. Умаров, С.А.Бунин. – СПб.: изд-во Политехн. ун-та, 2008. – 249 с.63.Иванилов,Ю.П.Математическиемоделивэкономике/Ю.П. Иванилов, А.В. Лотов. – М.: Экономика, 1979. – 304 с.64.Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П.