Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154326), страница 2

Файл №1154326 Диссертация (Состояние здоровья детей, рожденных в семьях с невынашиванием беременности) 2 страницаДиссертация (1154326) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Имеютсясведенияоповышеннойчастотемалыханомалийразвития(МАР)уноворожденных из семей, где наблюдалась патологическая беременность и дети сотклонениями в здоровье, а также небольшое количество работ по исследованиюВПР и МАР у детей, рожденных в семьях с невынашиванием беременности ибесплодием (Мамедалиева Н.М. и соавт., 1990, Mehes K.,1988).Внедрение современных вспомогательных репродуктивных технологий впрактику лечения семей, отягощенных невынашиванием беременности ибесплодием, выдвинуло проблему возможных негативных последствий – средирожденных детей ухудшаются показатели здоровья, нельзя исключить увеличениечастоты наследственных заболеваний, ВПР и МАР (Сеникова М.К., 2000; БарановА.А., Намазова-Баранова Л.С.

и др., 2015; Alukal J.P., Lamb D.J., 2008; Dupont C.,Sifer C., 2012; Lu Y.H. et al., 2013). В этих работах показано увеличение частотыВПР до 69,23 – 82‰, что превышает популяционные данные 9,83 – 50‰(Демикова Н.С. и др., 2015; Muller R.F., Jong I.D., 2001; Opitz J.M., 2002).Обсуждается увеличение риска эпигенетических заболеваний и рака у детей (LuY.H. et al., 2013).В связи с изложенным, актуальной проблемой является формированиекомплексной оценки влияния наследственных, биологических и средовыхфакторов на состояние здоровья детей из семей с репродуктивными потерями и, вчастности с невынашиванием беременности, и разработка системы мониторингаза потенциально возможными отклонениями в процессе роста и развития ребенкас учетом проблем обозначенных социальной педиатрией (Баранов А.

А, 2003).9Цель исследования:Комплексная оценка влияния наследственных, биологических и средовыхфакторов на состояние здоровья детей из семей с повторным невынашиваниембеременности и разработка системы мониторинга за возможными отклонениямина разных этапах развития ребенка.Задачи исследования1. Исследовать особенности физического, интеллектуального развития, частотунаследственных и мультифакториальных заболеваний, врожденных пороков ималых аномалий у детей в семьях с повторным невынашиванием беременности.2. Проанализировать роль медико-демографических показателей в состоянииздоровья детей в семьях с проблемами репродукции в сравнении сосреднестатистическими данными жителей Калужской области.3.

Провести цитогенетический анализ в семьях с повторным невынашиваниембеременности.4. Проанализировать распределение антигенов HLA (DRB1, DQA1, DQB1), АВОи резус-фактора в семьях с повторным невынашиванием беременности.5. Разработать систему интегрального анализа критериев и мониторингасостояния здоровья детей в семьях с невынашиванием беременности.6. Провести количественную оценку влияния средовых, наследственных,биологических и социальных факторов на формирование здоровья детей,родившихся в семьях с повторным невынашиванием беременности, для учета ихэффектов в системе мониторинга.Научная новизна Впервыеразработанаконцепциякомплексноймногостороннейоценкисостояния здоровья детей, рожденных в семьях с повторным невынашиваниембеременности.10 Впервые определены значимые факторы риска, оказывающие влияние вразличные периоды развития на состояние здоровья детей из семей срепродуктивными потерями. Обнаружено накопление наследственных заболеваний и врожденных пороковразвития в семьях с повторным невынашиванием беременности, что можетспособствовать увеличению частоты социально значимой патологии впопуляции. Впервые определена структура нарушений в здоровье детей, рожденных всемьях с повторным невынашиванием беременности, демонстрирующаяпревалированиеотдельныхклассовмультифакториальнойпатологии(аллергологической, сердечнососудистой, желудочно-кишечного тракта). Разработаны научно обоснованные меры профилактики отклонений всостоянииздоровьядетейизсемейсрепродуктивнымипотерями,учитывающие вклад наследственных и средовых факторов в анте - ипостнатальном периоде.Научно-практическая значимость работы Получены научно-обоснованные количественные оценки факторов рисказаболеваний для различных периодов развития детей из семей с повторнымневынашиванием беременности. Полученыоценкичастотынаследственныхимультифакториальныхзаболеваний у детей как основа для организации профилактическихмероприятий в семьях с повторным невынашиванием беременности. Разработана и предложена система анте- и постнатального наблюдения детейиз семей с нарушением репродукции.Положения, выносимые на защиту1.Комплексная научно-обоснованная характеристика состояния здоровья детейиз семей с повторным невынашиванием беременности показывает, чтонаследственнообусловленные иврожденные дефекты,соматические11отклонения в постнатальном развитии имеют связь с нарушениямирепродуктивной функции.2.Нарушения в состоянии здоровья детей, рожденных в семьях с повторнымневынашиванием в анамнезе, во многом определяются наследственнымифакторами и патологией беременности.3.Эффективная оценка здоровья детей из семей с нарушением репродукцииосновываетсянапятикритериальнойсистеме,включающейданныегенеалогического анамнеза, наличие отклонений в онтогенезе ребенка,уровень физического и интеллектуального развития и резистентностьорганизма ребенка.4.Дети, рожденные в семьях с невынашиванием беременности, нуждаются ворганизации направленной системы наблюдения состояния здоровья в пре- ипостнатальном периодах развития.5.Мониторинг за состоянием здоровья детей, рожденных в семьях снарушением репродукции, при учете факторов относительного риска,позволяет обеспечить дифференцированное диспансерное наблюдение длясвоевременного выявления и профилактики хронических заболеваний.Апробация работыАпробация работы проводилась: на заседании экспертного советаОбособленногоструктурногоподразделения«Научно-исследовательскийклинический институт педиатрии имени академика Ю.Е.

Вельтищева» ФГБОУВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет им.Н.И. Пирогова» Минздрава России 16 декабря 2016 года.Результаты диссертационной работы доложены: на V Всероссийскойнаучно-практической конференции "Образование и здоровье" (Калуга, 14-15октября 1999 г.); Втором (четвертом) Российском съезде медицинских генетиков(Курск, 17-19 мая 2000 г.); 5-ом Российском форуме ―Охрана здоровья матери иребенка 2003‖ (Москва 20-23 мая 2003 г.), Третьем Российском конгрессе«Современные технологии в педиатрии и детской хирургии» (Москва, 26-2812октября 2004 г.); V съезде Российского общества медицинских генетиков (Уфа,24-27 мая 2005 г.), Городской научно-практической конференции, посвященной30-летию курса поликлинической педиатрии Казанского государственногомедицинского университета «Актуальные вопросы педиатрии в амбулаторнойпрактике врача» (Казань, 6 апреля 2016 г.)Внедрение результатов исследованияРезультаты исследования внедрены в повседневную практику кабинетамедицинской генетики ГБУЗ КО «Калужская областная клиническая больница»,ГБУЗ КО «Калужская городскаядетская больница», медицинском центре«Теорема-мед» г.

Калуга, на кафедре «Клинических дисциплин» институтаестествознания ФГБОУ ВПО Калужского государственного университета им.К.Э. Циолковского в обучение студентов 3 и 4 курсов факультета Естествознанияпоспециальности«Лечебноедело»подисциплинам«Тератология»,«Медицинская генетика».ПубликацииПо результатам диссертации опубликовано 47 работ, из них 23 в научныхрецензируемых изданиях, рекомендуемых ВАК МОН РФ, и 12 работ в другихжурналах.Структура и объем диссертацииДиссертационная работа представлена на 281 страницах машинописноготекста.

Структурно диссертация представлена введением, шестью главами, вкоторых изложены обзор литературы, материалы и методы, результаты работы,обсуждение,выводы,практическиерекомендации,списокцитированнойлитературы (553 публикации, в том числе 151 отечественных и 402 зарубежных)и 5 приложений. Иллюстративный материал содержит 88 таблиц и 7 рисунков – втексте, 9 таблиц в Приложениях.13ГЛАВА 1.

НЕВЫНАШИВАНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НАСОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ(Обзор литературы)1.1. Определения, статистические характеристикиПри рассмотрении проблем взаимосвязей параметров здоровья детей ипатологических отклонений у супружеских пар необходимо придерживатьсяединых понятий и методов изучения связей между показателями. Этот подходнами использовался при анализе опубликованных данных по изучаемойпроблеме.Понятие «репродуктивные потери» (потери в процессе воспроизводствапотомства), как критерий общественного репродуктивного здоровья населениятрактуется неоднозначно (Альбицкий В.Ю. с соавт., 1997; Руководство попедиатрии / [под.

ред. А.А.Баранова, Б.С.Каганова, Р.Р.Шиляева], 2007) ивключает материнскую смертность, плодовые потери, к которым относят нетолько самопроизвольные выкидыши и перинатальную смертность, но такжевнематочную беременность. Однако последняя, с точки зрения Л.П.Сухановой(2006), не должна включаться в репродуктивные потери, поскольку представляетсобой лишь патологическое состояние репродуктивного процесса.Вариантамирепродуктивныхпотерьявляютсяневынашивание,недонашивание беременности и мертворождение. Под невынашиваниембеременности (НБ) понимают самопроизвольное прерывание беременности присроке менее 37 полных недель (259 дней от последней менструации), а поднедонашиванием–самопроизвольноеииндуцированноепрерываниебеременности со сроков, когда плод считается жизнеспособным (по определениюВсемирной организации здравоохранения – ВОЗ, жизнеспособным считается плодс массой тела при рождении 500 г и выше, длиной тела 25 см и более и пригестации 22 нед.

и более) до 37 полных недель (Фролова О.Г. с соавт., 1996;Кулаков В.И., 2006). Этот большой временной промежуток подразделяется наранние выкидыши (до 12 недель беременности), поздние выкидыши (с 12 до 2214недель; прерывание беременности в сроках с 22 до 27 недель, и с 28 недель –преждевременные роды (Фролова О.Г., 1998). ВОЗ определяет аборт какпрерывание беременности в сроке до 20 недель и рождение нежизнеспособногоплода с массой тела менее 500 грамм. (Schorge, John O. et al. 2008).Частота потери первой беременности достигает 15% (Allison J.L., SchustD.J., 2009).

В то время как у большинства супружеских пар с невынашиванием,последующие беременности будут успешными, у 2-4% отмечаются повторныепотери (Ford H.B., Schust D.J., 2009). По данным Macklon N.S. et al. (2002) в 60%беременностей элиминация происходит в период одного менструального цикла,10% клинически регистрируемых беременностей завершаются невынашиваниембеременности и только 30% беременностей заканчиваются рождением ребенка.Необходимо отметить, что в России в связи с изменением структурыпрерываний беременности отмечается рост доли спонтанных абортов – с 11,9% в2006 г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,86 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Состояние здоровья детей, рожденных в семьях с невынашиванием беременности
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6537
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее